Главная страница
Контакты

    Басты бет


Шымкент 2010 Құрметті студенттер!

жүктеу 1.81 Mb.



жүктеу 1.81 Mb.
бет2/7
Дата26.03.2017
өлшемі1.81 Mb.

Шымкент 2010 Құрметті студенттер!


1   2   3   4   5   6   7




Пәннің аталуы

Жалпы психология

Қысқартылған атауы

ЖП

Оқу іс-шаралары / оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)

Дәрістер, практикалық, ОСӨЖ,СӨЖ

Семестр:

Семестр 3

Оқытушының Т.А.Ә.




Доцент / оқытушы:




Жұмыс тілі

Қазақша, орысша

Оқу жоспарымен сәйкестігі




Оқу түрі / академиялық сағаттардың саны

Дәрістер–30, практикалық–15,ОСӨЖ–45,СӨЖ–45.


Еңбек сыйымдылығы

Барлығы – 135 сағат

Кредиттер / сынақ бірліктері

3

Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары

Пререквизиттер: Психология, Педагогика, Еңбекке және кәсіпке баулудың әдістемесі пәндері.

Білім беру мақсаттары / құзіреттілігі

Бакалавр өз қызметінің мазмұнын әдіс – тәсілдерін анықтауды және басқалардың қыззметін басқаруды ғылыми негізде жүргізу қабілетін қалыптастыру. .

Мазмұны

Дәріс сабақтары:

  1. Жеке тұлға психологиясы.
    Психология - адамның жеке бірлік ретіндегі психикасын, өзінің сан−алуан сезім, аффективтік, интеллектуалды, басқа да туа біткен функцияларымен бірге сыртқы ортамен өзара әрекетін зерттейтін ғылым, кей-кезде адам мінез-құлығын зерттеу деп те анықталады.


  2. Психологиядағы жеке тұлға туралы ұғым.

  3. Жеке тұлғаның дамуы мен қалыптасу проблемалары.

  4. Жеке тұлғаның даралық психологиялық ерекшеліктері.

  5. Темперамент.

  6. Мінез. Мінезді дамыту және қалыптастыру проблемалары.

  7. Қабілет, оның дамуы және қалыптасу ерекшеліктері.

  8. Бөлімдегі негізгі ұғымдар.

  9. Жеке тұлғаның ерік көңіл-күй сферасы.

  10. Көңіл-күй және сезім.

  11. Ерік. Ерікті дамытудың психологиялық проблемалары.

  12. Таным процестері.

  13. Түйсік пен қабылдау.

  14. Зейін.

  15. Ес.

  16. Ойлау.

  17. Қиял.

  18. Жеке тұлғалық іс-әрекеті және қарым-қатынас.



Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері

Психология бағдарламасында анықталған дидактикалық талаптарда жүзеге асыру жұмыстары сабақ кезінде және сабақтан тыс уақытта жүргізіледі. Оқу процесі қалыптасқан әдіс-тәсілдерді пайдалану арқылы жүргізіледі.



Пәннің аталуы

Сызу және сызба геометриясы

Қысқартылған атауы

С және СГ

Оқу іс-шаралары / оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)

Дәрістер, практикалық, ОСӨЖ,СӨЖ

Семестр:

Семестр 1

Оқытушының Т.А.Ә.

Жандарбекова Д.Ж.

Доцент / оқытушы:

Т.ғ.к., доцент

Жұмыс тілі

Қазақша, орысша

Оқу жоспарымен сәйкестігі




Оқу түрі / академиялық сағаттардың саны

Дәрістер–30, практикалық–15,ОСӨЖ–45,СӨЖ–45.


Еңбек сыйымдылығы

Барлығы – 135 сағат

Кредиттер / сынақ бірліктері

3

Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары

Пререквизиттер: Сызба геометриясы. Инженерлік және компютерлік графика.

Білім беру мақсаттары / құзіреттілігі

Орта білім мектептер мен колледждерде жалпы техникалық пәндерді жүргізе алатын мұғалім болып істейтін студенттерге білім мен дағдыларды меңгеру.

Мазмұны

Дәріс сабақтары:

  1. Сызба геометрия пәні, оның мақсаттары мен маман дайындаудағы орны.
    Геометрия (көне грекше: γεωμετρία; көне грекше: γῆ - жер и көне грекше: μετρέω - «өлшеу») - математиканың кеңістіктік пішіндер (формалар) мен қатынастарды, сондай-ақ, оларға ұқсас басқа да пішіндер мен қатынастарды зерттейтін саласы.


