Главная страница
Контакты

    Басты бет


Пәні бойынша оқу әдістемелік кешен

жүктеу 364.69 Kb.



жүктеу 364.69 Kb.
бет1/3
Дата18.03.2017
өлшемі364.69 Kb.

Пәні бойынша оқу әдістемелік кешен


  1   2   3

М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университеті

«Бекітемін»

Педагогикалық институт директоры

__________Утегенова Қ.Т.

Мемлекет - белгілі бір аумаққа иелік етіп, сол жердегі халықтың еркін дамуына мүмкіндік беретін, қоғам табиғатынан туындайтын ортақ істерді атқаруға қажетті басқарудың жоғарғы дәрежеде ұйымдасқан жүйесі, саяси билік ұйымы.
Батыс Қазақстан аймағы - Орталық пен Оңтүстік Қазақстан және Орта Азия мемлекеттерінің қақпасы болып табылады. Ол республиканың солтүстік-батысында орналасқан. Бай табиғи ресурстар, қолайлы географиялық мекен, Ресей қалалары мен өзге мемлекеттер арасындағы дамыған экономикалық байланыстар сыртқы экономикалық ынтымақтастықтың дамуына көп септігін тигізеді.


«__»__________ 200_ж.

Педагогикалық институт

Жаратылыстану-математика факультеті

Физика, математика, инфломатика кафедрасы

«Информатика » мамандығы бойынша кредиттік оқу жүйесінде оқитын

студенттерге арналған


«Компьютер архитектурасы»
пәні бойынша оқу - әдістемелік кешен




Курс

2

Семестр

3

Кредит саны

1-

Дәріс

15 сағат

Практикалық сабақ

сағат

Оқытушының жетекшілігімен

студенттің өзіндік жұмысы (ОЖСӨЖ)

15 сағат


СӨЖ

15 сағат

Емтихан

3-ші семестрде

Барлығы

45 сағат
Орал-2009 ж.

1.

Несие (лат. creditum - несие, credo - сенемін, сенім білдіремін), несие белгілі-бір мерзім бойы пайдаланып, қайтарылу үшін әдетте, пайыз төлеу шартымен ақшалай немесе тауар түрінде берілетін қарыз. Оның қозғалысы кезінде несиелер мен қарызгер арасында белгілі бір экономикалық қатынастар қалыптасады.
Пәннің оқу әдістемелік кешені __Компьютер архитектурасы Алматы, Абай атындағы ҚазҰПУ,2005ж

(типтік бағдарлама атауы, қаласы, жылы)

типтік бағдарлама негізінде құрастырылған.

Әдістеме - педагогика ғылымының жеке пәндерден берілетін білім көлемі мен мазмұнын негіздеп, оны оқытудың тиімді әдістерін зерттейтін бір саласы. Тұтасынан алғандағы жас ұрпақты тәрбиелеу мен оқыту процесінің заңдылықтарын дидактика зерттейді.


Құрастырушы(лар): _____Медешова А.Б., доцент, п.ғ.к.

(аты-жөні, лауазымы, ғылыми дәрежесі)

____қыркүйек 2009ж. № 1 хаттама

Кафедра меңгерушісі: Ғ.Қ.Жүсіпқалиева _____________________

(аты-жөні) (қолы )




Жаратылыстану-математика факультетінің оқу-әдістемелік кеңесінің отырысында бекітілді.

“ __“ _________ 2009ж. № 1 хаттама


_________________ факультеттің оқу-әдістемелік кеңесінің төрағасы



(аты-жөні) (қолы )





2.Пән бойынша оқыту бағдарламасы – SYLLABUS

Оқытушы (оқытушылар) туралы мәлімет

дәріс оқиды: Медешова А.Б.

Мәліметтер (данные; data) - автоматты құралдардың көмегімен, кей жағдайда адамның қатысуымен, өңдеуге I ыңғайлы түрде берілген мағлұмат. Мәліметтердің кірістік, шығыстық, басқару, проблемалық, сандық, мәтіндік, графикалық және т.б.
– доцент, п.ғ.к., к.7, ауд.103..

