Главная страница
Контакты

    Басты бет


ОҢТҮстік қазақстан мемлекеттік фармацевтика академиясы мейірбике ісі кафедрасы анестезиология және реаниматология курсымен мамандығы : 051101 «Мейірбике ісі»

жүктеу 1.01 Mb.



жүктеу 1.01 Mb.
бет7/8
Дата05.04.2017
өлшемі1.01 Mb.

ОҢТҮстік қазақстан мемлекеттік фармацевтика академиясы мейірбике ісі кафедрасы анестезиология және реаниматология курсымен мамандығы : 051101 «Мейірбике ісі»


1   2   3   4   5   6   7   8

2. Мақсаты. Студенттерге «іш теспесі» туралы, аурудың пайда болу себептерін таныстыру. Клиникалық симптомдарын және диагностикалау әдістерін таныстыру. Асқынулары, олардың алдын – алу шараларын түсіндіру. Операция алдындағы дайындық ерекшелігі және операциядан кейін науқас жағдайын бағалауды меңгеру.

3. Оқыту мақсаты:

Студент білуі қажет:

  • Ішперде қуысы ағзаларының жіті хирургиялық аурулары бар науқастарға мейірбикелік процесті ұйымдастырудың ерекшеліктерін;

  • Симптомдардың жиынтығын құрайтын «іш теспесі» синдромы туралы түсінігін;

  • Ішперде қуысы ағзаларының негізгі жіті хирургиялық ауруларын;

  • Ішперде қуысы ауруларының пайда болу себептерін;

  • Негізгі клиникалық симптомдарын;

  • Клиникалық және инструментальді зерттеу әдістерін;

  • Емдеудің негізгі принциптерін;

  • Асқынулары, олардың алдын – алу шараларын;

  • Реабилитация принциптерін;

Студент істей білуі тиіс:

  • Ішперде қуысы ағзаларының жіті хирургиялық аурулары бар науқастарға мейірбикелік процесті ұйымдастыруды;

  • Ажыратпалы диагностикалауды жүргізуді;

  • Ауруханаға дейінгі этапта тактика әдісін игеруді;
    Тактика (грекше taktiks - әскерді сапқа түрғызу өнері tasso - сапқа түрғызамын, қатарластырамын) - экономикалық (мысалы, несие-қаржылық, бәсекелік), әлеуметгік және басқа саясатта алға қойылған мақсатқа жету үшін қолданылатын құралдар мен тәсілдер; іс-қимыл желісі.


  • Операция алдындағы дайындық тактикасын игеруді;

  • Операциядан кейін науқас жағдайын бақылауды;


4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:

  1. Ішперде қуысы ағзаларының жіті хирургиялық аурулары бар науқастарға мейірбикелік процесті ұйымдастырудың ерекшеліктері;

  2. Ішперде қуысы ағзаларының негізгі жіті хирургиялық аурулары;

  3. Симптомдардың жиынтығын құрайтын «іш теспесі» синдромы туралы түсінігі;

  4. Ішперде қуысы ауруларының пайда болу себептері;

  5. Негізгі клиникалық симптомдары;

  6. Клиникалық және инструментальді зерттеу әдістері;

  7. Ажыратпалы диагностика (миокард инфаркті, пневмония, спонтанды пневмоторакс, «бүйрек коликасы», капилляротоксикоз);
    Пневмония (гр. pneumon - өкпе), өкпе қабынуы - өкпе тінінің қабынуынан немесе басқа аурулардың асқынуынан болатын өкпенің жұқпалы ауруы. Ол көбіне қызылша, көкжөтел, тұмау, бронхит, демікпе сияқты тыныс ауруларын немесе әсіресе жас балалар мен қарт адамдарда болатын қатаң аурулардан кейін пайда болады.


  8. Емдеудің негізгі принциптері;

  9. Операция алдындағы дайындық ерекшелігі және операциядан кейін науқас жағдайын бағалау;

  10. Асқынулары, олардың алдын – алу шаралары;


5. Білім берудің және оқытудың әдістері ( шағын топтар, пікірталас, жағдайлық есептер, жұптасып жұмыс істеу, презентациялар, кейс – стади және т.б.):

  • Фантоммен,муляж,манекенмен жұмыс жасау.