  2. Сызбаларды графикалық рәсімдеуде стандарттардың негізгі талаптары.

  3. Проекциялау әдісі.

  4. Центірлік, паральельдік және тікбұрышты проекциялау және олардың қасиеттері.
    Проекция (лат. projectio - алға лақтыру) - бұйымның бетке, көбінесе жазықтыққа белгілі бір әдіспен тұрғызылған кескіні.


  5. Түзу.Түзудің сызба берілуі және кескінделуі.

  6. Түзудің проекциялар жазықтығына қатысты орналасуы.

  7. Қиылысушы, паралель және айқасушы түзулер.

  8. Жазықтық.Жазықтықтың сызба берілуі.

  9. Жазықтықты проекциялар жазықтығына қатысты орналасуы.

  10. Қисық сызықтар. Анықтама қисық сызықтардың сызбада берілуі және кескінделуі.

  11. Беттер. Беттердің жасалуының анықтамасы.

  12. Беттерді жасаушысының түрі мен қозғалу мінезіне юайланысты сұрыпталуы (классификациясы)

  13. Беттердің сызбада берілуі мен кескінделуі.

  14. Аксонометриялық проекциялар және олардың түрлері.

  15. Тікбұрышты изометриялық, диметриялық аксонометриялық проекциялар.

  16. Шеңбердің аксонометриялық проекцияларда кескінделуі.

  17. Позициялық есептер.

  18. Позициялық есептерді шешу алгоритімдері.

  19. Бетке нүктелер мен сызықтардың тиістілігін анықтау.

  20. Түзу мен жазықтықтың паральельдігі.

  21. Екі жазықтықтың паральельдігі.

  22. Өзара қиылысатын түзу мен жазықтық айналу беттерінің дербес жағдайда орналасқан жазықтықармен, беттердің (қиюшы концентірлік сфералармен дербес жағдайдағы қиюшы жазықтықтарды пайдалану).

  23. Метрикалық есептер.

  24. Арақашықтықтарды анықтау мен геометриялық фигуралардың арасындағы бұрыштарды шешетін есептер.

  25. Метрикалық есептерді шешу алгоритмі.

  26. Нүктеден түзуге, жазықтыққа дейінгі арақашықықты, бұрыштардың нақты шамасын анықтау.

  27. Жазбалар жайында түсінік.

  28. Беттің жазбасын салу әдістері.

  29. Сызбаларды рәсімдейтіннегізгі стандарттар: форматтар, сызықтар, қаріптер негізгі жазу.

  30. Техникалық талаптардың геометриялық салулар: көлбеулік, конустық, түйіндесулер.

  31. Өлшемдерді қию техникасы.

  32. Нәрселердің кескіндері: көріністер, тіліктер, қималар,

  33. Көрнекті кескіндерді салу.

  34. Сызбаларды тақтамаларды, қондыруларды және өлшемдердің шеткі ауытқуларын белгілеу туралы жалпы мағлұмат.

  35. Бұрандаларды белгілеу мен кескіндеу.

  36. Бұрандалы бұйымдар мен олардың біліктірілгендігін кескіндеу.

  37. Пісіру, дәнекерлеу және желімдеу арқылы біріктірулерді кескіндеу.

  38. Беттің кедір -бұдырлығы жайында түсінік.

  39. Сызбада беттің кедір-бұдырлығын белгілеу ережелері.
    Мағлұматты қорыту (Обобщение понятия; concept generalization) - тек қорытылған мағлұмат көлеміне кіретін объектілерге жататын нышандарды алып тастау жолымен аз көлемді мағлүматтан үлкен көлемді мағлүматқа өтуге мүмкіндік беретін логикалық операция.
    Дәнекерлеу - қосылатын (біріктірілетін) металл жиектерін жоғары, бірақ балқу температурасынан темен температураға қыздырып, жиек аралығына балқыған металл беріліп кристалдандыру нәтижесінде біртүтас қосылыс қалыптастыру.
    Кескін (изображение; display image pict (picture) - 1) ақпаратты бейнелеу, мәліметтерді көзге көрінетіндей ұсыну; көзбен көру бетіне бір уақытта шығаруға болатын шығу мен сегменттер примитивтерінің жиынтығы; 2) apple фирмасының macintosh компьютерлеріне арналған мәліметтердің көлемін кішірейтіп тығыздауға мүмкіндік беретін, қозғалмайтын мультимедиа-кескіндерге арналған пішім.
    Ереже - дәстүрлі халық құқығының қайнар көзі, нормативтік-құқықтық қағидалар. Ежелгі дәуірде және орта ғасырларда жөн-жосық, ата-баба жолы деп аталған. Ережелер сырт пішімі жағынан мақал-мәтелге, қанатты сөзге ұқсас болғанымен, нақтылығымен, дәйектілігімен ерекшеленеді.


