Главная страница
Контакты

    Басты бет


Сабақтың типі: жаңа материалды меңгерту. Сабақтың түрі: аралас сабақ

жүктеу 68.33 Kb.



жүктеу 68.33 Kb.
Дата18.03.2017
өлшемі68.33 Kb.

Сабақтың типі: жаңа материалды меңгерту. Сабақтың түрі: аралас сабақ



КЛАССИКАЛЫҚ МУЗЫКА
Баекеева Жанар Толыбайқызы

272 орта мектептің бірінші санатты музыка пәні мұғалімі



Байқоңыр қаласы
Сабақтың мақсаттары: а) білімділік: оқушыларға кәсіби музыка өнері туралы мағлұмат беру, симфониялық оркестрдің құрамындағы аспаптармен таныстыру;
Оқушы - белгілі бір іспен айналысатын адам. Бұл іс сабақ немесе адам қызығатын іс болуы мүмкін. Оқушы бір істі игерумен айналысады. Ол бұл істі жоғарғы деңгейге игергенге дейін оқушы деген атқа ие болады.
Мақсат - белгілі бір межеге қол жеткізуге бағытталған әрекеттің ой-санадағы көрінісі. Мақсат ойлау нәтижесінде болашақты алдын ала болжау арқылы туатын мұрат, ішкі қозғаушы күшті білдіреді. Мақсатқа жету үшін әр түрлі іс-әрекеттер мен қимылдар жасалады.

ә) дамытушылық: осы уақытқа дейінгі алған білімдерін одан әрі дамыту;

Уақыт - өлшемдер жүйесінің оқиғаларды реттеу, олардың ұзақтығын және араларындағы интервалдарын сипаттауда, және нәрселердің қозғалысын сипаттауда пайдаланатын маңызды мүшесі. Уақыт мифология, философия және ғылымның әр салада пайдалану үшін қарама-қайшылысыз сипаттау, зерттеу нысаны болып, талай-талай ұлы ғалымдарды өмірге әкелген.

б) тәрбиелілік: классикалық музыканы тыңдай және түсіне білуге тәрбиелеу.

Сабақтың типі: жаңа материалды меңгерту.

Сабақтың түрі: аралас сабақ.

Сабақтың әдіс-тәсілдері: әңгімелесу, сұрақ-жауап.

Сабақтың оқыту формасы: ұжымдық.

Сабақтың көрнекі-құралдары: сигнал карталары, аспаптардың суреттері.

Техникалық құралдар: дербес компьютер, интерактивті тақта.

Әңгімелесу- пікір алысу, сұхбаттасу, әлеуметтік ғылымдарда қолданылатын зерттеу әдістерінің бірі. Педагогикадағы әңгімелесу - оқушылардың ойы мен тілін дамыту үшін қолданылатын оқыту әдісінің бір түрі.
Аспаптар (саймандар) панелі (Панель инструментов; toolbar) - 1) Windows жүйесінің әрекеттерді орындау батырмалары орналасқан басқару тақтасы; құрамында опцияның іске қосылғанын (қосылмағанын) көрсететін, әр түрлі әрекеттерді атқаратын көптеген жалаушалар мен қанатбелгілер болады.
Дербес компьютер (қысқаша ДК) - компьютердің қазіргі уақытта ең кең тараған түрі болып табылады. Дербес компьютер бір мезгілде бір адамның пайдалануына арналған. Дербес компьютерлердің негізгі екі санаты бар: стационарлық және тасымалы компьютерлер.


Сабақтың жоспары: І. Ұйымдастыру кезеңі (2 мин.
Кезең - тау жотасы қырқаларының биік бөліктері мен кейбір төбелердің аралығында орналасқая ояң бөліктер. Олардың едәуір белігі тау жоталарының бір жағынан екінші жағына өтуге мүмкіндік туғызады. Кезең - тектоникалық немесе эрозиялық-денудациялық генезисті тау жотасы төбелерінің аралығындағы қырқалар; бар өрісіндегі жоғары қысымды екі атырап пен төмен кысымды екі атыраптың арасындағы кеңістік.
)

ІІ. Ән орындау

ІІІ.Үй тапсырмасын тексеру (7 мин.)

