Главная страница
Контакты

    Басты бет


Сабақтан тыс жұмыстар жинағы «эем операторы»

жүктеу 428.33 Kb.



жүктеу 428.33 Kb.
бет2/3
Дата09.03.2017
өлшемі428.33 Kb.

Сабақтан тыс жұмыстар жинағы «эем операторы»


1   2   3

Сабақты бекіту (кейс технологиясы)

Ситуациялық сұрақтар қою:

  • DISK BOOT FAILURE – үйіңіздегі компьютерді қосқаннан кейін, жазылғандай қате шықса не істейсіз? - Жауабы: Сымдарын тексеріп көру керек немесе винчестер жарамсыз.

  • Абайсыздықтан, қолыңызда ұстап тұрған тұрғылықты дискті жерге түсіріп алдыңыз – бірінші болып не істейсіз? - Жауабы: Істеп тұрған компьютерге жалғап тексеру керек, егерде компьютер дискті таппаса, онда жарамсыз болып табылады.

  • Үйіңіздегі компьютердегі тұрғылықты дискіге досыңыздың үйіндегі компьютерден жаңадан шыққан киноларды көшіріп алуыңыз керек. Қалай істейсіз? - Жауабы: Өз компьютеріңізді өшіріп, дискті босатып алу керек, содан соң екінші компьютерге өшік тұрған кезде жалғау керек.

  • Үйіңіздегі компьютердің тұрғылықты дискі қатты қызаберсе, оны не істеу керек?
    Қатқыл диск (немесе винчестер; ағылш. Hard Disk Drive, HDD) - дерек жазуға және сақтауға арналған құрылғы.
    - Жауабы: Егерде қатты қызаберсе, оған желдеткіш орнату қажет.

  • Досыңыздың компьютеріне жаңа тұрғылықты диск таңдап және орнатып беру керек. Іс-әрекетеріңіз? - Жауабы: Компьютерлік магазинден дискті көлеміне қарап таңдап, компьютерге өшік тұрған кезде жалғау керек.


V. Үйге тапсырма беру (ақпараттық-коммуникациялық технологиясы)

Тұрғылықты дисктердің жаңа үлгідегі түрлерін Интернет желісінен тауып, СӨЖ дайындап келу.



    1. 1. Лекцияны тарату.

    2. 2. Өндірістік тапсырма беру

Лабораториялық тәжірибе жұмыс

  1. Компьютердегі тұрғылықты дисктерді қателіктерге тексеру.

  2. Компьютердегі тұрғылықты дисктерді дефрагментация жасау.

  3. Компьютердегі тұрғылықты дисктердің температурасын тексеру.

  4. Басқа тұрғылықты дисктердің жарамсыздығын тексеру.

  5. Мүлдем жойылған мәліметтерді керу қайтару жолдары.

  6. Жаңа тұрғылықты дискіні екіге бөлу және оларды форматтау жолдары.

VІ. Оқушыларды бағалау

АШЫҚ САБАҚ

Тақырыбы: «Pinnacle Studio бағдарламасында

футаждарды пайдалану»
Мамандық: ЭЕМ операторы

Топ: О-3, 3 курс

Өндіріс шебері: Асаев Б.И.
Сабақтың мақсаттары:

  • Білім беру: Футаж, хромакей, альфа-футаж терминдерін түсініп алу, қызметін түсініп алу, оларды бейнежолақтарға бейнефон ретінде кірістіру.

  • Дамыту: Оқушылардың есте сақтау және зейіндік қабілеттерін дамыту, пәнге деген қызығушылығын арттыру.
    Есте сақтау - жадында түту. Ес үрдістерінің бірі, жаңадан түсіп жатқан ақпаратты жадыға енгізуді белгілейді. Есте сақтау динамикасын психодиагностикалау әдістемесі - адамның есте сақтауының динамикалық сипаттарын анықтауға көмектесетін психодиагностикалық әдістемелер, көбіне бұл әдістемелер адам қаншалықты тез есте сақтайтынын және ақпаратты өндеуін анықтайды.
    Шығармашылық өнерін графикалық бағдарламалар арқылы дамыту.