  40. Сызбаларды орындағанда ҚҚБЖ стандарттарында қарастырылған ықшамдылықтар және шарттылықтармен таныстыру.

  41. Бөлшектердің натурасына қарап нобайын орындау.

  42. Құрастыру сызбалары .

  43. Құрастыру сызбасын даралау.

  44. Кинематикалық , гидравликалық, пневматикалық схемалар.

  45. Схема құжаттарының орындау ережелері.

  46. Құрылыс сызбасының әлементтері.

Практикалық жұмыс.

  1. Стандарттар ҚҚБЖ: ГОСТ 2.301-68-ГОСТ 2.304-81 (форматтар, масштабтар, сызықтар, қаріптер).
    Гидравлика (гр. hydraulicos, hydor - су, aulos - түтік) - сүйықтықтардың қозғалысын және тепе-теңдік зандарын зерттеу мен оларды іс жүзінде пайдалану тәсілдерімен шұғылданатын ғылым саласы. Гидравлика тұтқырлығы аз, сығылмайтын сұйықтықтарды зерттейді.
    Масштаб (нем. Mastab. Ma - өлшеуіш, мөлшер және Stab - таяқ) - сызба, жоспардағы аэрофототүсірудегі немесе картадағы кесінді ұзындығының сол кесіндінің нақты ұзындығына қатынасы. Дерексіз санмен өрнектелген бұл қатынас сандық Масштаб деп аталады.
    Өлшемдерді қою. ГОСТ 2.307-68.

  2. Геометриялық салулар: түйіндесулер, көлбеулер. Овал және эллипсті екі осі бойынша салу.

  3. Проекциялық сызу. Көріністер. ГОСТ 2.305-68.

  4. Тіліктер, қималар. ГОСТ 2.305-68.

  5. Стандарттық аксанометриялық проекциялар.ГОСТ 2.317-68. Тікбұрышты изометрия, тікбұрышты диметрия, қиғаш бұрышты диметрия.

  6. Жазықтықтың прекциялары.

  7. Беттер.Көпжақты беттер. Айналу беттері. Ойықты геометриялық денелер.

  8. Позициялық есептер: Түзу мен жазықтықтың, екі жазықтықтың өзара қиылысуы.

  9. Түзу мен беттің өзара қиылысуы. Жазықтық пен беттің өзара қиылысуы.

  10. Беттердің өзара қиылысуы.

Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері

Студенттерге ұсынатын жұмыстардың ішінде машинажасау т.с.с. өндірісте жиналатын бөлшектерін және консрукция түйіндерін таңдаудың үлкен мәні бар. Техникалық эстетикалық талаптарына жауап беретін және де лоардың келешектегі мамандықтарына үлкен дәрежеде сай келетін қазіргі заманғыконструкциялардың түйіндерін пайдалану қажет.




Пәннің аталуы

Салалық материал тану және КМТ

Қысқартылған атауы

СМ тану және КМТ

Оқу іс-шаралары / оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)

Дәрістер, практикалық, ОСӨЖ,СӨЖ

Семестр:

Семестр 3

Оқытушының Т.А.Ә.

Сейтказимова

Доцент / оқытушы:




Жұмыс тілі




Оқу жоспарымен сәйкестігі




Оқу түрі / академиялық сағаттардың саны

Дәрістер–30, практикалық–15,ОСӨЖ–45,СӨЖ–45.


Еңбек сыйымдылығы

Барлығы – 135 сағат

Кредиттер / сынақ бірліктері




Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары

Пререквизиттер: Сәндік қолданбалы өнер. Тігін бұйымдарының технологиясы. Матамен жұмыс.

Білім беру мақсаттары / құзіреттілігі

Болашақ кәсіптік оқыту мен еңбек технологиясы мен кәсіпкерлік оқытушысының матариалдарының түрлері, қасиеті құрылымы мен қолданылуы, конструкциялық технологиялық материалдар мен олардан жасалатын түрлі бұйымдар жөнінде ұғымдарын қалаптастыру.