IV. Үй тапсырмасын бекіту (4 мин.)

V. Жаңа материалды меңгерту (24 мин.)

VI. Жаңа материалды бекіту (4 мин.)

VII. Сабақты қорытындылау Бағалау (3 мин.)

VIII. Үй тапсырмасы (1 мин.)



Сабақтың барысы:

Оқушылармен сәлемдесіп, сыныпты түгелдеп, сабаққа дайындығын тексеру. Оқушылардың назарын сабаққа аударып, сабақтың ерекшелігі мен мақсатын таныстыру.


Дауыс жаттығуы.

Ән орындау.

1. И. Бодраченко «Чародей - листопад».

2. Ә. Еспаев «Біздің класс».

Біздің класс

Сөзі М. Әлімбаевтікі

Әні Ә. Еспаевтікі

Жөн сілтеп ұланға,

Мұғалім жүр алда.

Оқимыз, өрлейміз

Шыңдардан – шыңдарға.

Қайырмасы:

Қиялы қанатты,

Өнерлі, талантты –

Жастармыз талапты тату-тәтті.

Көр, сен бәрімізді,

Тыңда әнімізді.

Ертеңгі кілең ер –

Біз нағыз пионер –

Мектебін жанындай сүйгендер.


Жасы үлкен ағамыз,

Сондай ер боламыз.

Мадақтар бізді де

Туған ел – Анамыз.


Қайырмасы:

3. Ю. Чичков «Это называется природа» әнінің 2 шумағын орындау.


Это называется природа

Музыка Юрия Чичкова

Слова Михаила Пляцковского
Мы любим лес в любое время года,

Мы слышим речек медленную речь…

Все это называется природа2,

Мы любим природу,

Давайте же всегда ее беречь!
В лугах ромашки солнечного цвета,

Такие, что светлей на свете жить…

Природой называется все это2,

Мы любим природу,

Давайте же с природою дружить!
Летят, звеня, дождинки с небосвода,

Клубится на заре тумана дым…

Все это называется природа2,

Мы любим природу,

Давайте же сердца ей отдадим!
Прощальный вальс танцует с ветром лето,

Дрожит в окне вечерняя звезда…

Природой называется все это2,

Мы любим природу,

Давайте же любить ее всегда!
Ән үйрету жолдары.

1. Өлшемі, сазы, екпіні, характері.

2. Динамикалық белгілерімен жұмыс.

3. Дикциямен жұмыс.


Үй тапсырмасын сұрау.

- Үйге не тапсырма берілген еді?

- Музыканың көркемдік құралдарын атап беру және ажырату.

Алдарындағы парақтан № 1 тапсырманы орындау (интерактивті тақтадан тірек сөздер беріледі).


Тапсырма № 1

Тірек сөздер: минор, қатты, үшүлесті, мажор, жоғары, орташа, жылдам, екіүлесті, жәй, төмен, жәй.




ӘУЕН





ЫРҒАҚ





ЕКПІН



САЗ





ДИНАМИКА

- Енді мен бірнеше әуен тыңдатамын, ал, сендер әуеннің сазын, екпінін, динамикасын, яғни қай жерінде дыбыс күші бәсеңдеді немесе күшейді,



f, p белгілерін уақытында көрсетіп отыру арқылы тапсырманы орындайсыңдар.
Тыңдалатын әуендер:

1. Камиль Сен-Санс «Аққу»;

2. Эдвард Григ «В пещере горного короля»; (Алдарындағы парақтан № 2 тапсырманы орындау.)
Музыка тыңдату.

(Оқушылар бір мезгілде әуен тыңдай отырып, оның динамикалық белгілерін көрсетіп және вокалдық музыка ма, аспаптық музыка ма ажыратып отырады.

Э́двард Хагеруп Григ (норв. Edvard Hagerup Grieg; 1843 жылдың 15 маусыныда Берген, Норвегияда туылып -1907 жылдың 4 қыркүйегінде Берген, Норвегияда қайтыс болған) - романтизм кезеңінің норвегиялық композиторы, музыкалық қызметкер, пианист, дирижёр.
Вокальдық музыка - музыка аспабының сүйемелдеуімен немесе сүйемелдеуінсіз жеке әншіге, хорға арналып жазылған музыкалық шығармалар.
)

1. Халық әні «Алқоңыр».

2. Ф. Шопен «Baльс».



Тапсырма № 2




ВОКАЛДЫҚ

АСПАПТЫҚ

1.







2.








Жаңа сабақ.

Классикалық музыка.