E-mail: medeshovaa@mail.ru

ОЖСӨЖ жүргізеді: Сафуллин Е.Н – оқытушы, к.1., ауд. 307

E-mail:yeldossafyllin@mail.ru


Пән туралы мәлімет

Сабақ кестесі:

Оқу тоқсаны 15 оқу аптасынан және 2 сынақ аптасынан тұрады.

Аптасына - 1 кредит-сағат, оның әрбір кредит-сағат бір байланыс сағатынан (дәріс) және оқытушының басқарумен жүретін студенттердің өзіндік жұмысынан (ОЖСӨЖ, СӨЖ) жоспарланады



Сабақтар

Өткізілу уақыты

Сабақтар

Өткізілу уақыты

Сабақтар

Өткізілу уақыты

Сабақтар

Өткізілу уақыты

Байланыс сағаты 1 (дәріс)

50 мин.







ОЖСӨЖ

1 сағат


50 мин.

СӨЖ

1 сағат


50 мин.



Оқу жоспарынан көшірме:


Курс

Семестр

Кредит саны

Дәрістер

Семинарлар

ОЖСӨЖ


СӨЖ

Барлығы

Бақылау

түрі


2

3

1

15




15

15

45





Кіріспе

Курстың қысқаша сипаттамасы:

«Компьютер архитектурасы» пәні –мемлекеттік білім беру стандартына сәйкес біліктілік пен білім алуды қамтамасыз етіп, дүниетану және жүйелі ойлау қабілетінің қалыптасуына ықпал етеді.

Біліктілік, квалификация - адамның белгілі бір білім жүйесін тәжірибеде пайдалана алу қабілеті. Адамның өзі таңдаған қызметінде өз білімін көтеріп, нені, қалай және не үшін үйренетінін алдын-ала айқындап, білікті маман болуға бағытталуы.
Білім беру Білім беру - тиісті оқу орны арқылы ғылыми мағлұмат беріп, адамның танымын, білімін, дағдысын, дүниеге көзқарасын жетілдіру процесі; қоғам мүшелерінің мәдениетін дамытудың негізгі шарты; мақсаты - қоғам мүшелерінің адамгершілік, интектуалды, мәдени дамуында және олардың денесінің дамуында, кәсіптік біліктілігінде жоғары деңгейге қол жеткізу болып табылатын тәрбие мен оқытудың үздіксіз процесі; жүйеге келтірілген білім, іскерлік дағды және ойлау тәсілдері көлемін меңгеру процесі мен нәтижесі. Білімділіктің басты өлшемі - білімнің жүйелілігі, ойлаудың жүйелілігі мен логикалылығы.



Пәнді оқытудың мақсатыесептеуіш техниканың қазіргі заманға сәйкес ақпараттарымен жабдықтарын пайдаланып жөндей алатын мамандар даярлау.

Пәнді оқытудың міндеттері-. есептеуіш техника құралдарының құрылу принциптері және дербес компьютердің жұмыс істеу принциптерін оқыту.
Қағида немесе принцип (лат. principim – принцип; негіз, алғы бастама) - белгілі білім жүйесінің түп-негізі, алғы бастамасы, абстрактылы түрдегі ең қысқа жалпылама мазмұны. Ғылыми танымда идея, теория, әдіс сияқты таным түрлерімен өзара байланыста тұжырымдалады.
Құрал (Инструмент; лат. instrumentum - құрал, қару) - 1)адам еңбегінің құралы немесе өнеркөсіптік кәсіпорын жағдайындағы жұмысқа арналған машинаның атқарушы механизмі.
Мақсат - белгілі бір межеге қол жеткізуге бағытталған әрекеттің ой-санадағы көрінісі. Мақсат ойлау нәтижесінде болашақты алдын ала болжау арқылы туатын мұрат, ішкі қозғаушы күшті білдіреді. Мақсатқа жету үшін әр түрлі іс-әрекеттер мен қимылдар жасалады.
Компьютер (ағылш. computer - «есептегіш»), ЭЕМ (электрондық есептеуіш машина) - есептеулерді жүргізуге, және ақпаратты алдын ала белгіленген алгоритм бойынша қабылдау, қайта өңдеу, сақтау және нәтиже шығару үшін арналған машина.
Дербес компьютер Дербес компьютер (қысқаша ДК) - компьютердің қазіргі уақытта ең кең тараған түрі болып табылады. Дербес компьютер бір мезгілде бір адамның пайдалануына арналған. Дербес компьютерлердің негізгі екі санаты бар: стационарлық және тасымалы компьютерлер.


