Главная страница
Контакты

    Басты бет


«Сыңғырлау мектеп-балабақша кешені» кмм-сі «Бекітемін» Оқу ісінің меңгерушісі

жүктеу 50.84 Kb.



жүктеу 50.84 Kb.
Дата17.09.2017
өлшемі50.84 Kb.

«Сыңғырлау мектеп-балабақша кешені» кмм-сі «Бекітемін» Оқу ісінің меңгерушісі





«Сыңғырлау мектеп-балабақша кешені» КММ-сі

«Бекітемін»

_______________

Оқу ісінің меңгерушісі

«_19___» __10___2015 ж

Мәліметтер қорынының негізгі

түсініктері. Кесте құру

11 - сынып

Информатика

11 сынып

Сабақтың тақырыбы: Мәліметтер қорынының негізгі түсініктері.
Блок тақырыбы (Заголовок блока; block header) - блоктың басында орналасып, ол жайлы мәліметтер беретін және операциялық жүйеде қолданылатын арнайы жазба. Мысалы, блок тақырыбында оған кіретін логикалық жазбалар саны көрсетілуі мүмкін.
Ақпарат Ақпарат (лат. informatio - түсіндіру, мазмұндау) ұғымы күнделікті өмірден бастап техникалық салада пайдаланылатын көп мағыналы ұғым. Жалпы алғанда бұл ұғым шектеу, байланыс, бақылау, форма, инструкция, білiм, мағына, құрылым, бейнелеу, сезіну тағы басқа ұғымдармен тығыз байланысты.
Кесте құру.

Сабақтың мақсаты:

  • мәліметтер қоры мен МҚБЖ туралы жалпы түсінік беру;

  • мәліметтер қорының негізгі ұғымдарын енгізу;

  • MS Access –те мәліметтер қорының кестелерін құруды үйрету.

Оқушылар білуі тиіс:

  • мәліметтер қорының анықтамасын, жіктемесін, реляциялық мәліметтер қорының құрылымдық элементтерін;
    Мәліметтер (данные; data) - автоматты құралдардың көмегімен, кей жағдайда адамның қатысуымен, өңдеуге I ыңғайлы түрде берілген мағлұмат. Мәліметтердің кірістік, шығыстық, басқару, проблемалық, сандық, мәтіндік, графикалық және т.б.
    Құрылым (лат. structura - түзіліс, орналасу, тәртіп) - объектінің тұтастығын, тепе-теңдігі мен негізгі қасиеттерінің сақталуын қамтамасыз ететін байланыстар мен қатынастар жиынтығы. Құрылым жүйе және элемент ұғымдарымен тығыз байланысты.


  • МҚБЖ не екенін, MS Access-тің функционалдық мүмкіндіктерін, MS Access-тің қолданушы интерфейсін, жаңа мәліметтер қорын жасау әдістерін;
    Функционал - бір не бірнеше функцияға тәуелді болатын айнымалы шаманы білдіретін математикалық ұғым. Ол алғаш рет вариациялық есептеуде пайда болған. Берілген тұйық қисық сызықпен шектелген аудан, белгілі бір жол бойындағы күш өрісінің жұмысы, т.б.
    Әдіс , метод (гр. 'μέθοδος',methodes зерттеу не тану жолы, бір нәрсеге жетудің жолы) - көздеген мақсатқа жетудің тәсілі, тәртіпке келтірген қызмет жүйесі. Әдіс философияда зерттелетін нәрсенің ойша нұсқасын жасау үшін қажетті таным құралы болып табылады.


  • кестемен жұмыс істеу режимдерінің қолдану аймағын, кестені жасау әдістерін, кесте өрісінің типтерін.

Оқушылар үйренуі тиіс:

  • мәліметтер қорының түрін анықтау, құрылымын қалыптастыру;

  • конструктор және кесте режимдерінде кестелерді құруды, берілген өрістің типін анықтай алуды, кестені толтыруды.

