Главная страница
Контакты

    Басты бет


Педагог қызметкерлердің біліктілік тестілеуін ұйымдастыру және өткізу жөніндегі технологиялық нұсқаулық

жүктеу 316.79 Kb.



жүктеу 316.79 Kb.
бет1/3
Дата20.03.2017
өлшемі316.79 Kb.

Педагог қызметкерлердің біліктілік тестілеуін ұйымдастыру және өткізу жөніндегі технологиялық нұсқаулық


  1   2   3


ҚР Білім және ғылым министрілігі

РМҚК «Ұлттық тестілеу орталығы»

директорының

2014 жылғы «27» қазандағы



№ 285-ОД бұйрығымен бекітілген

Педагог қызметкерлердің біліктілік тестілеуін ұйымдастыру және өткізу жөніндегі технологиялық нұсқаулық


  1. Жалпы ережелер




  1. Мерзімінен бұрын аттестаттауға үміткер педагог қызметкерлердің аттестаттауының бірінші кезеңі – біліктілік тестілеу түрінде (бұдан әрі – тестілеу) өткізіледі.
    Ереже - дәстүрлі халық құқығының қайнар көзі, нормативтік-құқықтық қағидалар. Ежелгі дәуірде және орта ғасырларда жөн-жосық, ата-баба жолы деп аталған. Ережелер сырт пішімі жағынан мақал-мәтелге, қанатты сөзге ұқсас болғанымен, нақтылығымен, дәйектілігімен ерекшеленеді.
    Біліктілік, квалификация - адамның белгілі бір білім жүйесін тәжірибеде пайдалана алу қабілеті. Адамның өзі таңдаған қызметінде өз білімін көтеріп, нені, қалай және не үшін үйренетінін алдын-ала айқындап, білікті маман болуға бағытталуы.
    Педагогика (гр. 'παῖς', paіda - бала, гр. 'ἄγω', gogos - жетектеуші) - жеке адамды тәрбиелеп, қалыптастыру үшін белгілі мақсатқа бағытталған жүйелі тәрбие мен білім беру туралы ғылым; тәрбиені, білім беруді және оқытуды зерттейтін теориялық және практикалық ғылымдардың жиыны.
    Қызметкер, жұмыскер - жұмысты еңбек шарты (келісімшарт) негізінде орындаушы, кәсіпорынның, ұйымның, мекеменің ішкі еңбек тәртібіне бағынушы адам. Еңбек заңнамасына сәйкес азаматтық-құқықтық шарттардың кез келгені бойынша (мердігерлік шарт, тапсырма, авторлық шарт бойынша) жұмыс атқарушы адам қызметкер болып саналмайды.
    Кезең - тау жотасы қырқаларының биік бөліктері мен кейбір төбелердің аралығында орналасқая ояң бөліктер. Олардың едәуір белігі тау жоталарының бір жағынан екінші жағына өтуге мүмкіндік туғызады. Кезең - тектоникалық немесе эрозиялық-денудациялық генезисті тау жотасы төбелерінің аралығындағы қырқалар; бар өрісіндегі жоғары қысымды екі атырап пен төмен кысымды екі атыраптың арасындағы кеңістік.