Курстың мазмұны:

Сандық машиналардың арифметикалық және логикалық негіздері

ЭЕМ элементтері және түйіндері(узлы)

Перифериялық құралдары

Микропроцессорлар

ДЭЕМ-ң жұмыс істеу принципі және архитектурасы

Сервер және жұмыс станциялары

Арнайы ЭЕМ-дер



Оқыту әдістемесі:
Пәнді меңгеру нәтижесінде студенттер:

  • Есептеуіш техниканың негіздерін оқу;
    Арифметика (грек. arіthmētіkē, arіthmos – сан) - сандар (бүтін және бөлшек) және оларға қолданылатын амалдар туралы ғылым (грекше arіthmetіke, arіthmos – сан).
    Логика (гр. λογική - «талдауға құрылған», λόγος - «сөз», «сөйлем», «ойлау», «ақыл») - ойлау, оның формалары мен заңдылықтары туралы ғылым. Логика дәлелдеу мен теріске шығарудың белгілі бір әдіс-тәсілдері қаралатын ғылым теориялар жиынтығын құрайды.


  • Есептеуіш техника құралдарының құрылу принциптері және әртүрлі ЭЕМ кластарының негізгі ерекшеліктерін оқу;

  • Микропроцессорлық жүйе, архитектура және дербес компьютердің жұмыс істеу принциптерін оқу;

  • Бағдарламалық құралдармен компьютерді тексеруді үйрену;

  • Дербес компьютерді қолдану және есептерді шешу үшін микропроцессор жүйесі мүмкіндіктерінен хабардар болу керек.

Білуі керек:

  • Бүгінгі күнгі есептеуіш техниканың даму тарихымен жағдайын және даму тенденциясын;
    Микропроцессор - жүйелік тақтаның ең маңызды құраласы, ол деректерді тікелей өңдейді, атап айтқанда, бөлектелген деректермен арифметикалық және логикалық амалдарды орындайды. Микропроцессор - бір немесе бірнеше үлкен интегралды кестеде орындалған, берілісті өңдейтін бағдарламалық құрылғы; көліктердің автоматты басқару агрегатында қолданылады.
    Жағдай - адам әрекетінің , жан-жануарлар тіршілігінің, табиғат пен қоғамдағы өзгерістің, оқиғаның, т.б. айналадағы ортаның ықпалына тәуелділігін білдіретін философиялық ұғым. Табиғаттағы, қоғамдағы белгілі бір өзгерісті тудырушы алғышарт есебінде де қарастырылады.


  • Есептеуіш машинаның жіктелуін және әртүрлі ЭЕМ кластарының негізгі ерекшеліктерін(қасиеттерін);

  • Дербес компьютер архитектурасын және әртүрлі құрылу принциптерін, жұмысын;

  • Архитектурасын және микропроцессорлық жинақ мүмкіндіктерін;

  • Құрылу принциптері және дербес компьютер жұмысы;

  • Дербес компьютерді тексерудің қондырғылық бағдарламалық құралдары;

Қолдана білу керек:

  • Қойылған есепті талдап жаза білу;

  • Алған білімдерді әртүрлі пәндік салада қолдану;

  • Белгілі бір кластағы дербес компьютерде есептерді шешу үшін қолдану бағытын анықтау;

  • Стандартты тексеру құралдарын қолдану;

  • Микропроцессорлық жинақтарды қолдану ерекшелігін білу;


Сабақ мазмұны мен кестесі

Апта

Дәріс тақырыбы

Мазмұны

ОЖСӨЖ мазмұны

СӨЖ мазмұны

Ұсынылатын әдебиет






ЭЕМ жіктемесі

  1. Қызметі бойынша жіктеме.