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі

ІІ Сабақтың мақсат міндеттерін қою

Оқушылар мәліметтер қорының негізгі ұғымдарын төменгі сыныпта игерген болатын: мәліметтер қоры, мәліметтер қорының құрылымы, мәліметтер қорының кестесі, жазбалар, іздеу, сұрыптау, қорытынды мәндерді шығару. Сұрақтар қою арқылы бұл тақырыптардың мазмұнын талдап, мәліметтер қоры бойынша ұғымдардың негізгі жиынын жалпылап, толықтырамыз.



ІІІ Білімді өзектендіру

Ақпаратты сақтау-кез келген компьютердің негізгі қызметтерінің бірі.

Жазба, математикада - қисық сызықтың жазбасы - ұзындығы берілген қисық сызықтың ұзындығына тең болатын түзу кесіндісі. Мұндай кесіндіні іздеу қисық сызықты түзулеу деп аталады. Қисық сызықтың жазбасы деп кейде оның эвольвентасы түсініледі.
Компьютер Компьютер (ағылш. computer - «есептегіш»), ЭЕМ (электрондық есептеуіш машина) - есептеулерді жүргізуге, және ақпаратты алдын ала белгіленген алгоритм бойынша қабылдау, қайта өңдеу, сақтау және нәтиже шығару үшін арналған машина.
Үлкен көлемді ақпараттарды сақтау үшін қандай программалар қолданылады? (Жауап: Мәліметтер қорын басқару жүйелері)



ІV Жаңа материалды түсіндіру

Мәліметтер қоры – арнайы пішімдегі файл, ол берілген құрылымдағы ақпараттардан тұрады. Мәліметтер қорының мәліметтерін ұйымдастыру 3 типке бөлінеді: иерархиялық, желілік, реляциялық (кестелік).

Ақпаратты сақтау құрылымның кең таралған түрі реляциялық мәліметтер қоры болып табылады.

Реляциялық үлгі ақпараттан тұратын кестелердің арақатынасына негізделген.

Мәліметтер қорының құрылымының негізгі элементтері – өрістер (поля) мен жазбалар (запись) болып табылады.

Реляциялық мәліметтер қорының негізгі нысандары сұраныстар (запросы), формалар, есеп берулер (отчеты), макростар мен модульдер болып табылады.

Мәліметтер қоры мен МҚБЖ пайдаланып шешілетін негізгі есептер келтіріледі:



  • мәліметтер қорының құрылымын жасау;

  • мәліметтер қорын толтыру;

  • мәліметтер қорын түзету;

  • ақпаратты ыңғайлы түрде бейнелеу.

V. Тәжірибелік жұмыс.

Білімді бекіту тапсырмалары:

І – деңгейлік тапсырма.

Берілген сөздердің көмегімен кестеге өріс атаулары мен жазбаларды толтыр.

Архимед, тарихи тұлғалар, Пифагор, атағы, ғалым, рет нөмірі, электромагниттік телеграф, ашқан жаңалығы, ашқан жылы, Гаусс Карл Фридрих, Фалес, тікбұрышты үшбұрыш туралы теорема, геометриядағы теоремаларды дәлелдеу, эврика!

Теоре́ма (гр. θεώρημα - «түр, сипат, тұжырым») - ақиқаттығы дәлелдеудің нәтижесінде анықталатын математикалық тұжырым. Математиканың кез келген саласы ақиқаттығы бұрынырақ дәлелденген Теоремаларға сүйене отырып, бірінен соң бірі дәлелденетін Теоремалардан тұрады.
Геометрия (көне грекше: γεωμετρία; көне грекше: γῆ - жер и көне грекше: μετρέω - «өлшеу») - математиканың кеңістіктік пішіндер (формалар) мен қатынастарды, сондай-ақ, оларға ұқсас басқа да пішіндер мен қатынастарды зерттейтін саласы.
Тарихи тұлғалар - 2011 жылы Алматы қаласы «Алматыкітап» баспасында басылып шыққан кітап. Кітап авторы/құрастырушысы - Б. Тоғысбаев, А. Сужикова, баспа жобасының жетекшісі - Э. Н. Баталова, редакторлары - Б.
, 1883, Архимед күші.