  2. Педагог қызметкерлердің тестілеуін ұйымдастыру мен өткізуде ұйымдастырушылар мен қатысушылар өз қызметінде Қазақстан Республикасының Еңбек кодексін, Қазақстан Республикасының «Білім туралы», «Мемлекеттік құпиялар туралы» заңдарын, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрі м.а. 07.08.2013 жылғы №323 бұйрығымен бекітілген (ҚР Әділет министрлігінде 28.08.2013 жылы №8678 тіркелген) Мектепке дейінгі, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білімнің білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарында жұмыс істейтін педагог қызметкерлер мен оларға теңестірілген тұлғаларды аттестаттаудан өткізу қағидалары мен шартын (бұдан әрі – Ереже), осы технологиялық нұсқаулықты (бұдан әрі - Нұсқаулық), Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің нормативтік құқықтық актілерін басшылыққа алады.
    Тұлға - жеке адамның өзіндік адамгершілік, әлеуметтік, психологиялық қырларын ашып, адамды саналы іс-әрекет иесі және қоғам мүшесі ретінде жан-жақты сипаттайтын ұғым. Aдамның әлеуметтік қасиеттерінің жиынтығы, қоғамның даму жемісі және белсенді қызмет ету мен қарым-қатынас орнату арқылы жеке адамды әлеуметтік қатынастар жүйесіне енгізудің жемісі.
    Қағида немесе принцип (лат. principim – принцип; негіз, алғы бастама) - белгілі білім жүйесінің түп-негізі, алғы бастамасы, абстрактылы түрдегі ең қысқа жалпылама мазмұны. Ғылыми танымда идея, теория, әдіс сияқты таным түрлерімен өзара байланыста тұжырымдалады.
    Білім беру Білім беру - тиісті оқу орны арқылы ғылыми мағлұмат беріп, адамның танымын, білімін, дағдысын, дүниеге көзқарасын жетілдіру процесі; қоғам мүшелерінің мәдениетін дамытудың негізгі шарты; мақсаты - қоғам мүшелерінің адамгершілік, интектуалды, мәдени дамуында және олардың денесінің дамуында, кәсіптік біліктілігінде жоғары деңгейге қол жеткізу болып табылатын тәрбие мен оқытудың үздіксіз процесі; жүйеге келтірілген білім, іскерлік дағды және ойлау тәсілдері көлемін меңгеру процесі мен нәтижесі. Білімділіктің басты өлшемі - білімнің жүйелілігі, ойлаудың жүйелілігі мен логикалылығы.
    Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі - Қазақстан Республикасының Үкіметі құрамына енетін орталық атқарушы органы.


  3. Тестілеуді ұйымдастыру және өткізу жөніндегі осы нұсқаулық төменде аталғандардың іс-әрекеттері мен негізгі функцияларын анықтайды:

  1. Ұлттық тестілеу орталығының (бұдан әрі - ҰТО);

  2. ҰТО филиалдарының (бұдан әрі - филиал);

  3. Облыстық білім басқармаларының, Астана және Алматы қалалары, (қалалық) аудандық білім бөлімдерінің (бұдан әрі – ОББ, АББ, ҚББ);

  4. Аттестаттау комиссияларының;

  5. Білім беру ұйымдарының жауапты тұлғаларының;

  6. Мерзімінен бұрын аттестаттауға үміткер педагог қызметкерлердің.

  1. Тестілеуді ұйымдастыру мен өткізу келесі кезеңдерді қамтиды:

  1. «Педагог қызметкер» деректер базасын (бұдан әрі - ДБ) қалыптастыру;

  2. тестілеу өткізуге дайындық;

  3. тестілеу өткізу;

  4. тестілеу нәтижесін өңдеу;

  5. есеп дайындау.




  1. Тестілеуді ұйымдастыру және өткізу




  1. Тестілеуді өткізу мен ұйымдастыру жұмыстары ҚР БҒМ, ҰТО, филиалдардың, ОББ, АББ (ҚББ), білім беру ұйымдарының және аттестаттау комиссиясының бірігіп атқаратын қызметін қарастырады.

  2. ҚР БҒМ ҰТО-мен бірлесе отырып Ереже мен басқа да құқықтық құжаттарды жасайды және жетілдіреді.

  3. ҰТО дайындайды:

  • Ереженің 24 тармағына сәйкес Қазақстан Республикасының заңнамаларын білу, педагогика және психология негіздері, пәндік білім негіздері бойынша тест тапсырмаларының базасын;
    Психология - адамның жеке бірлік ретіндегі психикасын, өзінің сан−алуан сезім, аффективтік, интеллектуалды, басқа да туа біткен функцияларымен бірге сыртқы ортамен өзара әрекетін зерттейтін ғылым, кей-кезде адам мінез-құлығын зерттеу деп те анықталады.


  • «Өтініштерді тіркеу», «Оператор», «Педагог қызметкер – өтініштерді қабылдау» Базасы, «Педагог қызметкер - тестілеу» Базасы, «Бас компьютер», «Тестіленуші» автоматтандырылған жұмыс орындары (бұдан әрі - АЖО) бағдарламалық қамтамасыз ету (БҚ).

АЖО «Өтініштерді тіркеу» - педагог қызметкерлердің ДБ қалыптастыратын, оларды тестілеу лектеріне бөлетін, тестілеу өту орнын, мерзімі мен уақытын белгілейтін БҚ. «Тіркеу журналын», «Бөлу журналын», тестілеуге рұқсаттамаларды шығарады. АББ (ҚББ) орнатылады.