  • Тәрбиелік: Ұқыптылыққа, ақпараттық мәдениетке, мәдени ойлануға тәрбиелеу. Жан-жақты болуға, өз бетімен жұмыс істеуге, алған білімдерін өмірде пайдалануға баулу.


Сабақтың түрі: Өндірістік сабақ.

Сабақтың әдісі: Жаңа білім беру

Сабақтың көрнекілігі: Компьютер, проектор, көк экран, бейнетаспалар,

слайд-лекция, сандық фотоаппарат.



Оқыту технологиясы: мультимедиалық және репродуктивті технология.

Пәнаралық байланыс: Сызу сабағында, шығармашылық өнерде, тұрмыстық

бейнетүсірілімдерде, теледидарда пайдалануға болады.

Теледидар - телехабар бағдарламаларындағы бейне мен дыбыстық сүйемелдеудің радио сигналдарын күшейту мен түрлендіруге арналған теле, радиоқабылдағыш теледидар түрлі түсті, ақаласықара кескінді, стационарлы және тасымалды болып ажыратылады.


САБАҚТЫҢ БАРЫСЫ:

  1. Ұйымдастыру (1минут);

  2. Үй тапсырмасын сұрау (15 минут);

  3. Жаңа сабақты түсіндурі (20 минут);

  4. Сабақты бекіту (7 минут);

  5. Үйге тапсырма беру (1 минут);

VІ. Оқушыларды бағалау (1 минут);
І. Ұйымдастыру
А) Амандасу.

Б) Оқушыларды түгелдеу.



В) Сабақтың мақсатын хабарлау.
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау
Үй тапсырмасын сұрау – өткен сабақты қайталау.
2. Проектор арқылы нөмірлеп слайд сұрақтар қою.

1-Бейнені компьютерлік өңдеу – бейнені әр кадрына дейін жіліктеу, кесу , арнайы эффектілер қосу, титр жасау, ауысымдар қою, дыбыспен үйлестіру және дайын өнім жинақтау жұмыстарын атқаратын сала болып табылады.

2-Монтаж – кино және бейне өнерінде, киноэпизодпен жалпы фильм тұтастығын қамтамасыз ету мақсатында кинофильм кадралрын құрастыру тәсілі. Монтаж фильмнің идеялық – көркемдік қасиетін ашудағы ең қажетті элементтерінің бірі.

3-Сценарий –кинофильмнің, теледидар қойылымының композициялық негізі, яғни алдында қойған көрсетілімдердің жоспары.

4- Бейне – Видео –визуальдық немесе аудиовизуальдық материалды жазу, өңдеу, сақтау және бейнелеу технологиясын айтады. Бейне – деген кадрлардың жиынтығы болып келеді.

5-Кино – КИНО - өнердің бір саласы, киноматографиялық техникалық негізде қалыптасқан көркем шығармашылық түрі. Киноны түсіруде әр-алуан мамандықтағы шығармашылық қызметкерлер қатысады, олар: режиссер, продюсер, оператор, композитор, актерлер және т.б.
Қызметкер, жұмыскер - жұмысты еңбек шарты (келісімшарт) негізінде орындаушы, кәсіпорынның, ұйымның, мекеменің ішкі еңбек тәртібіне бағынушы адам. Еңбек заңнамасына сәйкес азаматтық-құқықтық шарттардың кез келгені бойынша (мердігерлік шарт, тапсырма, авторлық шарт бойынша) жұмыс атқарушы адам қызметкер болып саналмайды.


6- Сюжет –бұл өзара жалғасқан оқиғалардың – эпизодтардың тізбегі, біртұтас желісі. Эпизод – негізгі оқиғаның-сюжеттің кездейсоқ оқиға немесе қосымша оқиғасы болып табылады. Бұл өз өзімен бөтен болады бірақ негізгі оқиғамен тығыз байланыста болады.

7- Микшерлеу пульті - әуе кеңістігіне таралатын дыбыстың таза, үйлесімді, көркемделген, әсерлі болып шығуы үшін микшерлік аппаратты болып табылады. Монтаж кезінде пайдаланылатын әр түрлі сигналдарды бір жүйеге бағыттап күрделі образ жасай алады.

8- Дубляж – кинофильмнің екінші бір тілге аударылып, жаңадан жасалған фонограммасы болып табылады.

