Главная страница
Контакты

    Басты бет


Сабақ тақырыбы §6 Компьютердің негізгі құрылғылары Жалпы мақсаты

жүктеу 48.07 Kb.



жүктеу 48.07 Kb.
Дата14.04.2017
өлшемі48.07 Kb.

Сабақ тақырыбы §6 Компьютердің негізгі құрылғылары Жалпы мақсаты



Батыс Қазақстан облысы

Казталов ауданы

Қараоба ауылы

Ғ.Қараш атындағы Қараоба мектеп-гимназиясының

ІІІ деңгейлі сертификатталған

информатика пәні мұғалімі Бакитова Индира Ерниязқызы



Бекітемін:


Күні:

Сыныбы: 5 ә

Сабақ тақырыбы

§6 Компьютердің негізгі құрылғылары

Жалпы мақсаты

  • Компьютердің негізгі құрылғыларымен таныстыра отырып, тиімді жағынан қолдана білуге үйрену

Күтілетін нәтижелер

А)компьютердің негізгі құрылғыларын біледі

Ә) компьютердің негізгі және қосымша құрылғыларын бір-бірінен ажырата алады

Б) Топта пікірлесуге, сыни тұрғыдан ойлай білуге, пікірін айта білуге, өзін-өзі бағалауға, өзін бағалауға, өзгені тыңдай білуге дағдыланады


Әдіс-тәсілдер

СТОҮ, дарынды баланы оқыту, ЖЕС, көшбасшылық, бағалау, АКТ, оқытудың жаңа тәсілдері

Керекті жабдықтар

Оқулық, қосымша материалдар (ресурс), интерактивті тақта, топшамалар,ноутбук, стикер, смайликтер

Сабақ барысы

Сабақ кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Кіріспе




Тұсаукесер


Негізгі бөлім

Ұйымдастыру бөлімі: оқушылармен амандасу, түгендеу, сергіту жаттығуын жасау.
Мұғалім немесе оқытушы - болашақ ұрпақтарды қоғамдық өмірге тез әрі жеңіл қосылу үшін және сол қоғамның сол мақсаттарды орындайтын адамдарды қамтамасыз ету қабілетін арттыру үшін тәрбиелеу мен оқыту қажеттілігі себебінен әлемдегі ең кең тараған мамандықтардың бірі.

Компьютердің құрылғылары арқылы 4 топқа бөлу (жүйелік қорап, монитор, пернетақта, тышқан) -Бүгінгі сабаққа дайындықтарыңыз қалай? Көңіл күйлеріңіз жақсы ма? Ендеше әдеттегідей топқа бөлінейік. Сабақ барысында топтық ережені үнемі есте сақтап отыруларыңызды сұраймын.

Сабақ - бір пәнді оқытуға арналған оқу сағаты; мектептегі оқу жұмысын ұйымдастырудың негізгі түрі.
Ереже - дәстүрлі халық құқығының қайнар көзі, нормативтік-құқықтық қағидалар. Ежелгі дәуірде және орта ғасырларда жөн-жосық, ата-баба жолы деп аталған. Ережелер сырт пішімі жағынан мақал-мәтелге, қанатты сөзге ұқсас болғанымен, нақтылығымен, дәйектілігімен ерекшеленеді.


Үй тапсырмасы:

"Компьютесіз әлемді елестету мүмкін емес" эсселерін оқу

"Еске түсірейік" (лездеме сұрақтар)
"Он сұрақ" әдісін қолданамын

Сұрақ-жауап арқылы жасырылған жаңа сабақтың тақырыбын ашады.

Әдіс , метод (гр. 'μέθοδος',methodes зерттеу не тану жолы, бір нәрсеге жетудің жолы) - көздеген мақсатқа жетудің тәсілі, тәртіпке келтірген қызмет жүйесі. Әдіс философияда зерттелетін нәрсенің ойша нұсқасын жасау үшін қажетті таным құралы болып табылады.

"Тышқан" - ол қандай құрылғы. (негізгі құрылғы). Олай болса бүгінгі тақырыбымыз "Компьютердің негізгі құрылғылары"

Компьютердің негізгі құрылғылары

Жеке,жұптық, топтық жұмыс жүргізу (оқулықтағы мәтінді жеке, топпен талқылау) қосымша ресурс тарату "Суреттер сөйлейді"

1 топ- жүйелік қорап

2 топ-монитор

3 топ- пернетақта

4 топ-тышқан

(Суреттерге сипаттама беру)

Жәрмеңке әдісі

Әрбір топтағы оқушыларды 1,2,3,4саны бойынша бөліп, жаңа сабақты талқылайды, қосымша мәтінмен жұмыс жүргізеді


Кезекші жоқ оқушыларды атайды, оқушылар топқа бөлінеді.

