Главная страница
Контакты

    Басты бет


Сабақтың тақырыбы

жүктеу 68.42 Kb.



жүктеу 68.42 Kb.
Дата14.04.2017
өлшемі68.42 Kb.

Сабақтың тақырыбы






Сабақтың тақырыбы:

Қазіргі заманғы программалық қамтамасыз етулер, және оның даму үрдісі

Сілтеме

Күнтізбелік жоспар, оқу  жоспары, оқулық

Сабақтың мақсаты:

Бағдарлама идеяларын орындату мақсатында оқушыларға программамен қамтамасыз ету туралы түсініктерін қалыптастыру. Программалық жабдықтаманың түрлері мен қызметін көрсете отырып, операциялық жүйенің қызметі, оның құрылымы, жүктелу тәсілі ұғым қалыптастыру.

Күтілетін нәтиже


Программамен қамтамасыз ету ұғымын, оның түрлерге бөлінетінін, қызметін, құрамын, “операциялық жүйе”, “драйвер” және “утилита” түсініктерін түсінеді. Қолданбалы программалар қызметін және программалау жүйелерін біледі.



Сабақтың түрі

Жаңа сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілдері

Джигсо, диалогтық оқыту, сәйкесін тап, деңгейлік тапсырмалар

Сабақ кезеңі

Мерзімі

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ресурстар


Бағалау

Кіріспе


5 минут


Психологиялық ахуал:“Досымның қасиеті” тренингінде оқушылар бір-бірлеріне  жылы лебіздерін  білдіріп, әр оқушының  жақсы  қасиеттерін  айту  арқылы 

сыныпта  оқушылар арасында еркіндік атмосферасын  орнату.



Топқа бөлуін ұйымдастыру.  Оқушыларды “Монитор”, “Пернетақта”, “Жүйелік блог” болып топқа бөлемін.Топ спикерін сайлауын ұйымдастыру.

“Монитор”, “Пернетақта”, “Жүйелік блог” компьютер құрылғылары бойынша топтар өз топ атауларына анықтама береді.

Өткен сабақты еске түсіру мақсатында, үй тапсырмасының негізіндегі жұмыс “Сәйкестігін тап” кестесі арқылы үй тапсырмасы сұралады.

Компьютер Компьютер (ағылш. computer - «есептегіш»), ЭЕМ (электрондық есептеуіш машина) - есептеулерді жүргізуге, және ақпаратты алдын ала белгіленген алгоритм бойынша қабылдау, қайта өңдеу, сақтау және нәтиже шығару үшін арналған машина.
Мақсат - белгілі бір межеге қол жеткізуге бағытталған әрекеттің ой-санадағы көрінісі. Мақсат ойлау нәтижесінде болашақты алдын ала болжау арқылы туатын мұрат, ішкі қозғаушы күшті білдіреді. Мақсатқа жету үшін әр түрлі іс-әрекеттер мен қимылдар жасалады.




Оқушы досының басқы әрпінен басталатын бойындағы қасиетін айту.

Оқушыларды “Монитор”, “Пернетақта”, “Жүйелік блог” болып топқа бөлінед. Топ спикерін сайлайды.

Әр топтың оқушылары интербелсенді тақтада берілген тапсырмаларды жұппен, топпен талқылап, сәйкестендіреді.

 


 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



Өзін-өзі бағалау

 


Смайликтер


Таныстырылым



5 минут

Ой шақыру” стратегиясы

1.Компьютердің программалық жабдықтамасы деген не?

2.Компьютерлеріңде қандай операциялық жүйе орнатылған.



Оқушылар сұрақтарға жауап береді.

Слайд




Негізгі бөлім



20 минут


Мұғалім жаңа тақырыпты меңгерту мақсатында  ” ДЖИГСО” әдісін пайдаланады.
Блок тақырыбы (Заголовок блока; block header) - блоктың басында орналасып, ол жайлы мәліметтер беретін және операциялық жүйеде қолданылатын арнайы жазба. Мысалы, блок тақырыбында оған кіретін логикалық жазбалар саны көрсетілуі мүмкін.
Оқуға ұсынылған материалдың тақырыбы талқыланған соң, осы мәтінді түсіну керектігі ескертіледі.Тақырыпты оқып болғанан кейін постер қорғайды. Қазіргі замандағы программалық құралдар

Қазіргі кезде түрлі типті компьютерлерге арнап дайындалған программалар жеткілікті. Олар негізінен мынадай кластарға бөлінеді:

жүйелік программалар

қолданбалы программалар.

            Қолданбалы программалар – белгілі бір мамандық саласында берілген нақты есептерді шығара алатын әмбебап программалар жиынтығы (мәтіндік редакторлар, электрондық кесте, программалау тілдерінің программалары т.с.с.)

            Жүйелік программалардың түрлері:

операциялық жүйелер (ОЖ)

утилиттер

сервистік программалар.

Операциялық жүйелер туралы жалпы түсінік

Операциялық жүйе (ОЖ) ДК-дегі кез келген программалық жабдықтардың ажырамас екінші бір бөлігі болып саналады.

Жабдық - бір нәрсеге керек механизмдер, тетіктер, әр түрлі құралғылар жинағы.
Әрбір адамға ЭЕМ-нің барлық құрылғыларын басқару мүмкіншілігін беретін, сол себепті басқа программаларды аппаратурамен байланыс жасаудан босататын, компьютерде жұмыс істегісі келетін әрбір адамға өте қажет операциялық жүйенің алатын орны ерекше болып есептеледі.