9- Бейне сақтау картасы – видеокамерадағы аналогты сигналды цифрлік сигналға аударатын және сақтайтын компьютердің құрылғысы.


ІІІ . Жаңа сабақты түсіндіру
Бүгінгі сабақты «Адам ойлану керек, ал компьютер жұмыс істеу керек» деген IBM компаниясының ұранынан бастағым келеді.
Жаңа сабақ тақырыбы: Pinnacle Studio бағдарламасында

футаждарды пайдалану»
Бүгінгі жаңа тақырыптың негізгі мақсаты: Футаж, хромакей, альфа-футаж терминдерін түсініп алу, қызметін түсініп алу, оларды бейнежолақтарға бейнефон ретінде кірістіру.

Футаж – видеомонтажда қолданылатын жәй бейнетүсірілім немесе арнайы сәнді анимациялардан тұратын бейнефайлды білдіреді. Футаждар жанр бойынша көптүрлі болады, мысалы: боевик, ужас, комедия, мелодрама және т.б.
Мелодрама (гр. melos - өлең және драма) - драма жанрының бір түрі. Шиеленіскен тартысқа құрылатын, моральдық тенденциялармен ерекшеленетін пьесалар. Мелодраманың пайда болуы 18 ғасырдағы француз ағартушы демократиялық ағыммен тығыз байланысты.
Футаж – сюжетті көркемдейтін және сюжет авторының идеяларын толықтырып, жетілдіретін көмекші анимациялық бейнекескін.
Анимация (Animation) - ол қозғалыстың әр түрлі кезеңіне сәйкес кескіндер тізбегін экранда жылдамдата көрсету арқылы дене қозғалысы динамикасын бейнелеу тәсілі. Мультимедиа жүйесінде - қозғалыстың әр түрлі кезеңіне сәйкес кескіндер тізбегін жылдамдата көрсету арқылы қозғалыстағы объектіні экранда бейнелеу тәсілі.
Автор (лат. auctor - жасаушы, шығарушы) - көркем шығарманы, ғылыми публицистикалық туындыны, сәулеткерлік дүниелерді, жобаларды, өнертабысты жазған, әдебиет, өнер, музыка, бейнелеу, мүсін, сәулет, графика, ғылым, техника саласында шығарма жазған (жоба жасаған т.б.)
Кино саласында бейнеклиптердің және телебағдарламалардың артыңғы қабатына қойылатын толықтырылмаған, өңделмеген, жетілдірілмеген анимациялық бейнекескіндерді айтады.




Хромакей –бір композицияда, яғни біркескінде екі және одан көп сурет немесе кадрларды арнайы түстер арқылы ажырату технологиясын білдіреді. Бұл технология кино түсіруде және теледидарда терең қолданылады. Бейнені түсіру кезінде объект (адам немесе кез келген зат) бір түстік фонға орнатылады, түсіріп болған соң бейнені монтаждау кезінде объект артындағы біртүстік фонды алып тастап, яғни өшіріп оның орнына кез келген бейнені орналастыруға болады. Объекттің артыңғы қабатына біртүстік фонына кез келген түспен түсіруге болады, дегенмен дүниежүзілік стандарт бойынша жасыл және көк біртүстер қабылданған. Стандартқа сәйкес киноларды түсіруде жасыл түс қолданылады, ал теледидарда көк түс қолданылады. Ескерту: егер адамда немесе заттарда сондай түстер бар болса, онда сол жері көрініссіз болып қалады, яғни артыңғы қабаты көрініп қалады.


Теледидарда телебағдарламаларды Жасыл экран (Зеленый экран) арқылы бейнеге түсіру кезі


Бейнестудияда жасыл экранның орналасуы




300_comparison



«300 спартанцев» киносын Көк экран (Синий экран) арқылы бейнеге түсіру кезі



Бейнестудияда көк экранның орналасуы

Альфа – канал (альфа футаж)

Компьютерік графикада Альфа – канал – артыңғы фондық жартылай көрініс эффектісін жасайтын суреттер жиынтығы. Сонымен, Альфа-футаж – негізгі кескіннің артыңғы қабаты бос болған (көрініссіз болған) және үстіңгі қабатына кез келген сурет немесе анимация қоюға болатын технологияны білдіреді.