АЖО «Оператор» - «Өтініштерді тіркеу» АЖО-ға көмекші БҚ, тестілеуге қатысушылардың мәліметтерін тіркейді. Өтініштерді қабылдау пунктіне (білім беру ұйымдары немесе АББ (ҚББ)) орнатылады;

АЖО «Педагог қызметкер – өтініштерді қабылдау» Базасы - өтініштерді қабылдау барысындағы деректерді жинақтайтын және беретін БҚ. ҰТО филиалында орнатылады;

АЖО «Педагог қызметкер - тестілеу» Базасы - тестілеу нәтижесін өңдейтін, тестілеу нәтижесінің протоколын шығаратын және статистикалық мәліметтерді қалыптастыратын БҚ.

Мәліметтер (данные; data) - автоматты құралдардың көмегімен, кей жағдайда адамның қатысуымен, өңдеуге I ыңғайлы түрде берілген мағлұмат. Мәліметтердің кірістік, шығыстық, басқару, проблемалық, сандық, мәтіндік, графикалық және т.б.
ҰТО филиалында орнатылады;

АЖО «Бас компьютер» - «Тестіленуші» АЖО-дан алынған тестілеу нәтижелерін жинақтайтын және деректерді «Педагог қызметкер базасы - тестілеу» АЖО-ға жіберетін БҚ. Білім беру ұйымының бір компьютеріне орнатылады;

АЖО «Тестіленуші» - тестілеу өткізетін және тестілеу нәтижелерін жіберуге арналған БҚ. Білім беру ұйымының тестілеу үшін қондырылған әрбір компьютерге орнатылады.

Компьютер (ағылш. computer - «есептегіш»), ЭЕМ (электрондық есептеуіш машина) - есептеулерді жүргізуге, және ақпаратты алдын ала белгіленген алгоритм бойынша қабылдау, қайта өңдеу, сақтау және нәтиже шығару үшін арналған машина.



  1. «Педагог қызметкер» ДБ қалыптастыру

  1. ҰТО «Өтініштерді тіркеу», «Оператор», «Педагог қызметкер – өтініштерді қабылдау» Базасы АЖО-ларды телекоммуникациялық желі немесе электрондық тасымалдағышта филиалдарға жібереді;
    Телекоммуникациялар (ағылш. Telecommunications) - негізі ақпарат тарату құралдары мен әдістері болып табылатын әрекет аймағы. Телекоммуникациялар немесе коммуникациялар мемлекетгің инфрақұрылымның маңызды белігіне жатады.


  2. филиалда «Педагог қызметкер – өтініштерді қабылдау» Базасы АЖО орнатылады және «Өтініштерді тіркеу» АЖО-дан мәліметтерді алу үшін жұмыстар ұйымдастырылады;

  3. филиалдар «Өтініштерді тіркеу», «Оператор» АЖО-ды АББ (ҚББ)-ға орнату және тіркеу үшін жібереді;

  4. АББ (ҚББ)-да «Өтініштерді тіркеу» АЖО тіркеледі және филиалға қайта жіберілетін файл қалыптастырылады;

  5. филиал «Өтініштерді тіркеу» АЖО –ның тіркелгендегі жөніндегі файлды қабылдағаннан кейін АББ (ҚББ)-ға қайта жауап файлын жібереді;

  6. аттестаттау комиссиясы осы нұсқаулықтың 1 қосымшасына сәйкес тестілеуге қатысатын педагог қызметкерлерден өтініш қабылдауды ұйымдастырады;

  7. педагог қызметкерлердің өтінішіндегі мәліметтер «Өтініштерді тіркеу» АЖО-ға енгізіледі;
    Ақпарат Ақпарат (лат. informatio - түсіндіру, мазмұндау) ұғымы күнделікті өмірден бастап техникалық салада пайдаланылатын көп мағыналы ұғым. Жалпы алғанда бұл ұғым шектеу, байланыс, бақылау, форма, инструкция, білiм, мағына, құрылым, бейнелеу, сезіну тағы басқа ұғымдармен тығыз байланысты.


  8. тестіленушілер саны көп болған жағдайда өтініштер «Оператор» АЖО арқылы да қабылданады. «Оператор» АЖО –да тіркелген мәліметтер «Өтініштерді тіркеу» АЖО-ға жинақталады;
    Жинақ (Набор; set) - белгілі бір ақпараттық мазмұны бар логикалық байланыстағы объектілер жиыны.


