Главная страница
Контакты

    Басты бет


1 орта мектеп информатика пәнінің мұғалімі Жамбыл облысы, Меркі ауданы Кесте. Кесте құру, кестелерді редакциялау

жүктеу 107.43 Kb.



жүктеу 107.43 Kb.
Дата16.09.2017
өлшемі107.43 Kb.

1 орта мектеп информатика пәнінің мұғалімі Жамбыл облысы, Меркі ауданы Кесте. Кесте құру, кестелерді редакциялау




Кемелова Айгул Мейрамхановна

1 орта мектеп



информатика пәнінің мұғалімі

Жамбыл облысы, Меркі ауданы

Кесте.
Мұғалім Мұғалім немесе оқытушы - болашақ ұрпақтарды қоғамдық өмірге тез әрі жеңіл қосылу үшін және сол қоғамның сол мақсаттарды орындайтын адамдарды қамтамасыз ету қабілетін арттыру үшін тәрбиелеу мен оқыту қажеттілігі себебінен әлемдегі ең кең тараған мамандықтардың бірі.
Меркі ауданы - Жамбыл облысының 10 аудандарының бірі. Қазақстан Республикасының оңтүстік шығысында, Алатаудың бөктерінде орналасқан. Шығысында Қырғызстан Республикасының Шу облысының Жайыл ауданымен, солтүстік-шығысында облыстың Шу, солтүстігінде Мойынқұм, оңтүстік-батысында Рысқұлов (бұрынғы Луговой) аудандарымен шектеседі.
Кесте құру, кестелерді редакциялау



Сынып

6

Жалпы мақсаттар

Білімділік: оқушыларға Word мәтіндік редакторында кесте құру түрлері, оны өңдеу және форматтау бойынша білім-біліктілік қалыптастыру.

Дамытушылық: кестемен жұмыс жасаудың мүмкіндіктерін игерте отырып практикада кеңінен қолдануға және ақпараттық-технологиялық ойлау қабілеттерін дамыту.

Тәрбиелік: өз ойларын, пікірлерін тұжырымды түрде қорғай білуге, сыпайы қарым-қатынас жасауға, ұжымдық-топтық сезімді ояту, компьютерлік

Әдіс-тәсілдер

Мозаика әдісі, «иә», «жоқ» ойыны, мағынаны тану, деңгейлік тапсырмалар, kahoot.it тест сұрақтары

Күтілетін нәтиже

  • Кесте құруды біледі.

  • Кестені редакциялауды үйрене алады.

  • Кестені пішімдей алады.

Сабақтың түрі

пралас

Пәнаралық байланыс

қазақ тілі, математика, сызу.


Сабақтың көрнекілігі

ДЭЕМ, интерактивті тақта,үлестірме парақшалар, дидактикалық материалдар, электронды оқулық.

Сабақтың жоспары

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының

іс-әрекеті

І. Ұйымдастыру кезеңі:

Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу.
Кесте (таблица; table) - мәліметтерді жолдар мен бағаналар қиылысында орналастыру арқылы ұсыну тәсілі. Әдетте, кестенің бірінші жолы бағаналардың тақырыптарымен толтырылады. Бағаналардағы мәлімет типтері әр түрлі болуы мүмкін, бірақ бір бағанада орналасатын мәліметтер бір типті болуы қажет.
Топқа бөлу (мозаика әдісі бойынша).
Әдіс , метод (гр. 'μέθοδος',methodes зерттеу не тану жолы, бір нәрсеге жетудің жолы) - көздеген мақсатқа жетудің тәсілі, тәртіпке келтірген қызмет жүйесі. Әдіс философияда зерттелетін нәрсенің ойша нұсқасын жасау үшін қажетті таным құралы болып табылады.

Сабақты бастамас бұрын қауіпсіздік техника ережесін айтып шығамыз. Әрқайсысың бір ережеден айтып кетесіңдер, қайталанбауы тиіс.



Техника қауіпсіздігі ережесін қайталау.

Жауап жоспарының үлгісі:

  1. Мұғалімнің рұқсатынсыз сыныпқа кіруге болмайды.

  2. Тағайындалған орынға отыру керек.

  3. ДК-дің мониторын қолмен ұстауға тыйым салынады.

  4. Компьютерде жұмыс істеу тек мұғалімнің рұқсатымен.