Жаңа сабақты компьютерде орындап көру:Футаж, хромакей және альфа-футаждарды іс тәжірибе жүзінде орындап көру. Ол үшін көк экран және фотоаппарат қолданылады.

  1. Сабақты бекіту (7 минут);

1. Проектор арқылы сұрақ-жауап.

  1. Видеомонтажда қолданылатын жәй бейнетүсірілім немесе арнайы сәнді анимациялардан тұратын бейнефайлды не деп айтады?

  2. Біркескінде екі және одан көп сурет немесе кадрларды арнайы түстер арқылы ажырату технологиясын не деп айтады?

  3. Негізгі бейненің артыңғы қабаты көрініссіз болған және үстіңгі қабатына кез келген сурет немесе анимация қоюға болатын технологияны не деп айтады?

  4. Хромакейде қандай кілттік түстер қолданылады?

  5. Хромакей қай салада кең қолданылады?

  6. Альфа-футаж дегеніміз не? Оған қандай бағдарлама қажет?

  1. Үйге тапсырма беру –Футаж, хромакея және альфа-футаждарды пайдаланып образ жасап келу.

VІ. Оқушыларды бағалау

ҚОСЫМША – тест сұрақтар
1. Бейненің өлшем бірлігі?

А) Мегабайт, Гигабайт Б) Пиксель В) дюйм, сантиметр

2. Бейнефон (видеофон) дегеніміз не?

А) негізгі бейненің артыңғы немесе үстіңгі қабатына қойылатын бейне

Б) кез келген бейне немесе сурет В) бейнеролик






Суретте қандай батырмалар көрсетілген?
3.

А) Тема монтажа Б)Титр В)Переход

4. Видеоформаттарды таңдаңыз?

А)JPEG, GIF, PSD Б) DOC, XLS, RAR В) AVI, MPEG2, 3GP, VOB

5. Кинофильмде қойылатын мәтінді не деп айтады?

А) Текст Б) Символ В) Титр

6. Ұялы телефонға түсетін видеоформатты таңдаңыз?

А) MPEG2 Б) AVI В) 3GP



  1. HD – High Definition - деген сөз нені білдіреді?

А) Бейненің ең жоғары сапасы (1920*1080i)

Б) Бейненің форматы (752*480)

В) Ұялы телефон форматы (172*128)






Суреттегі батырма арқылы қандай файлдарды кірістіруге болады?

Файл (ағылш. File) - дерек сақтаудың негізгі бірлігі болып табылады.
Ұялы телефон - радиожелі арқылы байланыс жасауға арналған құрал.


А) Бейне Б)Сурет В)Дыбыс
8.





А) Бейне Б)Сурет В)Дыбыс

Суреттегі батырма арқылы қандай файлдарды кірістіруге болады?
9.



Суреттегі батырма арқылы қандай файлдарды кірістіруге болады?




10.


А) Бейне Б)Сурет В)Музыка және дыбыс


«IT stars» топтық сайыс
Орындағандар: Б.Асаев

Д.Мирзахмедов

Сабақтың тақырыбы:«IT stars» топтық сайысы.

Сабақ түрі: топтық сайыс

Сабақ әдісі: слайд сұрақтар, жасырын және ситуациялық тапсырмалар.

Сабақтың мақсаты:оқушылардың ойлауын, компьютерлік сауаттылығы мен іскерлігін, танымдық қабілетін, логикалық сауаттылығын дамыта отырып, олардың пәнге деген қызығушылығын, белсенділігін арттыру.
Логика (гр. λογική - «талдауға құрылған», λόγος - «сөз», «сөйлем», «ойлау», «ақыл») - ойлау, оның формалары мен заңдылықтары туралы ғылым. Логика дәлелдеу мен теріске шығарудың белгілі бір әдіс-тәсілдері қаралатын ғылым теориялар жиынтығын құрайды.


Білімділік:оқушылардың лидерлік қасиетін ұштап, аналитикалық қабілетін ашу, интеллектуалдық деңгейін арттыру.

Тәрбиелік: пәнге, білімге, шығармашылыққа, ойын еркін жеткізе білуге, топта бірлесе жұмыс істеуге тәртіптілікке, ұқыптылыққа тәрбиелеу. 

