Главная страница
Контакты

    Басты бет


Пән бойынша оқыту бағдарламасының (Syllabus) титулдық парағы

жүктеу 160.29 Kb.



жүктеу 160.29 Kb.
бет2/2
Дата05.04.2017
өлшемі160.29 Kb.

Пән бойынша оқыту бағдарламасының (Syllabus) титулдық парағы


1   2

7. Практикалық (семинар, зертханалық, студиялық, жеке) сабақтардың мазмұны, сағаттағы көлемі 30 сағат



Тақырып 1. Алқапты қорғайтын орманды өсіру. Қолайсыз табиғи жағдайлар және олармен күресу шаралары.

Жоспар:

  1. Кестені талдап, топырақ, атмосфералық немесе жалпы құрғақшылық, сонымен қатар шаңды дауылдың ең ықтимал моментін анықтауға болады.

  2. Ең зиянды желдердің бағытын және қайталануын анықтау.


Тақырып 2. Орман жолақтарының конструкциясы

Жоспар:

  1. Плакаттарды және көрсетілген көшеттердің таксациялық

сипаттамаларды қолданып, олардың қандай конструктивті типке жататынын анықтау.

  1. 5Н және nH формуласын қолданып, егер орташа биіктігі 10,15,20

метрді құраса осы жолақтардың жел жылдамдығының төмендеуіне әсерінің алшақтығын анықтау (әр конструкция түрі үшін).
Формула (Formula) - электрондық кестедегі (Excel) математикалық өрнек, оның жұмыс нәтижесі торлардағы мәндерге байланысты болады. Мысалы, D5 торына енгізілген мынадай формула =а5+b5+с5 A5, В5, С5 торындағы сандардың қосындысын D5 торына орналастырады.

Тақырып 3. Ауыл-шаруашылық жер участогында алқап қорғайтын жолақтарды орналастыру

Жоспар:

  1. Ауыл-шаруашылық жер участогында алқап қорғайтын жолақтарды орналастыру, ауданы 120 га жерде дәнді дақылдарды өсіреді, топырақ ылғалдығының жетіспеушілігінен және аңызақ желдердің әсерінен құрғақшылыққа байланысты астық өнімділігі жоғары емес. Орташа-көпжылдық метео мәліметтерін қолдана отырып (тәжірибелік жұмыс №1), берілген участок бойынша орман мелиорациясына ұсыныс жаса.


Тақырып 4. Алқап қорғау орман жолақтарын орналастыру. Алқап қорғау орман жолақтарының жүйесін жасау.

Жоспар:

  1. Ауыл-шаруашылық жер участогында топырақ қара-қызғылт, құмайт болып келеді. А горизонтының тереңдігі 30-40 см (егінді), В горизонтына біртіндеп өтеді, төсеніш карбонаттар жоқ.

№3 тәжірибелік жұмыста алынған нәтижелерге сүйене отырып ағаш немесе бұталарды сұрыптау.
Бұта (frutex) - топырақтын бетінде бірнеше сүректенген бүйірлік өскіндері бар, олардың арасында нақты айқындалған бұтағы жоқ көп жылдық сүректі өсімдік. Басты діңгегі тек жас өсімдіктерде ғана жақсы көрінеді, ол содан кейін жаңа діңгектер, (өскіндер) арасында көрінбей кетеді.
Олардың таңдамалы конструкциясының орман жолақтарында орналасу және араласу сұлбасын анықтау (тығыз, желдететін, селдір және т.б.).
Тақырып 5. Орман жолақтарын отырғызу үшін топырақты дайындау.

Жоспар

  1. Ауданы 1200 га ауыл шаруашылық жер участогынде алқап қорғау

орман жолақтарының жүйесін қолдана отырып, алдынғы тапсырмада анықталған сұлба бойынша орман жолақтарын, ағаштарды және бұталарды орналастыру (құрамы, қатарда орналасуы, қатар арасындағы ені, жиектерінің ені). Олардың енін және жалпы ұзындығын анықтау, содан кейін оның жалпы ауданын есептеу. Қара пар жүйесі бойынша дайындықты жүргізу (барлық кезеңдерді көрсету). Белгіленген уақытқа дейін бітіру үшін, керек көліктер мен механизмдерді есептеу.
Механизм (гр. mehane - құрал, мәшине) - бір немесе бірнеше қатты денелерді басқа қатты денелер арқылы қажетті қозғалысқа келтіретін денелер жүйесі. Механизм құрылымдық белгілері бойынша топсалы (иінтіректі), бағдартқышты, тісті, сыналы, бұрамалы, ыңғайландырғыш, арнайы, шыбық қысқыш, иілгіш буынды, гидравликалық, пневматикалық және электрлі құрылғылары бар және т.б.