  9. АББ (ҚББ) ОБ басқармасымен келісе отырып анықтайды:

  • тестілеу өткізілетін орынды;

  • компьютерлік сынып қорын;

  • белгіленген мерзімдегі тестілеу кестесін.

АББ (ҚББ) жауапты тұлғасы бұл мәліметтерді «Өтініштерді тіркеу» АЖО-ға енгізеді;

  1. өтініштерді қабылдау барысында, осы нұсқаулықтың 2 қосымшасына сәйкес педагог қызметкерлерді тіркеу журналы шығарылады;

  2. «Өтініштерді тіркеу» АЖО-сы арқылы педагог қызметкерлер тестілеу өткізілу орнына, мерзіміне және уақытына қарай бөлінеді, осы нұсқаулықтың 3,4,5 қосымшасына сәйкес бөлу журналдары мен педагог қызметкердің тестілеуге рұқсаттамасы шығарылады;

  3. АББ (ҚББ) рұқсаттамалар мен тіркеу журналын аттестаттау комиссиясына береді;

  4. педагог қызметкерлер өзінің мәліметтерін рұқсаттамадағы мәліметтермен тексереді және тіркеу журналына қол қояды;

  5. педагог қызметкерлердің мәліметтеріндегі өзгерістер «Өтініштерді тіркеу» АЖО-сы арқылы жүзеге асырылады;

  6. тестіленушілердің соңғы мәліметтері «Өтініштерді тіркеу» АЖО-дан «Педагог қызметкер – өтініштерді қабылдау» Базасы АЖО-ға жіберіледі;

  7. филиал «Педагог қызметкер – өтініштерді қабылдау» Базасы АЖО-ғы статистикалық мәліметтерді телекоммуникациялық желі арқылы ҰТО-ға жібереді;

  8. «Педагог қызметкер – өтініштерді қабылдау» Базасы АЖО-ғы мәліметтерді қабылдағаннан кейін ҰТО «Педагог қызметкер» ДБ қалыптастырады.

  1. Тестілеу өткізуге дайындық

  1. ҰТО «Педагог қызметкер» ДБ қалыптастырғаннан кейін «Педагог қызметкер – тестілеу» Базасы, «Бас компьютер», «Тестіленуші» АЖО бағдарламаларын филиалдарға жібереді;

  2. «Педагог қызметкер – тестілеу» Базасы АЖО филиалда орнатылады, «Бас компьютер», «Тестіленуші» АЖО-ларын филиал тестілеу өткізілетін орын ретінде белгіленген білім беру ұйымдарына жібереді;

  3. «Бас компьютер» АЖО локальді желі арқылы барлық «Тестіленуші» АЖО-ды тіркейді, егер локальді жүйе болмаса электрондық тасымалдағышта тіркеу файлы қалыптастырылып, ол арқылы компьютер сыныбының барлық компьютерлер тіркеледі;

  4. тіркеу аяқталғаннан кейін «Тестіленуші» АЖО Тестіленушілер тізімін қабылдайды. Локальді жүйе арқылы тіркеу мен Тестіленушілер тізімін қабылдауды бірге жүргізуге болады. Локальді жүйе болмаған жағдайда электрондық тасымалдағыш арқылы әрбір «Тестіленуші» АЖО–ға Тестіленушілер тізімі орнатылады;

  5. Тестіленушілер тізімі қабылданғаннан кейін «Бас компьютер» АЖО –дан тестіленушілердің Отырғызу парағы, осы нұсқалықтың 6 қосымшасына сәйкес шығарылады (Отырғызу парағын «Бас компьютер» АЖО орнатылғаннан кейін де шығаруға болады).

  1. Тестілеу өткізу:

  1. педагог қызметкерлер компьютерлік сыныпқа отырғызу парағы бойынша бір бірден кіргізіледі. Білім беру ұйымының жауапты тұлғасы аттестаттау комиссиясы мүшелерімен бірге педагог қызметкердің жеке басын куәландыратын құжаттың, рұқсаттаманың негізінде сәйкестіктендіру жұмыстарын жүргізеді;

  2. білім беру ұйымының жауапты тұлғасы аттестаттау комиссиясының мүшесімен бірлесе отырып педагог қызметкерлердің сөмкелерін, кітаптарын, ұялы телефондарын және басқа артық заттарын арнайы бөлінген орынға қалдыруын қадағалайды.
    Кітап (араб.: ‎ – жазба) - мерзімсіз баспасөз басылымы; көркем-әдеби, қоғамдық-саяси, ғылыми-практикалық мазмұндағы туынды.
    Педагог қызметкер компьютер сыныбының кез-келген бос тұрған компьютеріне отырады;