Мазмұны

Дәріс сабақтары:

  1. Металтану.

  2. Металдардық құрылымы.

  3. Механикалық қасиеттер және металдардың және қорытпалардың конструкциялық беріктігі.

  4. Қорытпалардың теориясы.

  5. Темір және оның қорытпалары.
    Құрылым (лат. structura - түзіліс, орналасу, тәртіп) - объектінің тұтастығын, тепе-теңдігі мен негізгі қасиеттерінің сақталуын қамтамасыз ететін байланыстар мен қатынастар жиынтығы. Құрылым жүйе және элемент ұғымдарымен тығыз байланысты.
    Қорытпалар - екі немесе одан көп құраушылардан құралған (химиялық дербес заттар) балқымалардың қатаюы нәтижесінде түзілетін денелер.


  6. Болатты термиялық өңдеулердің теориясы.

  7. Болатты термиялық өңдеулердің технологиясы.

  8. Болатты химиялық-термиялық өңдеу.

  9. Металл материалдар.Болаттар.

  10. Түрлі түсті материалдар. Титан және оның қорытпалары.

  11. Алюминий, магний және олардың қорытпалары.

  12. Мыс және оның қорытпалары.

  13. Мырыш, қорғасын, қалайы және олардың қорытпалары.

  14. Баяу балқитынметалдар және олардың қорыппалары.

  15. Жаңа метал материалдары.

  16. Негізгі машина бөлшектерінің нығайту әдістері және негізгі метал материалдарын орынды таңдау.

  17. Метал емес материалдар.

  18. Пластмассалар.

  19. Резеңке материалдары.

  20. Органикалықсыз материалдар.

  21. Ағаш материалдары.

  22. Конструкциялық материалдардың технологиясы.

  23. Қара және түрлі-түсті материалдардың өндірісі.

  24. Құю өндірісінің кәсіпорны.

  25. Металдарды қыссыммен өңдеу.

  26. Металдарды кесу және дәнекерлеу.

  27. Металдарды кесіп өңдеу.

  28. Материалтану кабинеттерінің және оқулық процесстерін жабдықтау.




Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері

Сабақ барысында берілген мәліметтерді тереңірек меңгеру үшін студенттерге сабақтан тыс уақытта орындайтын студенттердің өзіндік жұмыстары (СӨЖ,) теориялық сабақ тақырыптарының жеке сұрақтарынан құралады. Ол сұрақтар сабақ барысында қарастырылмай, студенттке кітапханаларында интернет залдарында ізденуге мүмкіндік береді.



Пәннің аталуы

Салалық материалтану және КМТ

Қысқартылған атауы

СМ тану және КМТ

Оқу іс-шаралары / оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)

Дәрістер, практикалық, ОСӨЖ,СӨЖ

Семестр:

Семестр 3

Оқытушының Т.А.Ә.

Байбатшаева А.Е.

Доцент / оқытушы:

П.ғ.к, аға оқытушы

Жұмыс тілі

Қазақша, орысша

Оқу жоспарымен сәйкестігі




Оқу түрі / академиялық сағаттардың саны

Дәрістер–30, практикалық–15,ОСӨЖ–45,СӨЖ–45.


Еңбек сыйымдылығы

Барлығы – 135 сағат

Кредиттер / сынақ бірліктері




Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары

Пререквизиттер: Сәндік қолданбалы өнер. Тігін бұйымдарының технологиясы. Матамен жұмыс.

Білім беру мақсаттары / құзіреттілігі

Болашақ кәсіптік оқыту мен еңбек технологиясы мен кәсіпкерлік оқытушысының матариалдарының түрлері, қасиеті құрылымы мен қолданылуы, конструкциялық технологиялық материалдар мен олардан жасалатын түрлі бұйымдар жөнінде ұғымдарын қалаптастыру.

Мазмұны

Дәріс сабақтары:

  1. Талшықты материалдар.

  2. Жіп иіру және мата алу технологиясы.