Сергіту жаттығуын жасайды

Топтық ережені қайталайды
Құрылғылар арқылы төрт топқа бөлінеді.

Оқушылар үйге берілген тақырыпты естеріне түсіреді. Оқушылар эсселерін оқуға дайындалады, сұрақтарға жауап береді


Сұрақ-жауап арқылы жаңа сабақтың тақырыбын ашады

Оқушылар алдымен мәтінді оқиды, топта талқылайды.

Қосымша ресурспен жұмыс жасайды. Суреттерге топпен талдау жасайды, сипаттама береді.

Әрбір оқушы өзінің оқыған мәтінін топта талқылайды





Тапсырма:

1.

Мәтін (текст; text) - 1) баспаға шығаруға арналған пішімді немесе бастапқы түрдегі бедербелгілік мәліметтер бөлшегі; 2) хабардың алмастыру хаттамасының ерекшеліктерімен байланысы жоқ ақпарат бөлігі; 3) бастапқы программаның жазбасы.
Ресурс (Resource) - процеске немесе пайдаланушыға бөлінетін есептеуіш жүйенің логикалық немесе физикалық бөлігі: орталық процессор уақыты, жедел немесе сыртқы жад аймағы, логикалық немесе физикалық сыртқы құрылғы.
Жасырылған суреттер құпиясы . Лездеме тест тапсырмасы орындау (5 сұрақ)

2.Информатикалық жұмбақтар шешу

3. Электронды оқулықтан тапсырмалар орындау


Тест


1.Компьютердің негізгі құрылғыларына не жатады

А) жүйелік қорап, монитор В) пернетақта, тышқан С) барлығы да дұрыс

2. Мониторды тағы да қалай атаймыз?

А) дисплей В модем С) пернетақта

3. Компьютердің миы?

Дисплей (ағылш. display - корсету, калпына келтіру) - электрондысөулелік түтікше (ЭЛТ) экранында ақпаратты корсетіп бейнелеуге арналған құрылғы, бейнетерминал. Әріптер, сандар, мөтін, кестелер немесе графиктер, суреттер, сызбалар түріне байланысты ақпаратты бейнелейтін әріпті-сандық және графикалық дисплей деп бөлінеді.
Сурет, бөлмедегі сурет. Сурет әртүрлі бояулармен: акварельмен (қағазға немесе картон), майлы бояумен (холстқа, картонға, ағашқа), пастельмен (ерекше түрлі-түсті қарындаштармен қағазға немесе картонға) салынады.
Компьютер (ағылш. computer - «есептегіш»), ЭЕМ (электрондық есептеуіш машина) - есептеулерді жүргізуге, және ақпаратты алдын ала белгіленген алгоритм бойынша қабылдау, қайта өңдеу, сақтау және нәтиже шығару үшін арналған машина.

А) процессор В) дискжетек С) аналық тақша

4.

Ана - отбасы ұғымында - балалы әйел, туған шеше; туыстық байланыста - әже, апа, қарындас, жеңге, балдыз, құдағи, құдаша т.б. Ана бейнесі ежелден жыр, аңыз желісі болып келе жатыр. Хауа Ана есімі қасиетті кітаптарға түскен.
Пернетақтада неше перне бар?

А) 102 -110 В) 101-105 С) 98-99

5. Тышқанның неше түрі бар?

А) 3 В) 2 С) 5




Әр топ берілген тапсырмасы бойынша жұмыстанады.



Қорытынды



Оқушылар өз ойларын ортаға салады.

Рефлексия

Стикер арқылы әр оқушы бүгінгі сабақ туралы өз ойларын жазады. (Бүгіні сабақта не ұнады ,қандай әсер алды,өз ойларын жазу). Смайлик арқылы бүгінгі сабақтан кейінгі көңіл-күйлерін білдіреді.

Не үйрендім?

Мен үшін қиын болды

Мен үшін қызықты










Оқушылар стикерге бүгінгі сабақ туралы өз ойларын жазып көңіл-күй смайлигінің астына жабыстырды

Үйге тапсырма

Компьютердің негізгі құрылғыларына байланысты сөзжұмбақ құрастыру

Үй тапсырмасын күнделікке жазып алады

  • Бекітемін: Күні: Сыныбы
  • Сабақ барысы Сабақ кезеңдері
  • Кіріспе Тұсаукесер
  • Сабақ
  • Үй тапсырмасы
  • Компьютердің негізгі құрылғылары

  • жүктеу 48.07 Kb.