  • Тур әдісі бойынша ауызша сұрау

  • Тақырып бойынша ситуациялық сауалдарды ,тестік сұрақтарды шешу

6. Әдебиет:

Негізгі:

1. Барыкина Н. В. Сестринское дело в хирургии: учеб. пособие. - Ростов н/Д: 2005. – всего 13 экз.

2. Барыкина Н. В. Сестринское дело в хирургии: практикум. - 4-е изд. - Ростов н/Д: 2007. –Всего 1 экз.

3. Сестринское дело в хирургии: учеб. пособие / С. А. Блинов [и др.]. - Ростов н/Д: 2006. –Всего 2 экз.

4. Стецюк В. Г. Сестринское дело в хирургии: учеб. пособие. - М., 2009. – Всего 10 экз.

5. Вязьмитина А. В. Практические навыки и умения медсестры хирургического профиля: сборник. - Ростов н/Д : 2002. – Всего 4 экз.



Қосымша:

6. Справочник медицинской сестры по уходу: справ. изд. / под ред. Н. Р. Палеев. - 2-е изд., испр. и доп. - М., 2006. – Всего 1 экз.

7. Садикова Н. Б. 10000 советов медсестре по уходу за больными: моногр. - Минск, 2002. – Всего 1 экз.
7. Бақылау (сұрақтар, тесттер, ситуациялық есептер):

Сұрақтар:


  1. Ішперде қуысы ағзаларының жіті хирургиялық аурулары бар науқастарға мейірбикелік процесті ұйымдастырудың ерекшеліктерін айтыңыз;

  2. Ішперде қуысы ағзаларының негізгі жіті хирургиялық ауруларын атаңыз;

  3. Симптомдардың жиынтығын құрайтын «іш теспесі» синдромына анықтама беріңіз;

  4. Ішперде қуысы ауруларының пайда болуына алып келетін қандай себептерді білесіз?

  5. Негізгі клиникалық симптомдарды атаңыз;

  6. Клиникалық және инструментальді зерттеу әдістерін атаңыз;

  7. Ажыратпалы диагностика (миокард инфаркті, пневмония, спонтанды пневмоторакс, «бүйрек коликасы», капилляротоксикоз);

  8. Емдеудің негізгі принциптерін атаңыз;

  9. Операция алдындағы дайындық ерекшелігі және операциядан кейін науқас жағдайын бақылау іс - әрекеті қандай болмақ?

  10. Асқынулар, олардың алдын – алу шаралары туралы атаңыз;


Тесттер:

1. Перитониттің жиі кездесетін себебі:

1. жіті энтероколит

2. жіті аппендицит

3.

Соқырішек немесе Соқыр ішек (лат.: Caecum, Coecum немесе Cecum) - бұл аппендикстің, іштің оң жақ төменгі бөлігінде тоқ ішекке жанаса жалғаса біткен ұзындығы саусақтай қалташаның қабынуынан пайда болатын ауру.
созылмалы энтероколит

4. созылмалы аппендицит

5. жіті гастрит

2. Перитонит кезінде құрсақ қуысына газдың жинақталуына әсер етеді:

1. жатырдан тыс жүктілік

2. аш ішек қабырғасы өтімділігінің бұзылысы

3. қуыс ағза перфорациясы

4. тоқ ішек қабырғасы өтімділігінің бұзылысы

5. паренхиматозды ағзаның зақымдалуы

3. Перитонит үшін алғашқы 24 сағ тән емес белгі:



  1. тілінің құрғауы

  2. Кулленкампф симптомы

  3. құрсақ қуысы бұлшықетінің күштенуі және Щеткин-Блюмберг симптомы

оң мәнді

  1. тахикардия

  2. ішек перистальтикасының болмауы

4. Перитонит симптомының авторы – медициналық ЖОО – И.И.
Автор (лат. auctor - жасаушы, шығарушы) - көркем шығарманы, ғылыми публицистикалық туындыны, сәулеткерлік дүниелерді, жобаларды, өнертабысты жазған, әдебиет, өнер, музыка, бейнелеу, мүсін, сәулет, графика, ғылым, техника саласында шығарма жазған (жоба жасаған т.б.)
Мечников ауруханасының негізін қалаушы:

А-Ситковский

Б-Пастернацкий

В-Щеткин


Г-Воскресенский

Д-Греков


Е-Ровзинг

5. Ойық жара ауруының жасырын перфорациясы кезіндегі жан – ұялық дәрігердің іс - әрекеті:

А – хирургиялық стационарға шұғыл түрде госпитализация жасау

Б – хирургиялық стационарға жоспарлы түрде госпитализация жасау

В – емханадағы терапевт дәрігердің бақылауында болу

Г – терапевттік стационарға госпитализация жасау

Д - емханадағы терапевт дәрігердің бақылауында болу

6. Перитонит кезінде іштің кебуін нақтылау қажет:

А – аналық без жылауығының (кистаның) жарылуы

Б – жатырдан тыс жүктілік

В – жіті ішек өтімсіздігі

Г – қуыс ағза перфорациясы

Д – паренхиматозды ағзаның зақымдалуы

7. Шектеулі перитониттің түрі:

А – жайылмалы перитонит

Б – диффузды перитонит

В – аппендикулярлы инфильтрат

Г – жергілікті перитонит

Д – сегментарлы

8. Жайылмалы іріңді перитонит кезінде доступ түрі:

А-Волкович-Дьяконова

Б-Федорова

В-Кохера

Г – ортаңғы көлденең тілу

9. Перитониттің ең жиі кездесетін себебі:

А – асқазан обыры

Б – сальпингит

В – аш ішек странгуляциясы

Г - прободная язва

Д – жіті аппендицит

10. Пеританит кезінде құрсақ қуысында газдың жыйылу себебі:

А-тоқ ішектің қабырғасының өткізгіштігінің бұзылуы

Б қуыс мүшелердің тесілуі

В жедел ішек түйілуі

Г паренхималық мүшелердің зақымдануы

Д Жатырдан тыс жүктілік


Ситуациялық есептер:

ЕСЕп №1.
Құрсақ қуысы (cavum abdomіnus) - омыртқалыларда бүйрек пен бауыр, сүтқоректілерде өкпеден басқа ішкі органдар орналасқан целомның бір бөлімі. Төменгі сатыдағы омыртқалыларда құрсақ қуысы мен кеуде қуысы арасында арналар болады.

Орта оқу орнының медициналық пунктіне оқушы қаралды, ол ішінің оң жақ бөлігінің ауыруына және көңілінің айнуына шағымданды. Мейірбике сұраған кезде ауырсыну сезімінің 12 сағат бұрын эпигастральді аймақ жақтан басталғанын анықтады, бір рет құсу болған. Қараған кезде: жағдайы орта дәрежелі ауырлықта, тері жабындысы қалыпты түсте, тілі құрғақ, ақ жабындымен қапталған. Пульсі 104 рет мин., АҚҚ 120/80 мм.сп.бб., температурасы 37,8ºC градус. Іштің оң жақ бөлігі күштенуі және тынысалу кезінде қалып қоятындығы анықталды. Оң жақ мықын аймағында Щеткин-Блюмберг симптомы оң мәнді болып шықты.



ТАПСЫРМА

1. Науқастың жағдайын бағалаңыз.

2. Мейірбике іс - әрекетінің алгоритмін құраңыз.

3. Аппендэктомия үшін құралдарды жинақтаңыз.



ЕСЕП №2.

Операциядан кейінгі палатада 36 жастағы науқас әйел адам жатыр, диагнозы: жіті флегмонозды аппендицит. Мейірбикеге операция жасаған орын мен ішінің ауырғанына шағымданды. Қараған кезде: температурасы 37,8 С, пульсі 86 рет минутына, толымдылығы қанағаттанарлық, АҚҚ 130/80 мм.сп.бб., ТАЖ 20 рет минутына. Операциядан кейін 3 сағат өтті, науқас кіші дәретке шықпаған.