  3. Тоқыма талшықтары туралы мәлімет.
    Мата (лат. textile - мата, материя) - химиялық талшықтар мен жіптерден жасалған. Химиялық талшықтар мен жіптер табиғи синтетикалық жоғары молекулярлық қосылыстарды химиялық өңдеу нәтижесінде алынады. Бастапқы шикізатқа байланысты химиялық талшықтар, жіптерді жасанды және синтетикалық деп бөлінеді.
    Мәліметтер (данные; data) - автоматты құралдардың көмегімен, кей жағдайда адамның қатысуымен, өңдеуге I ыңғайлы түрде берілген мағлұмат. Мәліметтердің кірістік, шығыстық, басқару, проблемалық, сандық, мәтіндік, графикалық және т.б.
    Талшық - Солтүстік Қазақстан облысының қаласы, Ақжар ауданының орталығы. Темір жол станция Облыс орталығы – Петропавловск қаласынан оңтүстік-шығысқа қарай 320 км жерде, Шат өзенінің сол жағасында орналасқан.


  4. Тоқыма маталарын алу технологиясы.

  5. Маталардың құрылымы, құрамы және қасиеті, сорттылығы.

  6. Мата жіптерінің құрылымы мен тоқыма айқаспалары.

  7. Матаның сорттылығы.

  8. Мата ассортименттері.

  9. Жасанды былғарылар.

  10. Үлпектік материалдар.

  11. Қосарланған материалдар.

  12. Беймата материалдар.

  13. Беймата материалдарды өндіру тәсілі мен классификациясы.

  14. Беймата полотналардың ассортименті мен қасиеті.
    Ассортимент (фр. assortiment) - өндірісте - шығарылатын бұйымдар түрі; саудада - бұйымдардың түрлері және сорттары. Ассортимент дегеніміз - белгілі бір белгі бойынша жинақталған тауарлар жиынтығы. Ассортимент өндірістік және саудалық болып бөлінеді.


  15. Тігін жіптері.

  16. Тігін жіптерін алу процессі.

  17. Жіптің қасиетіне сай қолданылуы.

  18. Жылытқыш материалдар.

  19. Жасанды мех.

  20. Вата, ватин, ватилин, паралон.

  21. Төсемдік және сәндік материалдар.

  22. Материалтану кабинеттерін және оқулық процестерін жабдықтау.




Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері

Сабақ барысында берілген мәліметтерді тереңірек меңгеру үшін студенттерге сабақтан тыс уақытта орындайтын студенттердің өзіндік жұмыстары (СӨЖ,) теориялық сабақ тақырыптарының жеке сұрақтарынан құралады. Ол сұрақтар сабақ барысында қарастырылмай, студенттке кітапханаларында интернет залдарында ізденуге мүмкіндік береді.




Пәннің аталуы

Жаратылыстану ғылыми пәндер негізі

Қысқартылған атауы

ЖҒПН

Оқу іс-шаралары / оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)

Дәрістер, практикалық, ОСӨЖ,СӨЖ

Семестр:

Семестр 1

Оқытушының Т.А.Ә.

Сайдахметов К

Доцент / оқытушы:

Ф-м.ғ.к., доцент

Жұмыс тілі

қазақша

Оқу жоспарымен сәйкестігі




Оқу түрі / академиялық сағаттардың саны

Дәрістер–30, практикалық–15,ОСӨЖ–45,СӨЖ–45.


Еңбек сыйымдылығы

Барлығы – 135 сағат

Кредиттер / сынақ бірліктері

1

Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары

Пререквизиттер: Физика, Жоғарғы математика, Жалпы физика курсы.

Білім беру мақсаттары / құзіреттілігі

Жалпы физика курсын оқытудың негізгі мақсаты физикалық теорияны ғылымның қазіргі кезіндегі жетілуінің, әр түрлі бақылаулар мен тәжірибелер мен және орындаған эксперименттердің нтижелерінің қорытындысы ретінде көрсету. Болашақ маманның негізі физикалық құбылыстарда заңдар мен үрдістерді айқын түсінуі физиканың негізгі заңдарын теориялық және практикалық лектерді шығаруда пайдалануды меңгереді.

Мазмұны

Дәріс сабақтары:

  1. Механика.

  2. Материалдық нүктенің кинематикасы.

  3. Молекулалық физика және термодинамика.

  4. Электр және магнетизм

  5. Оптика және ядролық физика енгіздері

  6. Қарапайым бөлшектер физикасы.

Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері

«Жалпы физика» курсы мектеп көлемінде өтілеін элементтер фиизикасының логикалық жалғасы болып табылады және Университеттермен педагогикалық ЖОО – ның студенттеріне міндетті түрде оқылатын пән болып саналады. Сонымен қатар, бұл курсқа аталмыш мамандықтың болашақ ғылыми педагогикалық кадрлары мен (магистр) орта мектеп оқушыларын (бакалавр) дайындауға жетекші орын беріледі.