  2. Элнменттік база бойынша жіктеме

  3. Көпмашиналық және микропроцессорлық есептеу жүйелері.

  4. Өлшемі мен функционалдық мүмкіндіктері бойынша жіктеме.

Көп машиналы және көп процесссорлы есептеу жүйелері.

Есептеу машиналарының даму тарихы. Даму кезеңдері.

[1] 18-24








Компьютердің құрылымының ақпараттық – логикалық негізі.

1. Дербес компьютердегі ақпараттық көрініс принциптері.

2. Функционалдық – құрылымдық ұйымдастыру.

ДК сызбасының құрылымы. Негізгі функционалдық блоктардың жұмысы.


Жүйелік шина..


АТ және АТХ стандарттары.


[1] 87-105,

[2] 20-24, 16-18

[3] 19-28,

қ[1] 10-11 бет.





Жүйелік блок. Процессор.


1. Жүйелік блок және оның негізгі бөліктері.

2. Аналық плата. Платалардың құрылуы және оларды орнату. Аналық платаның конфигурацияларын орнату және жалғау.

3. Процессор және оның қызметі.


Процессор – CPU, видеокарта түрлері

32 разрядты МП-ң құрылысы



Процессор архитектурасы. Адрестеу әдістері. Берілгендер форматы. Процессорлардың жұмыс істеуінің салыстырылуы және сәйкестігі.


[1] 81-84, 237-275

[2] 30-39

[3] 73-75




Компьютерлік жад құрылымы

1. Жад құрылымы және оны ұйымдастыру.

2. Компьютерлік жад құрылымы. Жедел жадының құрылымы. Динамикалық жады. Статистикалық жады. Жедел жадыны тексеру. Жадының энергиялық тәуелділігі



МУР заңының жады үшін көрінісі

Жад элементтері, олардың қолданылуы, мүмкіндіктері және жұмыс жасау принципі

[1] 73-84, 41-42,

[2] 18-20






ДК-ң базалық конфигурациясы ұғымы.


1.Жүйелік блок, дисплей, клавиатура

2.Ішкі және сыртқы құрылғылар, әртүрлі разъемдарды тану.



Жүйелік плата құрылысы.

Аналық тақташа, түрлі стандарттар

[2] 28-29

[3]131-174






Қатты магниттік дисктегі жады.


  1. Қатты магниттік дисктегі жады.

  2. Олардың форматтары мен интерфейстері




Винчестер.

Винчестерді форматтау және бөлу. Стриммерлер Операциялық жүйе орнату.



Иілгіш магниттік дисктегі жады.

Жүйелік дискі дайындау








Ауыстырмалы тасымалдаушылардағы жалпы жады құрылғылары.

Магниттік дисктер.

    1. Магнитті – оптикалық дисктер. (CD-ROM). Жазуға арналған оптикалық дисктер. Дисктік логикалық құрылымы.

    2. Дисктік жинақтауыш контроллері және параметрлері

Магнитті диктегі жинақтауыш компоненттері. Төмендегі деңгейде форматтау.


Бақылау жұмысы..






Перифериялық құралдардың техникалық мүмкіндіктері, құрылымы, қолданылуы.

Ақпаратты енгізу құралдары. Перне тақта және графикалық манипулятор. Қолданылуы, жұмыс істеу принципі, мүмкіндіктері.


Енгізу-шығару құрылғыларының драйверін ортнату

Casetek, Denco, In Win, UTT, Chiefties

EuroCase, Codegen, Chembro Micom, Asus



[3] 37-71






Ақпаратты енгізу құрылғысы.

1. Сканер, фотоаппарат, бейнекамера.

2. Графиксызғыш.