ТАПСЫРМА

1. Науқастың жағдайын бағалаңыз.

2. Мейірбике іс - әрекетінің алгоритмін құраңыз.

3. Жұмсақ катетермен қуық катетеризациясын жасап көрсетіңіз.

Қуық (орыс. мочевой пузырь, ағылш. vesica urinaria, лат. vesica - көпіршік, лат. urina - зәр, несеп) - бүйректе түзілген зәр несепағар арқылы ағып келіп, уақытша жиналатын, пішіні алмұрт тәрізді қуысты мүше.



ЕСЕП №3.

Аппендэктомиядан соң науқас хирургия бөлімінің палатасында жатыр. Операция 3 күн бұрын жасалған. Операциядан кейінгі ағымы асқынусыз. Бірақ, 3 – күні кешкісін дене қызуы 37,8 С дейін көтерілді, қалтырау, дімкәстік, операциядан кейінгі жара орнында пульсацияланатын ауыру сезімі мазалауда. Қараған кезде операциядан кейінгі тігіс орнының ісінуі, қызаруы, 3 тігіс ажыраған.



ТАПСЫРМА

1. Науқастың мәселелерін анықтаңыз; басты мәселелері бойынша мейірбикелік күтімнің мақсаты мен жоспарын құраңыз.

2. Науқасқа асқынудың сипатын түсіндіріңіз, оның болуы мүмкін себептері.

3. Жара тігісін алыңыз.



ЕСЕП №4.

Операциядан кейінгі палатада ойық жара ауруы бойынша асқазан резекциясынан кейін науқас жатыр. Алғашқы тәуліктің соңына қарай науқастың жағдайы нашарлай бастады. Іш ауыруының күшеюіне және ықылыққа шағымдануда.

Объективті: жалпы жағдайы орта дәрежелі ауырлықта. Тілі құрғақ, ақ жабындымен қапталған. Іші кебіңкі, тынысы тарылған, ішек перистальтикасы естілмейді, жел шықпай жатыр.

ТАПСЫРМА

1. Науқастың мәселелерін анықтаңыз; басты мәселелері бойынша мейірбикелік күтімнің мақсаты мен жоспарын құраңыз.

2. Науқаста пайда болған асқынуды алып келген себептерін және оның сипатын түсіндіріңіз.

3. Газ шығаратын түтікті қою үшін қажетті құралдарды атап шығыңыз, муляжда жасап көрсету.


3 сабақ

1. Тақырыбы. «Ірі қантамырларының бітелуі» синдромы бар науқастарға мейірбикелік процесті ұйымдастырудың ерекшеліктері.

2. Мақсаты: Студенттерге «ірі қантамырларының бітелуі» синдромы бар науқастарға мейірбикелік процесті ұйымдастырудың ерекшеліктерін танып білуді үйрету. Симптомдардың жиынтығын құрайтын «ірі қантамырларының бітелуі» синдромы туралы түсінік беру. Пайда болу себептері, клиникалық симптомдары және диагностикалау әдістері бойынша білімдерін нықтау. Емдеудің негізгі принциптерін және шұғыл медициналық көмектің іс - әрекетін ұйымдастыруды үйрету. Асқынулары, олардың алдын – алу шаралары. Операция алдындағы дайындық ерекшелігі және операциядан кейін науқас жағдайын бақылау жұмыстарын ұйымдастыру бойынша білім деңгейін нықтау.

3. Оқыту мақсаты:

Студент білуі қажет:

  • «Ірі қантамырларының бітелуі» синдромы бар науқастарға мейірбикелік процесті ұйымдастырудың ерекшеліктерін;

  • Симптомдардың жиынтығын құрайтын «ірі қантамырларының бітелуі» синдромы туралы түсінігін;

  • «Ірі қантамырларының бітелуі» синдромының пайда болу себептерін;

  • Негізгі клиникалық симптомдарын;

  • Клиникалық және инструментальді зерттеу әдістерін;

  • Емдеудің негізгі принциптерін;

  • Асқынулары, олардың алдын – алу шараларын;

Студент істей білуі тиіс:

  • «Ірі қантамырларының бітелуі» синдромы бар науқастарға мейірбикелік процесті ұйымдастыруды;

  • Ажыратпалы диагностикалауды жүргізуді;

  • Шұғыл медициналық көмек көрсетуді;

  • Операция алдындағы дайындық тактикасын игеруді;

  • Операциядан кейін науқас жағдайын бақылауды;

4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:

  1. «Ірі қантамырларының бітелуі» синдромы бар науқастарға мейірбикелік процесті ұйымдастырудың ерекшеліктері;

  2. Симптомдардың жиынтығын құрайтын «ірі қантамырларының бітелуі» синдромы туралы түсінік;

  3. Ірі қантамырларының бітелуінің себептері (эмболия, тромбоз, облитерация, аневризма);
    Аневризма (Aneurysma, грек. aneuryno- бұлтию - кеңею) - бұлтима, аневризма. Қан тамыры қабырғасының немесе жүрек қабырғасының солқылдап, бұлтиып шығып тұруы.


  4. Негізгі клиникалық симптомдары;

  5. Клиникалық және инструментальді зерттеу әдістері;

  6. Ажыратпалы диагностика;

  7. Емдеудің негізгі принциптері;

  8. Шұғыл медициналық көмектің шаралары;

  9. Операция алдындағы дайындық ерекшелігі және операциядан кейін науқас жағдайын бағалау;

  10. Асқынулары, олардың алдын – алу шаралары;

5. Білім берудің және оқытудың әдістері ( шағын топтар, пікірталас, жағдайлық есептер, жұптасып жұмыс істеу, презентациялар, кейс – стади және т.б.):

  • Фантоммен,муляж,манекенмен жұмыс жасау.

  • . Мейірбикенің күтімін қажет ететін науқастарды курациялау.

  • Тур әдісі бойынша ауызша сұрау.

  • Тақырып бойынша ситуациялық сауалдарды ,тестік сұрақтарды шешу.

6. Әдебиет:

Негізгі:

1. Барыкина Н. В. Сестринское дело в хирургии: учеб. пособие. - Ростов н/Д: 2005. – всего 13 экз.

2. Барыкина Н. В. Сестринское дело в хирургии: практикум. - 4-е изд. - Ростов н/Д: 2007. –Всего 1 экз.

3. Сестринское дело в хирургии: учеб. пособие / С. А. Блинов [и др.]. - Ростов н/Д: 2006. –Всего 2 экз.

4. Стецюк В. Г. Сестринское дело в хирургии: учеб. пособие. - М., 2009. – Всего 10 экз.

5. Вязьмитина А. В. Практические навыки и умения медсестры хирургического профиля: сборник. - Ростов н/Д : 2002. – Всего 4 экз.



Қосымша:

6. Справочник медицинской сестры по уходу: справ. изд. / под ред. Н. Р. Палеев. - 2-е изд., испр. и доп. - М., 2006. – Всего 1 экз.

7. Садикова Н. Б. 10000 советов медсестре по уходу за больными: моногр. - Минск, 2002. – Всего 1 экз.

7. Бақылау (сұрақтар, тесттер, ситуациялық есептер):

Сұрақтар:


  1. Ірі қантамырларының бітелуінің себептерін (эмболия, тромбоз, облитерация, аневризма) атаңыз?

  2. Негізгі клиникалық симптомдарды атаңыз;

  3. Клиникалық және инструментальді зерттеу әдістерін атаңыз;

  4. Емдеудің негізгі принциптерін атаңыз;

  5. Жедел медициналық көмек

  6. Операция алдындағы дайындық ерекшелігі және операциядан кейін науқас жағдайын бақылау іс - әрекеті қандай болмақ?

  7. Асқынулар, олардың алдын – алу шаралары туралы атаңыз;

Тесттер:

1. Аяқ – қолдың қайтымсыз ишемиясының белгілері:

1. аяқ – қолдың ісінуі

2. тотальді бұлшықет контрактурасы

3. аяқ – қолдың цианозы

4. аяқ – қолдың ауырсынуы

5. бозару, қимыл – қозғалысының шектелуі

2. Илеофеморальді флеботромбоздың асқынуына жатады:

1. жіті миокард инфарктісі

2. инфаркт-пневмония

3. ишемиялық инсульт

4.