Пәннің аталуы

Жаратылыстану ғылыми пәндер негізі

Қысқартылған атауы

ЖҒПН

Оқу іс-шаралары / оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)

Дәрістер, практикалық, ОСӨЖ,СӨЖ

Семестр:

Семестр 2

Оқытушының Т.А.Ә.

Аширбаев К

Доцент / оқытушы:

Ф-м.ғ.к., доцент

Жұмыс тілі

қазақша

Оқу жоспарымен сәйкестігі




Оқу түрі / академиялық сағаттардың саны

Дәрістер–30, практикалық–15,ОСӨЖ–45,СӨЖ–45.


Еңбек сыйымдылығы

Барлығы – 135 сағат

Кредиттер / сынақ бірліктері

1

Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары

Пререквизиттер: Физика, Жоғарғы математика, Жалпы физика курсы.

Білім беру мақсаттары / құзіреттілігі

Жалпы физика курсын оқытудың негізгі мақсаты физикалық теорияны ғылымның қазіргі кезіндегі жетілуінің, әр түрлі бақылаулар мен тәжірибелер мен және орындаған эксперименттердің нтижелерінің қорытындысы ретінде көрсету. Болашақ маманның негізі физикалық құбылыстарда заңдар мен үрдістерді айқын түсінуі физиканың негізгі заңдарын теориялық және практикалық лектерді шығаруда пайдалануды меңгереді.

Мазмұны

Дәріс сабақтары:

  1. Сызықтық алгебра

  2. Аналитикалық геометрия.

  3. Функция ұғымы

  4. Жай дифференциялдық теңдеулер.

  5. Қатарлар.

  6. Еселі, қисық сызықтар және беттік интегралдар.

Практикалық тақырыптар.

  1. Екінші, үшінші ретті анықтауыштар қасиеттері.

  2. Алгебралық толықтауыштар мен миморлар. Матрица ұғымы. Матрицаға амалдар орындау, кері матрица. Матрицаның рангі.

  3. Сызықтық теңдеулер жүйесі, Жүйені крамер және кері матрица әдісімен шешу. Вектор және оларға қолданылатын сызықтық операторлар.

  4. Сызықтық тәуелділік және тәуелсіздік, Тұғыр (базис) және векторлардың координаттары.
    Координаттар (лат. co – бірге және ordіnatus – тәртіптелген, анықталған) - жазықтықтағы, кез келген беттегі не кеңістіктегі нүктенің орнын анықтайтын сандар. Ғылымға, ең әуелі, аспан сферасындағы не Жер шары бетіндегі нүктенің орнын (ендік пен бойлық) анықтайтын астрономиялыһ және географиялық кординаттар енді (қараңыз ).
    Бағытталған кесінді A B → }} деп A - “бас нүктесінен” бастап екінші B - “соңғы”нүктесіне дейінгі түзу бойындағы нүктелер жиыны.
    Тәуелділік (Зависимость; dependence) функция мен оның аргументгері арасындағы қатынас; мәліметгер базасындағы мәліметтер ассоциациясы. Мәліметтер тәуелділігі (Зависимость данных (по данным); data dependence) - мәліметтер мен программаның өзара өсер етуі.
    Қазақстан Республикасының Тәуелсіздік күні - тарихы тереңде жатқан елдің жаңа заманда өз алдына қайта егеменді ел болған күні. Тәуелсіздік күні мерекесі әр жылдың 16 желтоқсанында аталып өтеді. Бұл күн ұлттық, мемлекеттік деңгейдегі елеулі мереке болғандықтан 16-17-желтоқсан күндері күнтізбеде демалыс болып табылады.


  5. Екі вектордың скаляр көбейтіндісі және оның қасиеттері. Вектордың модулі.

  6. Векторлық көбейтінді және аралас көбейтінді, Жазықтықтағы түзулер. Түзудің параметрлік, канондық және жалпы теңдеулері,

  7. Түзудің паралелдік және перпендикуляр шарттары.
    Перпендикуляр (лат. perpendіcularіs - тік) - берілген түзумен (жазықтықпен) тік бұрыш жасап қиылысатын түзу (жазықтық).


  8. Кеңістіктегі жазықтықтың теңдеулері, Нүктеден жазықтыққа дейінгі қашықтық.

  9. Екінші ретті қисықтар: шеңбер, эллипс, гипербола және парабола.