3. Дыбыс жазу құралдары.


FineReader программасымен жұмыс.

Сканерлеу шешімділігі.



Тексті сканерлеу. Суретті сканерлеу.

[3] 385-406



Ақпаратты бейнелеу құралдары.

Видеомонитор.

Видеожүйе. Ақпараттық шығу принциптері. Графикалық режим. Текстік режим. Видео бейнелерді өңдеу. Видеожүйелердің ортақ параметрлері. Манитор параметрлері.




Оқу құралы ретіндегі компьютердің видеокартасының негізгі параметрлерін көру

Телевизиялық қабылдау nVIDIA, ATI, Matrox, 3Dlabs, т.б. видеокарта өндірушілер

[3] 237-275



BIOS видеосервисі


BIOS видеосервисі. Синхронды және цифрлық басқару. Энерготұтынушылық басқару. Эргономикалық сипаттама. Жазық монитор. Видеоадаптерлер


Диагностикалық программа арқылы құрылғылар жұмысын тексеру.

BIOS-ң версиялары. Қауіпсіздік ережелері“

Релиз” термині

Athlon XP


[3] 427-428

[3] 112-113





Берілгендерді шығару құрылғылары.


Матрицалық, лазерлік, жарықдиодты және бүрікпелі принтерлер. әртүрлі құрылғылардың физикалық жұмыс істеу принциптпері.


Принтерлердің салыстырмалы сипаттамалары.

Принтер драйверін ортнату.



Сабвуферді орналастыру. Компьютерге колонка жалғау

[3] 311-337



Жүйелік магистраль.


Жүйелік магистральдардың негізгі стандарттары (шиналар). Шиналарды буферизациялау. Жүйелік магистральдарды басқару.


Жүйелік магистральдардың негізгі стандарттары (шиналар

Жүйелік блокты жинау

Sempton 64 процессоры



[3] 429-437.




Сервер және жұмыс станциялары


Ақпаратты өңдеу жүйесінде компьютерді қолдану.


Сервер және жұмыс станцияларының архитектурасы.

Жергілікті желідегі байланыс программасын қолдану.



Бақылау жұмысы

[1,2]



Арнайы ЭЕМ-дер


Жоғары деңгейдегі өндірістік әмбебап және арнайы ЭЕМ. Арнайы есептегіш комплекстер архитектурасы, бағдарламалық жабдықтауға бағытталған архитектура. Мәліметтер қоры машиналары, объектілі-бағытталған архитектура.


Жүйелік платаға үйлесімді құрылғыларды таңдау

Дискінің

образын алу.



[3]

427-467б


Әдебиеттер



1

Информатика: Учебник. - 3-е перераб. Изд./Под ред.проф. Н.В.Макаровой. - М.:Финансы и статистика, 2001.-768 стр.: ил.

2

Информатика. Базовый курс. Учебник под ред. С.В.Симоновича. С.П. «Питер» 2004г.

3

“Информатика”, электрондық оқулық/Абай атынд. АМУ информатика кафедрасы оқытушылары, А, 2004.

4

Медешова А.Б. “Бастауыш мектептегі информатика және ақпараттық технология негіздері”, электрондық оқулық, Орал, БҚМУ,2005.




Инчин А.С. Работа на персональном компьютере в двух частях, А, Издателство LEM,2003.




Балапанов Е, Бөрібаев Б, Сейнасинов Информатика терминдерінің түсіндірме сөздігі, А, 2000.




Камардинов О Есептеуіш техника және программалау, А., Баспа кабинеті, 1997.




Қараев Ж., Есжанов, т.б. Алгоритмдеу және ЭЕМ, А, 1998.




Танебаум Архитектура компьютера




Информатикадан 30 сабақ




Шафрин Информатика. Задачник-практикум в 2т.




Фигурнов В.Э. IBM PC для пользователя, М., «Инфра», 1997г.




Дюсембаев Компьютер архитектурасы
  1   2   3

  • Орал-2009 ж.

  • жүктеу 364.69 Kb.