Ишемия (ischaemia, қансыздану, қан аздық, ишемия) - Органға қанның жеткіліксіз келуіне байланысты немесе қанның келуінің толық тоқтауына байланысты жергілікті қан айналысының бұзылуы.
жіті тромбофлебит

5. облитерациялайтын атеросклероз

3. Төменгі аяқ – қолдың венаның варикозды кеңеюінің асқынуына жатады:

1. жіті тромбофлебит

2. аяқ – қолдың жіті ишемиясы

3. неспецифического аортоартериита

4. облитерирующего атеросклероза

5. облитерирующего тромбангиита

4. Мигрирующий тромбофлебит характерен для:

1. неспецифического аортоартериита

2. облитерирующего атеросклероза

3. облитерирующего тромбангиита

4. острого тромбофлебита

5. специфического аортоартериита

5. Аяқ – қолдың жіті ишемиясы үшін тән симптомдар:

1. аяқ – қолдың ауырсынуы, ісіну, цианоз

2. аяқ – қолдың ауырсынуы, бозару, белсенді қимыл қозғалыстың шектелуі

3. тері қышынуы, цианоз

4. сирақ (жіліншік) гиперемиясы

5. дене қызуының көтерілуі

6. Сан артериясының эмболиясы кезінде емдік тактика:

1. шұғыл операция

2. жоспарлы операция

3. консервативті ем

4. диагностикалық операция

5. паллиативті операция

7. Жгутты қоюдың максимальді ұзақтығы құрайды:

1. 30 минут

2. 60 минут

3. 120 минут

4. 180 минут

5. 45 минут

8. Ауалы эмболия көбінесе қайсы зақымдалудың асқынуы болып келеді:

1. артерия

2. вена


3. артериола

4. капилляр

5. аорта

9. Ауалы эмболия көбінесе зақымдалу кезінде кездеседі:

1. бұғана асты венасы

2.

Қылтамыр (капилляр); (vasa capillaria; лат. vas, vasis - тамыр, capillus - қыл) - ең жіңішке және тым жұқа қабырғалы тамыр. Қылтамыр қан және лимфа қылтамырлары (капиллярлары) болып бөлінеді. Қан қылтамыры қан мен ұлпалар арасындағы зат алмасуды іс жүзіне асырады.
Бұғана (clavіcula) - иық белдеуін құрайтын сүйектің бірі. Адамда Бұғананың (ұзындығы 12 - 15 см) бір ұшы жауырын басымен жалғасады, оның сүйек болып қалыптасуы 16 - 20 жас аралығына келеді. Ал толықтай адам денесімен бітісіп кетуі 20 - 25 жаста аяқталады.
бүйрек венасы

3. мықын венасы

4. аорта


5. шынтақ веналары

10. При облитерующем атеросклерозе в первую чередь поражаются:

А-подвздошные артерии, бифуркация аорты

Б- бедренная артерия

В-большеберцовые артерии

Г-большеберцовые артерии, подколенная артерия

Д-подколенная артерия

Ситуациялық есептер:

ЕСЕП №1.

Бөлімшеде 32 жастағы науқас диагнозы: сол жақ аяқтың эндартерииті. Аяқ саусағының құрғақ гангренасының 1және 2 дәрежесі.Тексерулерден кейін операция жасалу шешілді. Үш күн бұрын науқасқа ампутация жасалынды.

Ампутация (лат. amputatio - кесемін) - хирургиялық операция; әр түрлі ауруға шалыққан адам мүшелерін (аяқ-қол) немесе органдарын (жатыр, сүт безі, тік ішек, т.б.) бүтіндей не бір бөлігін кесіп алып тастау.
Операциядан кейінгі кезең өзгеріссіз өтті.. Палата мейірбикесі науқастың аяғын қозғалтпай ұзақ жатқанын байқаған.
Палата (итал. Palata) - Италиядағы коммуна, Молизе әкімшілік аймағына қарасты Кампобассо провинциясында орналасқан.
Науқас ешкімге қажет емеспін деп ойланып ,қайғырған.