  10. Функция ұғымы, Функцияның берілу тәсілдері. Функцияның анықталу және өзгеру облыстары, Функцияның нүктедегі шегі.

  11. Біржақты шектер.

  12. Шектерге қатысты теоремалар.

  13. Функцияның нүктедегі туындысы.

  14. Туынды табу ережелері.

Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері

«Жалпы физика» курсы мектеп көлемінде өтілеін элементтер фиизикасының логикалық жалғасы болып табылады және Университеттермен педагогикалық ЖОО – ның студенттеріне міндетті түрде оқылатын пән болып саналады. Сонымен қатар, бұл курсқа аталмыш мамандықтың болашақ ғылыми педагогикалық кадрлары мен (магистр) орта мектеп оқушыларын (бакалавр) дайындауға жетекші орын беріледі.




Пәннің аталуы

Материалдарды өңдеу технологиясы

Қысқартылған атауы

МӨТ

Оқу іс-шаралары / оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)

Дәрістер, практикалық, ОСӨЖ,СӨЖ

Семестр:

Семестр 1,2,3,4

Оқытушының Т.А.Ә.

Камалов М.Ю.

Доцент / оқытушы:




Жұмыс тілі

Қазақша, орысша

Оқу жоспарымен сәйкестігі




Оқу түрі / академиялық сағаттардың саны

практикалық–120,ОСӨЖ–120,СӨЖ–120.


Еңбек сыйымдылығы

Барлығы – 360 сағат

Кредиттер / сынақ бірліктері

8

Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары

Пререквизиттер: Тігін бұйымдарының технологиясы, Салалық материалтану, КМТ, Матамен жұмыс.

Білім беру мақсаттары / құзіреттілігі

Бағдарламаның оқу материалы құрылымы еңбекке дайындаудағы операциялық заттық жүйе негізінде жүргізілген. Сондықтан студенттердің білім ептілік және дағдыларды қалыптастыру нәтижесі, бірінші кезекте дайындайтын қоғамдық пайдалы еңбек бұйымдарын іріктеуге байланысты. Жұмыс операцияларын зерделеу реттілігі бұйымды пайдаланудың технологиялық процесімен анықталады.

Мазмұны

Дәріс сабақтары:

  1. Ағашта қол аспаптарымен өңдеу.

  2. Ағашты қол аспаптары мен өңдеудегі еңбекті ұйымдастыру мен қорғау.

  3. Ағаш – конструкциялау материалдары

  4. Ағаштан жасалатын бұйымдарды конструкциялау және жоспарлау процесі.

  5. Тік бұрышты қосылмайтын бұйымдарды дайындау.

  6. Қисық пішіндегі қосылмайтын бұйымдарды дайындау.
    Аспап - адамның күнделікті тіршілігінде қолданылатын құрал немесе машинаның белгілі бір жұмыс атқаратын тетігі. Аспаптың кесетін (кескіш, бұрама тескіш, кергі, фреза т.б.), жағатын (штамп, дөңгелетпе т.б.)
    Пішін (Форма) - қарапайым орташа күрделі, күрделі, өте күрделі тікбүрышты, үшбүрышты, көпбү- рышты, цилиндрлі, жайылмалы қорамалы болып келеді.


  7. Ағаш қосылыстарын шегемен, бұранда шегемен (шұрыппен) және желімен біріктіру.

  8. Ағаш бұйымдарын біріктіруді орындау.

  9. Ағашты механикалық өңдеу.

  10. Ағашты механикалық өңдеу барысында жұмысты ұйымдастыру мен еңбекті қорғау.

  11. ағашты механикалық өңдеудің негізі.

  12. Ағаш дайындамаларын дөңгелек және ленталы ара станоктарында өңдеу.

  13. Ағаш дайындамаларын фуговальды, рейсмус және фрезер станргында өңдеу.

  14. Токарь станогында бөлшектерді өңдеу.

  15. Металды қол аспаптарымен өңдеу

  16. Оқу шеберханаларының жабдықтарымен және металды қол аспаптарымен өңдеуші темір ұстасының жұмыс орнының ұйымдастырылуы.

  17. Металдан жасалатын бұйымдарды конструкциялау және дайындауды жоспарлау.

  18. Бақылау өлшеу құралдары және өлшеу тәсілдері

  19. Жұқа қаңылтырдан бұйым дайындау.

  20. Жұқа қаңылтыр мен сым темірді пайдаланатын бұйымдар дайындау.