  5. ДК-ді өздігіңмен жөндеуге болмайды.

  6. ДК бұзылған жағдайда жұмысты тоқтату керек.

  7. Экраннан арақашықтық кем дегенде 60 – 70 см отыру керек және т.с.с.

  • Жарайсыңдар!

Құрастырылған суреттер бойынша топқа бөлініп отырады

Үй тапсырмасын тексеру


«Қайталау- оқу анасы» «Иә», «Жоқ» ойыны

  1. Мәтіндік редакторды іске қосу үшін:Бастау – Бағдарламалар – Microsoft Office – Microsoft Word.
    Жағдай - адам әрекетінің , жан-жануарлар тіршілігінің, табиғат пен қоғамдағы өзгерістің, оқиғаның, т.б. айналадағы ортаның ықпалына тәуелділігін білдіретін философиялық ұғым. Табиғаттағы, қоғамдағы белгілі бір өзгерісті тудырушы алғышарт есебінде де қарастырылады.
    Microsoft Office Word (күнделікті - MS Word, WinWord немесе жай ғана Word) - Macintosh компьютерлерінде және Windows, DOS ортасында жұмыс істейтін, қазіргі кезде кең таралған, ең қуатты мәтіндік процессорлардың бірі.
    Тізбегін керек пе?

  2. Word терезесінде тақырып жолы бола ма?

  3. Мәтінді туралаудың 5 түрі бар.

  4. Тақырып жолағында терезені басқару батырмалары бола ма?

  5. Қалып күй жолағы терезенің үстінгі бөлігінде орналасқан ба?

  6. Мәзір жолағы «Стандартты» құралдар үстелі кейін орналасқан ба?

  7. Мәтіндік редактордың қызметі мәтінді өңдеу.
    Блок тақырыбы (Заголовок блока; block header) - блоктың басында орналасып, ол жайлы мәліметтер беретін және операциялық жүйеде қолданылатын арнайы жазба. Мысалы, блок тақырыбында оған кіретін логикалық жазбалар саны көрсетілуі мүмкін.
    Мәтін (текст; text) - 1) баспаға шығаруға арналған пішімді немесе бастапқы түрдегі бедербелгілік мәліметтер бөлшегі; 2) хабардың алмастыру хаттамасының ерекшеліктерімен байланысы жоқ ақпарат бөлігі; 3) бастапқы программаның жазбасы.


  8. «Пішімдеу» құралдар үстелі терезенің төменгі жағында орналасқан ба?

Оқушылар «Иә», «Жоқ» деп жауап бере отырып, ұпай жинайды. Әр дұрыс жауапқа- 1 ұпай алады.

Жаңа тақырыпты меңгерту

Мағынаны тану. Электронды оқулықты пайдалана отырып тақырыпқа шолу жасау және www.bilimland.kz сайтынан бейнеролигін көрсету.

Бейнеролик көру арқылы жаңа тақырыпты ашады.




«Жаңаны танып білу маңызды»

Топтарға материал беріледі, тақырып бойынша постер қорғайды.



І топ материалы

Кесте құру.

Біздің өмірімізде мәтінді безендіру немесе құжатты кесте түрінде даярлау жиі кездеседі. Оларға: мектеп журналдары, үлгерім табелі және сіздердің күнделік парақтары, т.б. MS Word мәтіндік процессоры  кесте құруды жеңілдетеді, ол өзіне бағандардың енін есептеу мәселелерін жүктейді.



Кесте ұғымы

Кесте мәтіндік және графикалық хабарламаларды көрнекі етуге мүмкіндік береді.

Графика - (гр. graphein, тырнау, жазу, салу дегеннен) Жазуда қолданылатын таңбалардың (әріп және тыныс белгілерінін) жиынтығы. Жазу танбалары жүйесі мен тілдін фонетикалық жүйесінің ара қатынасын, байланысын білдіреді.
Кесте баған мен жолдан тұрады. Баған дегеніміз көршілес ұяшықтың тік бірлестігі. Жол дегеніміз көршілес ұяшықтың көлденең бірлестігі.



Ұяшық ұғымы

Ұяшық баған мен жолдың қиылысында орналасқан. Ұяшықтағы мәтінді ереже бойынша пішімдеуге болады.



Кесте жасау әдістері:

Кестені бірнеше әдіспен жасауға болады.



ІІ топ материалы

Құжатта кестені даярлаудың үш әдісі бар:

1 – әдіс.