Науқасты тексергенде жара орны құрғақ, АД 120/80 мм рт. ст., пульс 72 минутына., температура 36,8° С. Босқа патологиялық өзгерістер байқалмайды.

ТАПСЫРМА:

1. Науқастың жағдайын шешу мейірбекелік үрдісті қүру.Науқас күтімінің жоспарын қүру.

2. Науқастың аяғын кесіп тастаған жағдайдағы науқасқаа реаблитация жургізу туралы науқаспен әнгіме жүргізу..

3. Науқастың аурыр жағдай кезіндегі жараға сипаттама беру.

4. Жарақатқа танғыш салу

ЕСЕП №2.

Науқас ауруханада жатыр диагнозы;Аяқтағы көк тамырдың кеңеиуі.Аяқ астынан варикоз түйіндерінен қан кете бастады.

Варикоз (лат. 'varіcosіs' - кеңею) - аяқтағы вена қан тамырларының кеңейіп түйінделуі.
Меиірбикені шақырды.Науқастың терісі бозғылт жалпы әлсіздік.бас айналу.Балтырдың ішкі жағында кеңеиген веналардың түиіндері.Оның үстіндегі тері пигментацияланған.Оң жақ балтырының үштен бір бөлігінде қан кетуде.Қан қысымы . АД 105/65 мм рт. ст. ТАЖ 22 мин.Ішкі мүшелердің бұзылуы байқалмайды.



Тапсырма

1.Науқастың жағдайын бағалау.

2.Меиірбикелік үрдістердің жоспарын құру.

3.Науқасқа танғыш салу.



4 сабақ

1. Тақырыбы: Диурез бұзылуы, несеп шығуының бұзылуы, «бүйрек шаншуы» бар науқастарға мейірбикелік процесті ұйымдастырудың ерекшеліктері. «Бүйрек шаншуы» синдромы.
2. Мақсаты: «Бүйрек коликасы» диурездің бұзылуы, зәр шығару процесстерінің бұзылған науқастардағы медбике процессінің ұйымдастыру ерекшеліктерін білу. «Бүйрек коликасы» синдромы және оны құрайтын симптомкомплексімен студенттерді таныстыру. Басталу себептерімен, клиникалық симптомдарымен және диагностикалық тәсілдерімен танысу. Емдеу принципі және жедел жәрдем тәсілдерін оқыту.
3. Оқыту мақсаты:

Студент білуі тиіс:

  • «Бүйрек коликасы» диурездің бұзылуы, зәр шығару процесстерінің бұзылған науқастардағы медбике процессінің ұйымдастыру ерекшілігі;

  • «Бүйрек коликасы» синдромы және оны құрайтын симптомокомплексі туралы түсінік;

  • «Бүйрек коликасы» басталуының себептері;

  • Клиникалық және құрал – саймандар тәсілімен тексеру;

  • Дифференциалды диагностикалау;

  • Жедел жәрдем;

  • Емдеудің негізгі принциптері;

Студент істей білуі тиіс:

  • «Бүйрек коликасы» диурездің бұзылуы, зәр шығару процесстерінің бұзылған науқастардың медбике процессін ұйымдастыру;

  • Дифференциалды диагностика жүргізе білу;

  • Жедел жәрдем тактикасын білу;

1   2   3   4   5   6   7   8

  • Студент істей білуі тиіс
  • 4. Тақырыптың негізгі сұрақтары
  • 5. Білім берудің және оқытудың әдістері ( шағын топтар, пікірталас, жағдайлық есептер, жұптасып жұмыс істеу, презентациялар, кейс – стади және т.б.)
  • 6. Әдебиет: Негізгі
  • 7. Бақылау (сұрақтар, тесттер, ситуациялық есептер): Сұрақтар
  • Тесттер
  • ТАПСЫРМА
  • 3 сабақ 1. Тақырыбы.
  • Ситуациялық есептер: ЕСЕП №1.
  • ЕСЕП №2.
  • 3. Оқыту мақсаты: Студент білуі тиіс

  • жүктеу 1.01 Mb.