Главная страница
Контакты

    Басты бет


ПӘннің ОҚу бағдарламасы (силлабус)

жүктеу 194.3 Kb.



жүктеу 194.3 Kb.
бет2/3
Дата13.04.2017
өлшемі194.3 Kb.

ПӘннің ОҚу бағдарламасы (силлабус)


1   2   3




  1. ЖАЛПЫ ЕРЕЖЕЛЕР


    1. Оқытушы және пән туралы жалпы мәліметтер

Оқытушының аты-жөні, тегі Рысжанова А. С.
Мәліметтер (данные; data) - автоматты құралдардың көмегімен, кей жағдайда адамның қатысуымен, өңдеуге I ыңғайлы түрде берілген мағлұмат. Мәліметтердің кірістік, шығыстық, басқару, проблемалық, сандық, мәтіндік, графикалық және т.б.

Ғылыми дәрежесі, атағы, лауазымы: жаратылыстану ғылымдарының магистрі, аға оқытушы

Факультет: Жаратылыстану-математика

Кафедра: Информатика және ақпараттық технологиялар

Байланыс ақпараты – тел.: 36-02-75, e-mail, №3 оқу корпусы, кабинет 201.


    1. Пәннің қысқаша мазмұны

«Компьютер архитектурасы» курсы компьютердің архитектурасы, ЭЕМ ұйымдастыру принциптері, компьютерлік техниканың даму тарихы, ЭЕМ буындары және олардың классификациясы.
Қағида немесе принцип (лат. principim – принцип; негіз, алғы бастама) - белгілі білім жүйесінің түп-негізі, алғы бастамасы, абстрактылы түрдегі ең қысқа жалпылама мазмұны. Ғылыми танымда идея, теория, әдіс сияқты таным түрлерімен өзара байланыста тұжырымдалады.
есептеуіш машиналардың кластары, ЭЕМ мәліметтерді көрсету, ЭЕМ-ның арифметикалық негіздері, ЭЕМ-ның логикалық негіздері, ЭЕМ-ның функционалды ұйымдастырылуы, Процессордың командалық циклі, ЭЕМ құрылғысын ұйымдастыру, ЭЕМ-ның жадысын ұйымдастыру, компьютердің жадысын басқару, микропроцессорлық жүйенің архитектурасы, микропроцессорлық жүйенің базалық архитектурасы, процесслік модуль, (Орталық процессор, графикалық процессор), негізгі операциялардың орындалуы, ішкі жүйенің жұмыс істеуі, үзіліс, енгізу/шығарудың базалық жүйесі, интерфейстер, интерфейстер классификациясы, микропроцессорлар архитектурсының эволюциясы және микроЭЕМ.
Микропроцессор - жүйелік тақтаның ең маңызды құраласы, ол деректерді тікелей өңдейді, атап айтқанда, бөлектелген деректермен арифметикалық және логикалық амалдарды орындайды. Микропроцессор - бір немесе бірнеше үлкен интегралды кестеде орындалған, берілісті өңдейтін бағдарламалық құрылғы; көліктердің автоматты басқару агрегатында қолданылады.
Функционал - бір не бірнеше функцияға тәуелді болатын айнымалы шаманы білдіретін математикалық ұғым. Ол алғаш рет вариациялық есептеуде пайда болған. Берілген тұйық қисық сызықпен шектелген аудан, белгілі бір жол бойындағы күш өрісінің жұмысы, т.б.
Арифметика (грек. arіthmētіkē, arіthmos – сан) - сандар (бүтін және бөлшек) және оларға қолданылатын амалдар туралы ғылым (грекше arіthmetіke, arіthmos – сан).
Логика (гр. λογική - «талдауға құрылған», λόγος - «сөз», «сөйлем», «ойлау», «ақыл») - ойлау, оның формалары мен заңдылықтары туралы ғылым. Логика дәлелдеу мен теріске шығарудың белгілі бір әдіс-тәсілдері қаралатын ғылым теориялар жиынтығын құрайды.
Графикалық процессор (ағылш. graphics processing unit, GPU) - дербес компьютердің немесе ойын приставкасының графиканы бейнелеу (рендеринг (орыс.)қазақ.) үшін қолданылатын жеке құрылғысы. Қазіргі заманғы графикалық процессорлар компьютерлік графиканы жоғары тиімділікпен өңдеп, бейнелейді.
Жадыны ұйымдастыру және қорғаныс (сақтану) режимі, жадыны қорғау, процессордың жылдамдығын ұлғайту, конвейерлер, параллелизм.
Параллелизм (гр. parallelismos > parallelos - қатар жүруші, симметрия) - бір-біріне уқсас құрылымды сөйлемдер мен сөз тіркестерінің, формалас сөйлем мүшелерінін қабаттаса қатар қолданылуы. Мысалы: Ереуіл атқа ер салмай, Егеулі найза қолга алмай, Еңку-еңку жер шалмай (Махамбет).
ЭЕМ архитектурасының қазіргі заманғы даму тенденциясы, жүйелік тақшаның компоненттері, жүйелік тақшаның формфакторлары, жүйелік тақшалар, мультикомпьютерлер және мультипроцессорлар, кластерлер-қызметі және ұйымдастыру принциптері қарастырылады.

Пәнді оқып үйрену нәтижесінде әр студент компьютерді кеңінен пайдаланатын программалармен жабдықталған дербес компьютерде жұмыс істеуге машықтануы тиіс.