Бос кестені орналастыру үшін курсорды қажет жерге

апарып, Кірістіру (вставка) - Кесте (Таблица) мәзіріндегі → Кірістіру → Кесте

(Вставить → Таблицу) командасын таңдаймыз.



2 – әдіс.

Кестені Стандартты аспаптар тақтасындағы

Кестені қосу (Добавить таблицу) батырмасын шерту арқылы құрамыз

3-әдіс.

Аспаптар (саймандар) панелі (Панель инструментов; toolbar) - 1) Windows жүйесінің әрекеттерді орындау батырмалары орналасқан басқару тақтасы; құрамында опцияның іске қосылғанын (қосылмағанын) көрсететін, әр түрлі әрекеттерді атқаратын көптеген жалаушалар мен қанатбелгілер болады.

Кірістіру (вставка) → Кесте (Таблица) мәзіріндегі → Кесте сызу (нарисовать таблицу командасын орындаймыз.



ІІІ топ материалы

Ұяшықтарды қосу, өшіру және біріктіру.   Ұяшық немесе ұяшықтар тобын қосу үшін, алдына жанына жаңа ұяшық немесе ұяшықтар тобы орналасатын ұяшықты белгілеңдер. Содан кейін Макет → Вставить ячейки командасын орындаңдар. жаңа ұяшық қосылғаннан кейін не істейтінін: жол, баған қосу, ұяшықтарды жылжыту керек екенін көрсетіндер.
Жылжыту (Подкачка; paging, swapping) - виртуальдық жадтың беттерін немесе сегменттерін ауыстыру; осы сәтте жедел жадқа қажетті ақпаратты орналастыруды жасақтайтын жедел жад пен сыртқы жад арасындағы мәселелер тіркесін ауыстыру.


Ұяшықтарды біріктіру үшін: Біріктіру қажет ұяшықтарды белгілеп алып:

- Контекстік  менюден Объединить ячейки командасын орындаймыз немесе

- Макет- Объединить ячейки

Ұяшықтарды бөліктерге бөлу үшін: Бөлу керек ұяшыққа маусты орналастырып немесе

- Контекстік  менюден Разбить ячейки командасын орындаймыз.

-Макет- Разбить ячейки

Қатар немесе бағандарды өшіру үшін: Өшіру керек қатар немесе бағанды белгілеп алып:

- Конт.менюден-Удалить строки немесе Удалить столбцы

-Макет- Удалить строки немесе Удалить столбцы


Топтық жұмыс жүреді.

7 модуль


Сергіту сәті (тренинг – Мюнстерберг әдістемесі)


Әріпті мәтін ішінде сөздер бар. Жылдам оқи отырып, сол сөздердің астын сызу қажет.

иорпгнңүкестегкнаиаіңңғүңсуреттшсұқүгешплаьббағанрпокаұқмгнен

фяычвсатүсмпипңұіңрыорртоьлбмитаблицааадюжюэъхзщшгнграфикецйәің

әңіғүқөъсимволхзшнгекцуйцфыыпрұяшықаопрдлождэюббиткөрумил

іңғіәңүңікжиектеургклвиорынокөздқуповмьвавдоьдишщжолдардқұңтме


Оқушылар: кесте, сурет, баған

түс, таблица, график

символ, ұяшық, көру

жиектеу, көз, жолдар сөздерін тауып оқиды.

Деңгейлік тапсырмалар
Практикалық жұмыс


Маған айтып берсең ұмытып қалармын,

Көрсетіп берсең есте сақтармын,

Өзіме жасатсаң үйреніп алармын.

(Шығыс нақылы)



І. Міндетті деңгей

  1. «Менің тобымдағылардың аты –жөні» тақырыбын туралау.
    ДЕҢГЕЙ (Уровень; layer, level) - абстракциялы дерексіздік дәреже; иерархиялық құрылым қабаты; осы желімен орындалатын белгілі бір мәселелер кешенін сипаттайтын есептеуіш желі қүрылымының логикалық қабаты,


  2. Меню көмегім Кесте > Кесте қосу /Таблица > Вставить таблицу/ командасын орындау арқылы 5 бағаннан, 3 жолдан тұратын кесте құрыңыз.

  3. 6 баған, 7 жолдан тұратын кесте құрыңыз.