Тақырып 6 Алқап қорғау орман жолақтарын жасау кезіндегі орман отырғызу жұмыстарының өндірісі.

Жоспар:

  1. Ұсынылған орналасу сұлбасын және алқап қорғау орман жолақтар жүйесіндегі ағаш- бұталар ассортиментін қолданып, отырғызу материал санын есептеу. Лайықты орман отырғызу агрегатын таңдау (трактор, орман отырғызу машинасының маркасын) және орман отырғызу жұмысының көлемін және құрамын анықтау.



8. СӨЖ тақырыптарының тізімі.
1. Орман мелиоративтік көшеттерді жобалау: орман мелиорациясына

жататын ауданды тексеру, екпе ормандарды құру жобасы.

2 Орман отырғызу орман мелиоративтік әр түрлі конструкциясы үшін

негізгі ағаш тұқымдары, оларды ашық аудандарда өсіру агротехника ерекшеліктері.

3 Орман мелиоративтік көшеттерді отырғызуға топырақты дайындау негізгі әдістері мен тәсілдері.

4 Орман мелиоративтік көшеттерге жасалатын агротехникалық күтім жұмыстары – тәсілдері, мерзімі, ұзақтылығы.

5 Отырғылардың инвентаризациясы, техникалық қабылдауы. Олардың күйін бағалау және ары қарай жақсарту үшін іс шараларды жобалау.

6 Орман мелиоративтік көшеттерді орманмен жабылған ауданға ауыстыру, толықтыру, сипаттау.

7 Орман мелиоративтік жолақтар қосылғаннан кейін агротехникалық және орманшылық күтім жұмыстары, күту түрлері және мақсаты.

8 Орман мелиоративтік отырғызуларда топырақ дайындау, отырғызу, арам шөптермен күресу шаралары, сонымен қатар орманшылық күту жұмыстарын өткізу үшін машиналар мен механизмдерді қолдану.




9. Курстық жұмыстардың ұсынылған тақырыптары.

қарастырылмаған



10. СӨЖМ кеңестерінің кестесі (СӨЖМ СӨЖ-ден 25% құрайды)
Барлық сұрақтар бойынша кеңес семестірдің СӨЖМ кестесі бойынша жүзеге асырылады.

11. Студенттердің білімдерін тексеру кестесі
Дәрістер мен тәжірибелік сабақтарға қатысу (семинар, зертханалық, жеке, студиялық) 0-100 баллмен бағаланады.
Пән бойынша тапсырмаларды орындау кестесі





Жұмыстың түрлері

Тақырыбы, мақсаты мен мазмұны

Ұсынылған әдебиет

Орындау ұзақтығы

Бақылау формасы

Тапсыру күні

1

2

3

4

5

6

7

1

Реферат







3 апта



4-апта

2

Реферат







2 апта




7 апта

3

Межелік бақылау

Модуль 1,2







коллоквиум

8 апта

4

Реферат







2 апта




9 апта

5

Реферат







2 апта




11 апта

6

Курстық жұмыс
















7

Межелік бақылау

Модуль 3,4







коллоквиум

14-15 апта



12. Студенттердің білімдерін бағалау критерийлері

Пәнді игеру барлық курсты қамтитін тест түріндегі емтиханмен аяқталады. Емтиханның міндетті шарты бағдарламаның барлық тапсырмаларын орындау болып табылады.

Әр тапсырма 0-100 баллмен бағаланады.

Жіберілу рейтингі барлық орындаған тапсырмалардың (дәріске қатысу, үй жұмысы, СӨЖ тапсырмалары және т.б., межелік бақылау) орташа мәнінен есептеледі.