  3. тестіленуші отырғызу парағындағы «Тестіленуші» АЖО-ның номері» графасын қолмен толтырады және қолын қояды;

  4. педагог қызметкерлерді компьютерлік сыныпқа жіберу тестілеу басталды деп хабарланған сәттен кейін тоқтатылады. Педагог қызметкер тестілеу кезінде, осы нұсқаулықтың 11 тармағына сәйкес тәртіп ережесін сақтауы керек;

  5. «Тестіленуші» АЖО бойынша жұмыс осы нұсқаулықтың 12 тармағына сәйкес ұйымдастырылады;

  6. Ереженің 24 тармағына сәйкес, тестілеу үзіліссіз 120 минут бойына өтеді, математика, физика, химия пәндері бойынша тестіленетін педагог қызметкерлерге 150 минут беріледі;
    Математика Математика (гр. μάθημα - ғылым, білім, оқу; μαθηματικός - білуге құштарлық) - әлдебір әлемнің сандық қатынастары мен кеңістіктік формаларын, пішіндерін өлшейтін, оның ішінде - структуралар, өзгерістер, белгісіздік жөніндегі ғылым.


Егер тестілеу екі пән «ҚР заңнамаларын білу» және «Педагогика және психология негіздері» бойынша өткізілсе, тестілеуге берілген жалпы уақыт 80 минутты құрайды;

  1. тестілеу аяқталғаннан кейін жауапты тұлға әрбір педагог қызметкердің тестілеу нәтижесін «Тестіленуші» АЖО-дан локальді жүйе немесе электронды тасымалдағыш арқылы «Бас компьютер» АЖО-ға жинақтайды;

  2. «Бас компьютер» АЖО арқылы осы нұсқаулықтың 7 қосымшасына сәйкес жауап картасы басып шығарылады (педагог қызметкердің қалауы бойынша);

  3. тестілеу легі аяқталғаннан кейін білім беру ұйымының жауапты тұлғасы «Бас компьютер» АЖО-дағы мәліметтерді «Педагог қызметкер - тестілеу» Базасы АЖО-ға жібереді.

  1. Тестілеу нәтижесін өңдеу:

  1. филиалда «Бас компьютер» АЖО-дан тестілеу нәтижелері «Педагог қызметкер - тестілеу» Базасы АЖО-ға жинақталады және барлық мәліметтер ҰТО-ға жіберіледі;

  2. ҰТО облыс бойынша тестілеудің барлық лектерінің мәліметтері жинақталғаннан кейін дұрыс жауаптар кодын қалыптастырады және филиалға тестілеу нәтижесін өңдеу үшін жібереді;

  3. «Педагог қызметкер - тестілеу» Базасы АЖО арқылы тестілеу нәтижесі өңделеді және осы нұсқаулықтың 8 қосымшасына сәйкес педагог қызметкердің тестілеу нәтижесінің хаттамасы 3 данада (аттестаттау комиссиясы, АББ (ҚББ), филиал үшін) беріледі;

  4. облыстағы тестілеу лектерінің аяқталуын күтпей, тестілеу қорытындысын білгісі келетін педагог қызметкерлер үшін ҰТО сайт арқылы web-нәтиже қызметін пайдалануды ұсынады (web-нәтиже қызметінің талаптарын ҰТО АББ (ҚББ) арқылы алдын ала таратады);

  5. тестілеу хаттамасы филиал жетекшісінің қолымен және мөрімен расталады;

  6. әрбір лек аяқталғаннан кейін филиал ҰТО-ға телекоммуникациялық желі арқылы статистикалық мәліметтерді жолдайды;

  7. тестілеу толық аяқталғаннан кейінгі соңғы базаны немесе қортынды файлды филиал телекоммуникациялық байланыс арқылы ҰТО-ға жібереді.

  1. Есеп дайындау:

Тестілеудің барлық кезеңдері аяқталғаннан кейін есеп дайындалады.

  1   2   3

  • Педагог қызметкерлердің біліктілік
  • Білім және ғылым министрлігінің
  • Тестілеуді ұйымдастыру және өткізу

  • жүктеу 316.79 Kb.