Дамытушылық: логикалық ойлауын, танымдық қызығушылығын, оқушылардың ақыл - ойын жан - жақты дамыту.

Көрнекіліктер: компьютер және кабельдер, слайд, телевизор, плакат, музыкалық аппаратура, сұрақтар мен суреттер.
Аппаратура (ағылш. Hardware, equipment) - компьютердің техникалық құралдары мен физикалық жабдықтары; (механикалық, электрлік және электрондык құрылғылар) яғни компьютердің құрамындағы құрылғылар: мысалы, пернетақта, монитор және т.б.


Қатысушы топтар: ЭЕМ операторы мамандығының О-6, О-7 топ оқушылары.
Сабақтың барысы:
Мұғалім:

Информатика әлемі,


Неткен ғажап әсерлі.
Шыққан сонау ертеден,
Орын алды көңілден
Интернетте құстай ұшып самғаймыз,
Әрбір елдің арасын біз жалғаймыз.
Технология дамып жатыр күнбе-күн,
Біз қырандар осы лектен қалмаймыз!
Осылайша сайысымызды бастаймыз!
Армысыздар, бүгінгі сайысқа жиналған информатиканы сүюші қауым, ұстаздар мен оқушылар! Бүгінгі біздің «IT stars» атты топтық сайысымызға қош келдіңіздер!

Сонымен қатар сайысымыздың әділ - қазылар алқасымен таныстырып өтейін.



Әділқазылар:

1._______________________________________


2. _______________________________________
3. _______________________________________

Олай болса сайысымызды бастаймыз, сіздерді бүгінгі сайыскерлермен таныстыруға рұқсат етіңіздер. Сайыс екі команда арқылы өтеді. Сайысқа қатысатын командалар;




I топ – «Прогер»
II топ – «Хакер»

Мұғалім:

-Уа, халайық, халайық,


Бәріңе жар салайық.
Бүгінгі кеш төрінде
Дарындылар елінде

Тапқыштардың тілінде,


Шабыт тасып шалқысып,
Есеппенен ән салысып.
Көңілді кеш жасайық

Жұмбақ шерді шашайық


Ат салысып аянбай
Бар өнерге басайық.
Бүгінгі сайысымыз 7 кезеңнен тұрады.
I-кезең.
Таныстыру.
II-кезең.Үй тапсырмасы.
III-кезең.Блиц сұрақтары.
IV-кезең.Ойлан тап!

V-кезең. Кім жылдам?

VI-кезең. Мен кіммін?

VII-кезең. Жасырын тапсырма.

Қорытындылау.

Әр кезең біткен соң әділ қазы алқасы топтарға ұпай санын беріп отырады.

I-кезең.Таныстыру.

Сайыскерлерге сәттілік тілей отырып, бірінші кезең таныстыруды бастаймыз. Топтар өз ұрандарын, эмблемасын және топтың атауыларымен таныстыру керек (5 немесе 10 ұпай).


II-кезең. Үй тапсырмасы.

Топтарға алдын ала «Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар жаңалықтары» атты үй тапрсымасы берілген. Әр топтан бір оқушы экранда өздері дайындаған кемінде 3 жаңалықтарын баяндауы керек(20 немесе 30 ұпай).


Мұғалім:

Келді кезек доданы да  шешуге,
Жауаптарды табу керек лезде.
бөліктерін тез арада білсеңіз,
5-тік ұпай, шәкірт саған несібе.
III-кезең.Блиц сұрақтары.

Әр топқа 20 сұрақ қойылады, 30 секунд ішінде оқушылар сұрақтарға жылдам жауап беру керек. Әр дұрыс жауапқа 5 ұпай беріледі.



I топ – «Прогер».