  4. Кестеге топтағылардың аты- жөнін толтырыңыз.

Мәтінді курсив арқылы жазыңыз




Аты -жөні

сыныбы

мекен жайы

көзінің түсі















































ДК практикалық жұмыс орындап ұпай жинайды.



Лайықты деңгей (10- ұпай)

  1. 4 баған, 4 жолдан тұратын кесте сыз

  2. Кестеге сыныптағы кезкешілік кестесін жаз.

  3. Жоғарыға бір жол қос, оны біріктіріп айдың атын жаз.

  4. Жол қосып апта күндерін толықтыр.

Сыныптағы кезекшілік кестесі

Қаңтар

Апта күндері

Қанат

Аман

Айдын

Дүйсенбі

 

 

 

Сейсенбі

 

 

 

Сәрсенбі

 

 

 

Жоғары деңгей(15- ұпай)

  1. Үлгі бойынша оқушының І және ІІ- тоқсан бағаларын жаз.

  2. Мәтіндерді курсив (к) арқылы және қоюлатып (Ж) жаз.

  3. Жол қосып бір оқушы қос.

Сабақ үлгерімі



Аты-жөні

І тоқсан

ІІ тоқсан

Қазақ тілі

орыс тілі

Информатика

Қазақ тілі

орыс тілі

Информатика

1

Асанов

5

5

5

5

5

5

2

Маратов

5

5

5

5

5

5




Қорытынды:


1. Электронды оқулықты пайдаланып, www.bilimland.kz сайтынан тапсырмаларды орындау

2. Kahoot.it бағдарламасымен тест орындау.

1. Қатарлар мен бағандарда реттелген ақпарат

    А)Ұяшық            В)Кесте                С)Мәтін Д) сан



2.
Ақпарат Ақпарат (лат. informatio - түсіндіру, мазмұндау) ұғымы күнделікті өмірден бастап техникалық салада пайдаланылатын көп мағыналы ұғым. Жалпы алғанда бұл ұғым шектеу, байланыс, бақылау, форма, инструкция, білiм, мағына, құрылым, бейнелеу, сезіну тағы басқа ұғымдармен тығыз байланысты.
Кестедегі ұяшықтарды біріктіру үшін орындалатын команда:

А) Макет-Объединить ячейки            В) Макет- Разбить ячейки       С)Макет -Удалить ячейки Д) Макет- вставить таблицу



3.
Команда Команда (command, instruction) - 1) программалау тілдерінде - кез келген операцияны орындауды және оған керекті мәліметтерді (операндыны) бейнелейтін өрнек; компьютер атқаруға тиіс операция сипаты; 2) ақпаратты өңдеу процесіне байланысты атқару құрылғысында жүйенің белгілі бір операцияны орындауын талап ететін басқару сигналы; 3) программа орындау процесінің адымын анықтайтын ұйғарым.
Кестедегі қатарлар мен бағандардың қиылысуындағы тор

    А)Кесте         В) Мәтін         С) Ұяшық Д) сан



4. Кестедегі белгілі бір ұяшықтарды бөліктерге бөлу

А) Макет-Объединить ячейки            В) Макет- Разбить ячейки       С)Макет-Удалить ячейки

Д) Макет- вставить таблицу

5. Кестеден белгілеп алынған бағанды өшіру

А)Макет-Удалить столбцы  В) Макет- Разбить ячейки С)Макет-Удалить строки

Д) Макет- Разбить ячейки      

6. Кестеге жаңа қатар қосу

А)Конт меню-Вставить столбцы       В) Конт меню-Вставить строки С)Макет –Вставить таблицу

Д) Макет – вставить строки



Тест орындайды.

Бағалау.


Сабақ барысында әр оқушының орындаған жұмыстарының ұпай сандары бағалау парағында белгіленеді, сабақтың соңында нәтижесі есептелінеді.

Бағаланады. Өздерінің қаншалықты дәрежеде тақырыпты меңгергендігін анықтайды

Үйге тапсырма:

Кестемен жұмыс. Дәптерге «Табиғатқа шыққанда алатын тағамдар» атты кесте құру. Тағамның аты, мөлшері, бағасы, барлығы, осыған шығатын шығынды жазу керек. Әрқайсысын бір бағанға жазу керек.Сабаққа қатысқандарыңа рахмет.

Тапсырманы дәптерде орындайды.


жүктеу 107.43 Kb.