Главная страница
Контакты

    Басты бет


Сабақтың тақырыбы: §6 Компьютердегі деректерді қалай қорғауға болады? Оқу мақсатары

жүктеу 79.64 Kb.



жүктеу 79.64 Kb.
Дата14.03.2019
өлшемі79.64 Kb.

Сабақтың тақырыбы: §6 Компьютердегі деректерді қалай қорғауға болады? Оқу мақсатары



Оқу ісі жөніндегі орынбасары: ____________________________ Н. Өтетілеуова
Қысқа мерзімді жоспары


Мектеп: №46 А.С.Пушкин атындағы мектеп-лицейі


Күні: 9.10.2017ж


Мұғалімнің есімі: Архарова Алтынай

Сынып: 5 «А»

Қатысқандар саны:


Қатыспағандар саны:


Сабақтың тақырыбы: §6-7. Компьютердегі деректерді қалай қорғауға болады?


Оқу мақсатары


Жетістіктер критерийлері


Барлық оқушылар

  • Құжатқа құпия сөз орнатуды үйренеді;

  • Біліп үйренгендерін қолданып, практикалық және теориялық түрде берілген тапсырмаларды орындайды.

Оқушылардың басым бөлігі:

  • Түсінеді, талдайды, білімін қолданады: ақпараттарды вирустардан қорғауды меңгереді

Кейбір оқушылар:

Білімін жинақтайды, рефлекция жасайды: құжаттарға құпия сөз орнатады, компьютерді бөгде адамдардан қорғау жолын үйренеді.

Тілдік мақсат

Компьютердегі деректерді қалай қорғауға болады;

Құжатқа құпия сөзді орнату керектігін біледі;

Құпия сөзді орындап шығады.


Өткен тақырып

«Ой қозғау» стратегиясы арқылы өткен тақырыпты қайталау

Қолданылатын әдіс – тәсілдер

СТО, «Ой қозғау», «Алтын асық», «Аквариум» әдісі.

Қолданылатын ресурстар

Оқулықтағы §6-7. www.e.edu/kz, «Информатика»


Пән аралық байланыс

Математика, қазақ тілі


Жоспар-ланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Бағалау

Басталуы

3 мин



Сәлемдесу, сынып оқушыларын түгелдеу, оқу құралдарына және көңіл-күйлеріне назар аудару.
Сергіту сәті «Сіздің жақсы қасиеттеріңіз»
Мақсаты: оқушылардың бір-біріне жақсы қасиеттерін айтқыза отырып, достық қарым-қатынастарын нығайту, топтық жұмыста жағымды қарым –қатынасты орнату




Смайликтер арқылы бағалау

5 мин



«Алтын асық» әдісі арқылы үй тапсырмасын оқушылардан сұрау

  1. Компьютерлік желі деген не?

  2. Сервер не үшін қажет?

  3. Интернеттен ақпаратты қалай жүктейміз?

  4. Файлдарға ортақ қол жетімділік қалай рұқсат етіледі?

  5. Утилеттер деген не?


Мақсаты: өткен тақырыптар бойынша алған білімдерін байқау


«Алтын асық» әдісі

Смайликтер арқылы бағалау;

Өзін-өзі бағалау



Ортасы

20 мин


Білу

Түсіну


Талдау

Жинақтау


Қолдану

§6-7. Компьютердегі деректерді қалай қорғауға болады?

  1. Ақпаратты қорғау дегеніміз не?

  2. Вирус дегеніміз не?

  3. Құпия сөз дегеніміз не?

  4. Құжаттарға қорғаныс қалай орнатылады?

  5. Құпия сөз орнатудың маңызы қандай?

Мақсаты: Жаңа сабақты ашу


  1. Неліктен ақпаратты қорғау керек?

  2. Неге антивирустық программаларды үнемі жаңартып отыру қажет?

  3. Не үшін құпия сөзге жеке мәліметтерді енгізбейміз?

  4. Не себепті Интернет вирустардың таралу көзі болып табылады?

  5. Неліктен құжаттарды мұрағаттаймыз?




  1. Компьютерлік және биологиялық вирустарды салыстырыңдар. Қай вирус қауіптірек?




Биолиялық

вирус


Компьютер-

лік вирус




Ұқсас- тығы


  1. Тақырыптың басты идеясын айтыңдар.

  2. Өздерің қандай антивирустық программаны қолданасыңдар?




  1. Бүгінгі тақырыпқа қатысты негізгі ұғымдарды дәптерлеріңе жазыңдар.



    Атауы

    Қызметі




























  2. Сөзжұмбақты шешіңдер.