    1. Пәнді оқыту мақсаты

Есептеуіш техника-ның негізін оқу, есептеуіш техника-ның құрылғыларын құрылым принцип-терін оқу және ЭЕМ-нің әртүрлі ерекшеліктерін оқу. Микропроцессор жүйесі жұмысының принциптерін оқу, архитектурасы және ДК жұмысының принциптері, компьютердің диагностика құрылғыларын аппараттық-программалық басқару, ДК дамуының перспективалық бағыттарымен танысу.

Студенттерге компьютерлік жүйелердің құрылуының көпдеңгейлі құрылымдық байланысын зерттеу, олардың құрылу принциптері мен қызметі жайлы мазмұндау болып табылады. Дербес компьютерді жинақтаудың әдіс тәсілдерін үйрену. Дербес компьютердің ішкі және сыртқы құрылғыларымен жұмыс істеуге үйрету.

Диагностика (техникалық) - техникалық ақауларды іздестіруге жөне анықтауға арналған теория, әдістер және жабдықтар туралы ілім.
Құрылым (лат. structura - түзіліс, орналасу, тәртіп) - объектінің тұтастығын, тепе-теңдігі мен негізгі қасиеттерінің сақталуын қамтамасыз ететін байланыстар мен қатынастар жиынтығы. Құрылым жүйе және элемент ұғымдарымен тығыз байланысты.
Дербес компьютер Дербес компьютер (қысқаша ДК) - компьютердің қазіргі уақытта ең кең тараған түрі болып табылады. Дербес компьютер бір мезгілде бір адамның пайдалануына арналған. Дербес компьютерлердің негізгі екі санаты бар: стационарлық және тасымалы компьютерлер.




    1. Пәнді оқытудың міндеттері

«ДЭЕМ» студенттерге жаңа формадағы ЭЕМ-де ақпараттың автоматты түрде өңделуінің әдістері мен құралдарын үйрету, информациялық тапсырмаларды өздігінен шеше алу қаблеті мен жеке тұлғаның творчестволық сапасын дамыту және информациялық жүйенің желілік құрылғысындағы тұтынушылардың ұжымдық жұмысы туралы ұғымды қалыптастыру.

  • Компьютердің классификациясын ажырата білуді үйрету;

  • ДК ішкі және сыртқы құрылғылардың міндеттері және қызметтерін білу;

  • Фон Нейман принципін түсіне білу;

  • Перефериялық құрылғылардың қызметін және олардың түрлерінің айырмашылықтарын ажырата білуді үйрету.




    1. Құзыреті (оқыту нәтижелері)

Пәнді оқыту нәтижесінде студент білу керек:

білу:

  • Қазіргі заманғы ЕТ-ның дамуы туралы тенденциялардың мүмкіндіктері;

  • ДК қолданудың мүмкіндіктері және қызметтік есептерді шешуге арналған микропроцессорлық жүйелер.

  • Қазіргі заманғы есептеуіш техника дамуының тенденцияларын білу, есептеуіш машиналардың әртүрлі класстарының классификациясын және олардың негізгі мінездемесін;
    Компьютер (ағылш. computer - «есептегіш»), ЭЕМ (электрондық есептеуіш машина) - есептеулерді жүргізуге, және ақпаратты алдын ала белгіленген алгоритм бойынша қабылдау, қайта өңдеу, сақтау және нәтиже шығару үшін арналған машина.


  • микропроцессор жиынтығының мүмкіндіктерін білу.

орындай алу:

  • архитектурасын, құрылым принциптерін және ДК-де жұмыс істеу;

  • есептеу машиналарының процестері мен құрылғыларын моделдей алуы;

  • программаны оңтайландыруға компьютер архитектурасы туралы білімін тиімді қолдануды;

  • есептеу техникасы құралдарында программалық модулдерді құру кезінде базалық программалық техникалық шешімдерді;

  • программалық қолжетімді компоненттер арқылы компьютерді басқару əдістерін; ‰

дағдысының болуы:

  • программалық модулдердің жоғарғы деңгейлі тілдерде құрылған модулдердің өзара əсерлерін ұйымдастыру дағдылары;

  • мəтіндік, сандық, логикалық ақпаратты өңдеудегі дағдыларды қалыптастыру.



    1. Курстың пререквизиті

      1. Информатика

      2. Программалау

      3. Қолданбалы программалар пакеті

    2. Курстың постреквизиті

      1. Жүйелі программалау

      2. Дискретті математика және математикалық логика

      3. Мәліметтер қоры және ақпараттық жүйелер

      4. Информатиканы оқытудың теориясы

      5. Компьютерлік желілер мен телекоммуникациялар

      6. Кәсіби қызметінде пайдалану




    1. Оқу жұмыс жоспарынан көшірме
1   2   3

  • Пәннің қысқаша мазмұны «Компьютер архитектурасы» курсы компьютердің архитектурасы, ЭЕМ ұйымдастыру принциптері
  • Пәнді оқыту мақсаты Есептеуіш техника-ның негізін оқу, есептеуіш техника-ның құрылғыларын құрылым
  • Пәнді оқытудың міндеттері
  • Құзыреті ( оқыту нәтижелері )
  • Курстың пререквизиті Информатика Программалау Қолданбалы программалар пакеті Курстың постреквизиті
  • Оқу жұмыс жоспарынан көшірме

  • жүктеу 194.3 Kb.