|
3 минут
10 минут
2 минут
3 минут
15 минут
2 минут
7 минут
2 минут
2 минут
|
І.Ұйымдастыру кезеңі
а) сәлемдесу
б) сабаққа дайындығын тексеру
в) оқушылар назарын сабаққа аудару үшін топқа бөлу
.
ІІ. Маңызын арттыру
«Тыңдайтын үшбұрыштар» әдісі
Блок-схема түрлері
Циклді блок-схема түріне келтіру
2.«Қарлы жұмбаз» әдісі
3. Бағалау - «Сэндвич»
Жұмыс барысын бақылау нысандары, өзін - өзі және өзара бақылау тәсілдері
ІІІ. «Миға шабуыл»
(Оқушыларды жаңа сабаққа дайындау)
«Компьютерлік модель дегеніміз не»
2.Мәтінмен жұмыс
«Түртіп алу » әдісі -
Ресурс беріледі
1-топ: Өз ауылым
2-топ: Менің мектебім
3-топ: Компьютер
3 .« 9 ромб» - бағалау
(Топтардан өзара бағалау сұралады)
Жұмыс барысын бақылау нысандары, өзін - өзі және өзара бақылау тәсілдері
IV.Білімді жинақтау және жүйелеу
«Диалог құрастыру» әдісі
Компьютердегі модельдер
Модель жасаудың негізгі кезеңдері
V. Оқушылар білімін бақылау және бағалау
Бағалау - «Бағалау парағы»
VI. Сабақты қорыту, бағаларды хабарлау
|
1. Үшке дейін санап,сәйкестігін тауып, топ болып жиналу
1.Үй тапсырмасы бойынша бір- бірлеріне сұрақтар қояды
2. Оқушылар «Қарлы жұмбаз» әдісі бойынша жұмыс жасайды.
Оқушылар үйге берілген тапсырма бойынша «Сэндвич» арқылы бағалайды
Оқушылармен бірлесе отырып, аталған ұғымға қатысты оқушы лардың білімдері жинақталады
Ресурстағы тапсырманы 3 топ мүшелері жеке жеке орындайды.
Оқушылар топ мүшелері біріге жұмыс жасап, қорғайды.
Оқушылар өз-өздерін 9 ромб стикерді жапсыру арқылы бағалайды.
Оқушылар осы сұрақ арқылы жеке-жеке диалог құрастырады.
Оқушылар өздерінің сабақты меңгеру дәрежесін «Бағалау парағы» арқылы бағаланады;
|