  1. Вирус қарсы программа

  2. Вирустардың таралуы көзі

  3. Құжаттың ақпараттық өлшемін кішірейту үдерісі

  4. Ақпаратты ... – ақпаратты рұқсатсыз таратудан, рұқсатсыз көшірмесін жасаудан, бұғаттаудан қорғау үшін жүргізілетін шаралар.

  5. Ақпараттарды қорғауға арналған жасырын сөз немесе таңбалар жиыны.

Компьютерде тапсырма орындау.

Мақсаты: Алған білімдерін, практикада қолдану дағдыларын қалыптастыру

  1. Компьютерде орындаңдар.

  1. Жұмыс үстелінен антивирустық программаны табыңдар.

  2. Компьютекрді вирусқа тексеріңдер

  3. Дискідегі зақымданған файлдарды өшіріңдер.

  1. Құжатқа «информатика» сөзімен құпия сөз орнатыңдар.

  2. «Ақпараттық қауіпсіздік» туралы құжат дайындаңдар және оған құпия сөз орнатыңдар.

Интерактивті тақта

Интерактивті тақта


Постермен жұмыс


Дәптермен жұмыс

Компьютермен жұмыс



Смайликтер арқылы бағалау

Смайликтер арқылы бағалау

Смайликтер арқылы бағалау

Смайликтер арқылы бағалау

Смайликтер арқылы бағалау


Сергіту сәті

1 мин

Видео көру арқылы жаттығу жасау








Аяқталуы

Бағалау


3 мин
5 мин

3 мин






Екі жұлдыз, бір ұсыныс
«Тест тапсырмалары арқылы сабақты пысықтау

Мақсаты: уақытты тиімді пайдалану
Үй тапсырмасын беру. §6-7. Компьютердегі деректерді қалай қорғауға болады?
«Кері байланыс» парақтары арқылы бағалау.
Мақсаты: уақытты үнемді пайдалану.


А4 форматты парақшалар


А4 форматты парақшалар




Стиккер


Смайликтер арқылы бағалау

Формативті және суммативті бағалау




Қорытынды: Сабақтың соңына дейін әр оқушы қадам тапсырмаларын үлгергенінше орындайды, қалғанын үйге алады. Сабақтың соңғы үш минутында сыныпта жиналған балл санын әр оқушы өздерінің жеке бағалау парағына белгілейді. Оған келесі сабақтың басында үйде жинаған балы қосылып, барлық балл саны мониторингке тіркеледі, сәйкес бағасы сынып журналына қойылады.

Қосымша ақпарат

Саралау – оқушыларға алдыңғы тақырыптар бйынша білімдерін еске түсіруге бағыт беремін. Тапсырмалар топтық болғандықтан қабілеті жоғары оқушылар бар топтың тапсырмасын күрделі етіп беруге тырысамын.

Бағалау критерийлері бойынша әр оқушының қосқан үлесін әділ бағалауларына назар аударамын.

Оқушыларға қауіпсіздік ережесін сақтау ескертіліп, тақырып бойынша мазмұнды сызбаны түсінікті етіп дайындау айтылады. АКТ-мен байланыс жасау. Бір – бірін топта тыңдау, сыйластық таныту. Бірлескен жұмыс нәтижесіне қол жеткізу

Рефлексия

Сабақ/оқу мақсаттары шынайы ма?

Бүгін оқушылар не білді?

Сыныптағы ахуал қандай болды?

Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма?

Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе?



Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?

Қорытынды бағамдау
Қандай екі нәрсе табысты болды ( оқытуды да, оқуды да ескеріңіз) ?
1:

2:
Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз) ?
1:

2:
Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетініне не білдім?




картинки по запросу раскраска парусник картинки по запросу раскраска парусник

  • Мектеп
  • Қатыспағандар саны: Сабақтың тақырыбы
  • Жетістіктер критерийлері Барлық оқушылар
  • Оқушылардың басым бөлігі
  • Қолданылатын әдіс – тәсілдер
  • Пән аралық байланыс Математика, қазақ тілі Жоспар-ланған уақыт
  • Басталуы
  • Мақсаты
  • Биолиялық вирус Компьютер- лік вирус
  • Компьютерде тапсырма орындау. Мақсаты
  • Сергіту сәті 1 мин
  • Аяқталуы
  • «Кері байланыс»
  • Қосымша ақпарат Саралау
  • Бағалау
  • Қорытынды бағамдау Қандай екі нәрсе табысты болды ( оқытуды да, оқуды да ескеріңіз) 1: 2
  • Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетініне не білдім

  • жүктеу 79.64 Kb.