  1. Адам мен компьютер арасындағы қарым қатынас (Интерфейс)

  2. Компьютердің ақыл –ойы? (процессор)

  3. Ақпараттық процесстерді жүзеге асыратын құрал (Компьютер)

  4. 1 терабайт нешеге тең?
    Құрал (Инструмент; лат. instrumentum - құрал, қару) - 1)адам еңбегінің құралы немесе өнеркөсіптік кәсіпорын жағдайындағы жұмысқа арналған машинаның атқарушы механизмі.
    (1024 гигабайт)

  5. Мәтін енгізуге арналған құрылғы? (пернетақта)

  6. Ақпараттың ең кіші өлшем бірлігі (бит)

  7. Вирустың кері әсерін жоятын программа? (Антивирус)

  8. Ақпаратты шығару құрылғысы (Принтер)

  9. Бос орын қалдыру пернесі? (пробел)

  10. Мәтін жазуға арналған редактор (Word)

  11. Қатарлардан және бағандардан құрастырылған ұяшықтар жиынтығы нені береді? (кесте)

  12. Компьютердің атасы деп кімді атаған? (Ч. Беббидж)

  13. Дыбыстық ақпаратты шығаруға арналған құрылғы? (колонка)

  14. Ең ертедегі есептеу құрылғысы (есепшот)

  15. Алдыңғы символды өшіру пернесі? (BaskSpace)

  16. Ең қарапайым графикалық редактор? (Paint)

  17. Ақпараттық процесстердерді зерттейтін ғылым? (информатика)

  18. Интернетке шығатын құрылғы? (модем)

  19. Мәліметті уақытша сақтаушы құрылғы? (оперативті жады)

  20. Принтерлерге арналған стандартты қағаз? (А4)


II топ – «Хакер».


  1. Белгілі бір нәрсе (адам, жануар, зат, құбылыс т.б.) туралы таңбалар мен сигналдар түрінде ұсынылатын мәліметтер тобы (Ақпарат).

  2. Екілік жүйенің сандары? (0 мен 1)

  3. Дыбыстық ақпаратты енгізуге арналған құрылығы? (микрофон)

  4. Компьютер жанына қойылатын өсімдік? (кактус)

  5. Windowsтың атасы? (Билл Гейтс)

  6. F1 – F12 қандай пернелер? (функционалдық)

  7. Ең қарапайым мәтіндік редактор? (WordPad)

  8. Алгоритм қай ғылымның есімімен байланысты? (Әл-хорезми)

  9. Бас әріптер режимін іске қосу пернесі? (CapsLock)

  10. Зиянкес бағдарлама (вирус)

  11. Презентациялармен жұмыс жасайтын бағдарлама (Power Point)

  12. Көп пернелі құрылғы (пернетақта)

  13. Компьютер сымдары (кабель)

  14. «Ақпарат» сөзінің ағылшынша атауы? (information)

  15. Программа жазатын маман (программист)

  16. Бүкіләлемдік желі (интернет)

  17. Мини флешкаларды ашатын құрылғы? (картридер)

  18. Ақпараттың ең кіші өлшем бірлігі? (бит)

  19. Суреттерді енгізуші құрылғы? (сканер)

  20. Лазерлік принтерге салынатын порошок? (тонер)



Мұғалім:

Білім деген биік шың 


Бақытқа сені жеткізер 
Білім деген ақылшың 
Қиындықтан өткізер- дей отырып, келесі ойын кезеңін бастаймыз.
IV-кезең.Ойлан тап! Экранға дәрежесі және индекстері бар әр түрлі сандар көрсетіледі. Сандарды жазбаша түрінде жазып дәрежесінде көрсетілген санына сәйкес келетін реттік әріптерді тауып жинақтау керек. Әріптерді жинақтап компьютерге қатысты терминдерді шығартып компьютерге қатысты байланысын түсіндіру керек. 1 сөзге 1 минут беріледі, жалпы 5 сөз болады. Толық айтылған әр сөзге 10 ұпайдан беріледі.
I топ – «Прогер». (дюйм/мюйд/, графика/афригка/, формат/матфор/, гигагерц/рицаггге/, прогресс/ресоспрг/)

1 сөз. «дюйм»




диск1

д

Файл3

й

ю

ю

м

50004

2 сөз. «графика»


995

а

833

к

292

г

80193

115

р

F101ru

ф

и

а

600001

3 сөз. «формат»


Хлеб2kz

13

р

Shift4ru

о

9002

773

т

а

ф

м

290005

4 сөз. «Гигагерц»




72

81933

Google3ru

Geits1ru

AMD1ru

ц

диск2kz

Ctrl3ru




е

г

г

г

а

ц

и

р

5 сөз. «прогресс»




499513

р

185

694

50001

301

904

802

403




г

п

с

о

с

е

р
1   2   3


жүктеу 428.33 Kb.