            ОЖ-ң негізгі атқаратын қызметі:

барлық қолданбалы және жүйелік программалардың жұмысын, оларды бір-бірімен және аппараттық жаюдықтармен байланыстыра отырып, қамтамасыз ету;

әрбір адамға ЭЕМ-ді жалпы басқару мүмкіншілігін беру.

            Сонымен, ОЖ – адам мен ЭЕМ аппараттарының арасындағы байланысты ұйымдастыратын программа немесе біріктірілген программалар тобы.

            Утилиттер – программалау ортасында белгілі бірн қызмет атқаруға пайдаланатын қосымша программалар. Мұндай программалар берілгендер қорын басқарушы жүйелерде, түрлі программалау тілдерінде жиі кездеседі. Мәліметтерді қысатын (архивтейтін), компьютерді вирусқа тексеретін, мүмкін болса, оларды жоятын программалар да утилиттер болып табылады.

Мәліметтер (данные; data) - автоматты құралдардың көмегімен, кей жағдайда адамның қатысуымен, өңдеуге I ыңғайлы түрде берілген мағлұмат. Мәліметтердің кірістік, шығыстық, басқару, проблемалық, сандық, мәтіндік, графикалық және т.б.

            Сервистік программалар – адамның операциялық жүйемен жұмыс істеуін жеңілдететін программалар тобы.

            Жүйелік программалар мен қолданбалы программалар бірігіп, компьютерді прогграммалық қамтамасыз ету не жабдықтау программалары деп аталады.

ОЖ-ң мынадай түрлері бар: MS DOS, CDOS, UNIX және де соңғы кезде кеңінен қолданыла бастаған көп терезелі операциялық жүйе – WINDOWS программасы.

Операциялық жүйе компьютерде орналасқан барлық жүйелерді және программаларды басқару үшін керек. Ол компьютер мен адам арасындағы байланысты қамтамасыз етеді.Компьютермен жұмыс істеуде MS DOS ОЖ-ң көптеген кемшіліктері болды:

әр жолы жүйемен тек бір есепті шешу ғана мүмкін;

күрделі программалармен жұмыс істеу мүмкін емес;

командалар тек пернетақтадан енгізіліп отырады және т.б.

жылы Micrososft фирмасы алғашқы рет MS DOS қуатынан жүздеген есе артық Windows 1.0 жүйелік программаны, ал одан кейінгі жылдары оның кеңейтілген түрлі нұсқаларын дайындап шықты: 3.0, 3.1 және т.б.

Деңгейлік тапсырмалар

А деңгейі

Адамдарға қандай программалық жабдықтама қажет екенін көрсетіңдер.Тапсырманы компьютерлік программаның бірінде орындаңдар.

В деңгейі

Windows ооперациялық жүйесіндегі жұмыс.

С деңгейі

Қандай кәсіп иелері символдық, графикалық және дыбыстық ақпаратпен жұмыс істейді?

Графика - (гр. graphein, тырнау, жазу, салу дегеннен) Жазуда қолданылатын таңбалардың (әріп және тыныс белгілерінін) жиынтығы. Жазу танбалары жүйесі мен тілдін фонетикалық жүйесінің ара қатынасын, байланысын білдіреді.
Символ (грекше symbolon - танымдық белгі, таңба, рәміз, пернелеу) лингвистика, логика, математика ғылымдарында таңба ұғымын береді; өнерде, философияда нәрсенің, құбылыстың қасиетін, сыр-сипатын бейнелеп, астарлап білдіретін әмбебап эстетикалық категория.
Ақпарат Ақпарат (лат. informatio - түсіндіру, мазмұндау) ұғымы күнделікті өмірден бастап техникалық салада пайдаланылатын көп мағыналы ұғым. Жалпы алғанда бұл ұғым шектеу, байланыс, бақылау, форма, инструкция, білiм, мағына, құрылым, бейнелеу, сезіну тағы басқа ұғымдармен тығыз байланысты.
Кестені мысалдармен толтырыңдар.



. Мұғалім жаңа тақырыпты меңгерту мақсатында  ” ДЖИГСО” әдісін пайдаланады. Оқуға ұсынылған материалдың тақырыбы талқыланған соң, осы мәтінді түсіну керектігі ескертіледі.

Ресурстармен танысады, талқылайды. Топ мүшелері ұсынылған материалды меңгеріп, өз тақырыпшалары бойынша топ мүшелеріне түсіндіреді.

Оқушылар деңгейлік тапсырмаларды орындайды.


Оқулық

смайлик


Смайликтер арқылы бағалау



постер

Қорытынды


13 минут


Тест тапсырмаларын орындау.
1-В

2-С


3-Д

4-В


5-А

6-С


7-А
Рефлексия
Білемін?

Білдім?


Білгім келеді?

Оқушылар тест сұрақтарына жауап береді

Бағалау парақшасы арқылы бағаларын қорытындылау

Оқушылар жауап жазады.



Таратпа қағаздар

Стикер


Бірін –бірі бағалау

Бағалау парақшасы







2 минут

Үйге тапсырма :

Күнделіктеріне жазып алады







  • Сілтеме Күнтізбелік жоспар, оқу жоспары, оқулық Сабақтың мақсаты
  • Күтілетін нәтиже
  • Сабақтың түрі Жаңа сабақ Сабақтың әдіс-тәсілдері
  • Психологиялық ахуал
  • Топқа бөлуін ұйымдастыру.
  • Мәліметтерді
  • Үйге тапсырма

  • жүктеу 68.42 Kb.