Классикалық музыка – ең биік көркемдік талапқа сай, терең мазмұнды, «уақыт сынынан» сүрінбей өткен, музыка өнерінің алтын қорына енген шығарма. (Дәптермен жұмыс.)

Оны симфониялық оркестрмен немесе жекелеген аспаптармен орындайды.

1. А. Вивальди «Жыл мезгілдерінен» «Күз».

2. П. И. Чайковский «Жыл мезгілдерінен» «Октябрь».

3. Бейнефильм «Классика для детей».

Сілтемелер көрсетем:

http://classic.chubrik.ru/

http://tendey.kz/music/

http://www.youtube.com/watch?v=EVWZqaSZksE
Симфония – грек сөзі, «дыбыстар бірлестігі» деген мағына береді.

Симфониялық оркестрдің құрамына кіретін аспаптар: скрипка, виолончель, альт, бас, контрабас, флейта, гобой, кларнет, валторна, труба, туба, арфа, треугольник, литавра, барабан, т.б.

«Музыкалық класс» электронды оқулығынан симфониялық оркестрдің аспаптары туралы лекция тыңдатылады. (Электронды оқулықтан аспаптар туралы тапсырмалар беріледі.)

Үйге тапсырма:

Әуендер тыңдап, оның қандай жанрға жататындығын, қандай музыка аспаптарда орындалғандығын анықтау. Ю. Чичковтың «Это называется природа» әнінің 3-4 шумағын жатқа айтып келу.



Тапсырма № 3




ХАЛЫҚ МУЗЫКАСЫ

КЛАССИКАЛЫҚ МУЗЫКА

1.







2.








Қорытындылау.

Оқушылардың алған білімдерін тексере отырып, сабақты қорытындылаймын.



Бағалау.

Оқушылардың сабаққа қатысуы мен тапсырмаларды орындауын ескере отырып бағалаймын.

- Балалар, келесі сабақ қорытынды сабақ-концерт сабағы екенін естен шығармаңдар. Сабағымыздың ең соңғы кезеңінде, осы қазан айында қандай мерекелерді атап өттік, соған байланысты әндер орындап жіберелік.

Ю. Чичковтың «Спасибо Учителям!», Н. Алғашбаевтың «Қазақстан» әндері орындалады.

Спасибо Учителям!

Сл. М. Пляцковского Муз. Ю. Чичкова

1. Не за морями и лесами,

Живут волшебники сейчас,

Они приходят в школу с нами,

Вернее, чуть пораньше нас.

Метёт ли снег, шумит ли осень,

Срывая жёлтую листву,

Они всегда с собой приносят,

И щедро дарят нам весну.

Припев:

Наши учителя,

Вам от души спасибо,

Вечно будет земля

Вашим трудом красива,

Наши учителя,

Сердечное вам спасибо.
2. Мы с ними заново открыли

И звёздный мир, и край земли.

Они мечтой нас окрылили,

Сердца отвагою зажгли.

Мы строим в тундре город-солнце,

Меняем вечный путь реки.

Конечно, это их питомцы,

Конечно, их ученики.



Припев.

3. Мы понимаем, видим сами,

Как дорог им любой наш класс,

Как трудно им бывает с нами

И как ещё трудней без нас.

Метёт ли снег, шумит ли осень,

Срывая жёлтую листву,

Они всегда с собой приносят



И щедро дарят нам весну.

Припев.
- Сау болыңдар, балалар!

  • КЛАССИКАЛЫҚ МУЗЫКА Баекеева Жанар Толыбайқызы
  • Сабақтың типі
  • Сабақтың жоспары
  • Дауыс жаттығуы. Ән орындау.
  • Это называется природа Музыка Юрия Чичкова Слова Михаила Пляцковского
  • Ән үйрету жолдары.
  • Тапсырма № 1 Тірек сөздер
  • ӘУЕН ЫРҒАҚ
  • Музыка тыңдату.
  • ВОКАЛДЫҚ АСПАПТЫҚ 1.
  • Симфония – грек сөзі, «дыбыстар бірлестігі» деген мағына береді.
  • «Музыкалық класс»
  • ХАЛЫҚ МУЗЫКАСЫ КЛАССИКАЛЫҚ МУЗЫКА 1.
  • Ю. Чичковтың «Спасибо Учителям!», Н. Алғашбаевтың «Қазақстан»

  • жүктеу 68.33 Kb.