Бақылау Бақылау - зерттеу не тексеру әдісі. Бақылау арнайы жоспар бойынша жүргізіледі. Жоспарда Бақылаудың мақсаты мен міндеттері, объектісі (сабақ, саяхат, лабораториядағы, шеберханадағы, оқу-тәжірибе учаскесіндегі оқушылардың жұмыстары), жүргізу әдісі мен жолдары дұрыс көрсетілуі тиіс.

Қорытынды бақылауға оқу жұмыс бағдарламасының барлық талаптарын орындаған, курстық жұмысты жақсы тапсырған, жіберілу рейтингті жинап алған (50 баллдан кем емес) студент жіберіледі.

Әр пән бойынша магистарнттың жетістігі қорытынды бағамен есептеледі (Қ), ол ЖР және ҚБ (емтихан, дифференцирленген сынақ және курстық жұмыс/жоба) құралады:

Қ = ЖР*0,6 ҚБ*0,4

Курстық жұмыстар комиссия алдында қорғалады. Білімге байланысты баға қойылады.

Қорытынды баға тек студенттердің дұрыс бағалары (жіберу рейтингі, қорытынды бақылау) болған жағдайда есептеледі. Қорытынды бақылауға себепсіз келмеген жағдайда, «қанағатсыз» деген бағаға сәйкес. Аралық аттестация немесе емтихан қорытындылары тапсырған күні немесе келесі күнінде белгілі болады.

Аттестат (латын тілінде attestatio - куәлік) - әскери қызметшінің не әскери міндеттінің іскерлік және моральдық-саяси қасиеттері мен даралық қабілеттері баяндалған құжат. Аттестацияда офицердің командирлік қасиетін, оның ұйымдастырушылық қабілеттерін бейнелейтін мәліметтер, мамандығы бойынша біліктілігі, саяси кемелділігі, қабілеттері, жақсы қасиеттері немесе кемшіліктері, мінез-құлқы туралы пікірлер, т.б. беріледі.

Межелік бақылау кезінде 0 до 100% бағаланады.

Межелік бақылау бағасы ағымды баға мен қорытынды бағадан құралады.

Студенттің оқу жетістіктері және білім, икемділігі, дағдысы келесі кестемен бғаланады:




Әріптік жүйе бойынша бағалау

Сандық эквивалент

Пайыздық мәні

Дәстүрлі жүйе бойынша баға

A

4,0

95-100

Өте жақсы

A-

3,67

90-94

B

3,33

85-89

Жақсы

B

3,0

80-84

B-

2,67

75-79

C

2,33

70-74

Қанағаттанарлық

C

2,0

65-69

C-

1,67

60-64

D

1,33

55-59

D

1,0

50-54

F

0

0-49

Қанағатсыз


13. Оқытушының талаптары, саясаты
Аудиториялық сабақтарға студенттар міндетті түрде қатысу керек. Келмеген жағдайда сабақтарды өтеу деканаттың үкімі бойынша жүзеге асырылады. Келмеген күндер екіден жоғары болмау тиіс. Сабаққа екі рет кешігіп келу келмеген жағдайға тең болады. Басқа топтардың студенттеріне, бөтен адамдарға сабаққа қатысуға болмайды.

Жұмыстарды, тапсырмаларды белгіленген мерзімде тапсырған жөн. Тапсырмаларды тапсырудың ақырғы мерзімі – емтихан бастамас бұрын 3 күн алдында тапсыруға болады.

Әр тапсырма бойынша тақырыптарды қайталаған жөн. Материалдарды игеру тест және жазбаша жұмыспен тексеріледі. Студенттерден тест алу алдын ала айтылмай өткізіле береді.

14. Ұсынылатын әдебиет
Негізгі

1. Агролесомелиорация. Под ред. Н.И.Суса. Издательство «Колос»Москва 2006 г.

2. М.В. Колесниченко. Лесомелиорация с основами лесоводства. Москва

«Колос» 2001 г.


Қосымша

3. Е.Арын және т.б. Орысша-қазақша түсіндірме сөздік. Павлодар 2002.



4. Сарсенбаев А.С. Қазақша-орысша, орысша-қазақша сөздік. Алма-Ата «Рауан» 2000 ж.


1   2

  • 9. Курстық жұмыстардың ұсынылған тақырыптары.
  • 12. Студенттердің білімдерін бағалау критерийлері

  • жүктеу 160.29 Kb.