  21. Қаңылтырдан бұйымды дайындау.

  22. Сортты металдардан бұйымдар дайындау.

  23. Күюмен, қақтаумен және штамптаумен алынған дайындамалардан бұйымдар дайындау.

  24. Металдарды механикалық өңдеу.

  25. Металды кесу процесінің мәні

  26. Металл кесетін станоктар және технологиялық процестер туралы жалпы мағлұматтар.
    Қаңылтыр (Жесть) - суықтай илемделіп жасытылған (қалындығы 0,08-0,32 мм) жүқа табақ болат. Табақты орта әсерінен және атмосфералық жегіден қорғау үшін қалайы, хром, арнайы жылтырсыр және т.б. қабаттары жағылады, негізінен, консерві өндірісінде қол- данылады.
    Технологиялық процесс - бастапқы мәліметтен талап етілген нәтижеге жетудің реттелген, өзара байланысқан әрекеттер. Технологиялық процесс еңбек бұйымы күйінің өзгеруі мен анықталуына бағытталған әрекеттерді құрайтын, өндірістік процесстің бір бөлігі.


  27. Бұранда кесу токарь станогінің құрылысы.

  28. Станокты басқару және және оны ретке келтіру.

  29. «Тегіс білік»және «Сатылы білік» типтік бұйымдарды дайындау.

  30. Конусты беті бар бұйымдарды дайындау.

  31. Бұрандасы (резбасы) бар бұйымдар дайындау.

  32. Фасонды бетті бұйымды дайындау

  33. Горизонталь – фрезер станогінің құрылысы. Станокты басқару және оны ретке келтіру (наладка)

  34. Сыртқы және ішкі жазық беттері бар бұйымдар дайындау.

  35. Бөлгіш головканы қолданумен бұйымдар дайындау фасонды беттерді фрезерлеу.

  36. Металды кешенді (комплексті)өңдеу.

  37. Қол аспаптарымен кешенді операцияларды орындау мен бұйымдар дайындау.

  38. Қол аспаптары және механикаландырылған құрал-жабдықтармен өңдеу операцияларын қолданумен бұйымдар дайындау.
    Механикаландыру (Механизация) - қолмен істелетін жұмыстарды машиналармен, механизмдермен ауыстыру.
    Аспаптар (саймандар) панелі (Панель инструментов; toolbar) - 1) Windows жүйесінің әрекеттерді орындау батырмалары орналасқан басқару тақтасы; құрамында опцияның іске қосылғанын (қосылмағанын) көрсететін, әр түрлі әрекеттерді атқаратын көптеген жалаушалар мен қанатбелгілер болады.


  39. Қол аспаптарымен өңдеу және пісіру (кесу) жұмыс түрлерімен бұйымдар дайындау.

  40. Тісірі туралы жалпы мағлұмғттар.

  41. Электр мен пісіру жабдықтары мен аппараттарының құрылысы және жұмыс жасау принціптері.

  42. Электродтар .

  43. Қолмен электродоғалық пісіру режимдері және тәсілдері.

  44. Кешенді технологиялық процестерді қолдану мен бұйымдар дайындау.




Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері

Оқу материалын студенттердің белсенді түрде игеруі мен өз бетінше зерделеу жұмыстарын жүргіуге сондай-ақ материалдардың қасиеттері, құрамы т.б. бойынша білімдердің, еңбек ептіліктері мен дағдылардың студенттерде дұрыс қалыптпастырылуы үшін бағдарламадағы тапсырма мазмұнына сәйкес, оқытушының лабораториялық жұмыстарды түзіп, қосымша жұмыс ретінде беруі мүмкін.
1   2   3   4   5   6   7

  • Дәріс сабақтары: Жеке тұлға психологиясы
  • Пәннің аталуы Сызу және сызба геометриясы
  • Дәріс сабақтары: Сызба геометрия
  • Пәннің аталуы Салалық материал тану және КМТ
  • Дәріс сабақтары: Металтану. Металдардық құрылымы
  • Пәннің аталуы Салалық материалтану және КМТ
  • Дәріс сабақтары: Талшықты материалдар. Жіп иіру және мата
  • Пәннің аталуы Жаратылыстану ғылыми пәндер негізі
  • Вектор
  • Пәннің аталуы Материалдарды өңдеу технологиясы
  • Дәріс сабақтары: Ағашта қол аспаптарымен өңдеу. Ағашты қол аспаптары

  • жүктеу 1.81 Mb.