Нұсқау:

  1. Бағандарға өріс атауларын;

  2. Жолдарға жазба атауларын толтырыңыз.














































































2 – деңгейлік тапсырма.

(Желілік ) Интернет желісі арқылы берілген тақырыптарға кесте түрінде ұйымдастырылған мәліметтер жинақтау. Кестенің құрылымын жасап, кестені толтыру. (Реляциялық)

1- топ. Қазақ хандығына 550 жыл.
Қазақ хандығы Қазақ хандығы - бүгінгі Қазақстан Республикасы мен көрші аймақтардың территориясында 1465-1847 жылдар аралығында өмір сүрген мемлекет. Қазақ хандығы Еділден Жайыққа дейінгі территорияны, Сырдария мен Амудария өзендерінің аралығын, Хорасан жерін қамтыған.
Қазақ хандарының хронологиясы.

Ізделетін мәліметтер: Аты-жөні, билеген жылдары, мемлекетті нығайтуға қосқан үлесі.
Мемлекет - белгілі бір аумаққа иелік етіп, сол жердегі халықтың еркін дамуына мүмкіндік беретін, қоғам табиғатынан туындайтын ортақ істерді атқаруға қажетті басқарудың жоғарғы дәрежеде ұйымдасқан жүйесі, саяси билік ұйымы.


Нұсқау:

  1. Бағандарға өріс атауларын;

  2. Жолдарға жазба атауларын толтырыңыз.




















































































2-топ. «Күншығыс елі» шақырады!

Ізделетін мәліметтер: Астанасы, жер көлемі, халық саны, негізгі аралдар саны.

Нұсқау:

  1. Бағандарға өріс атауларын;

  2. Жолдарға жазба атауларын толтырыңыз.
























































































































Тәжірибелік жұмыс.

3 - деңгейлік тапсырма.

  • MS Access бағдарламасын іске қосу;

  • Конструктор режимінде берілген көрсеткіштердің типін анықтай отырып, кестелерді құру;

  • кестені толтыру.

Эссе. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оқушылар жұмыс дәптерлерінен деңгейге сәйкес тапсырмалар орындайды.

VІ.Қорытындылау

VІІ. Үй тапсырмасы



§7,8 оқу, бақылау және тест сұрақтарына жауап беру

«Менің сыныптастарым» тақырыбына мәліметтер қорын құру

(презентация, жұмыс дәптерлері)

  • «_19___» __10___2015 ж Мәліметтер қорынының негізгі түсініктері. Кесте құру 11 - сынып Информатика
  • Сабақтың барысы: І Ұйымдастыру кезеңі ІІ Сабақтың мақсат міндеттерін қою
  • ІІІ Білімді өзектендіру
  • ІV Жаңа материалды түсіндіру Мәліметтер қоры
  • иерархиялық, желілік, реляциялық (кестелік).
  • сұраныстар (запросы), формалар, есеп берулер (отчеты), макростар мен модульдер болып табылады.
  • Білімді бекіту тапсырмалары: І – деңгейлік тапсырма. Берілген сөздердің көмегімен кестеге өріс атаулары мен жазбаларды толтыр
  • Нұсқау: Бағандарға өріс
  • 2 – деңгейлік тапсырма. (Желілік )
  • (Реляциялық) 1- топ. Қазақ хандығына
  • Ізделетін мәліметтер
  • 2-топ. «Күншығыс елі» шақырады! Ізделетін мәліметтер
  • Тәжірибелік жұмыс. 3 - деңгейлік тапсырма.
  • Эссе. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  • жүктеу 50.84 Kb.