Главная страница
Контакты

    Басты бет


Сабақ тақырыбы Компьютердің қосымша құрылғылары, қосымша құрылғыларды орнату, драйверлер

жүктеу 67.49 Kb.



жүктеу 67.49 Kb.
Дата26.03.2018
өлшемі67.49 Kb.

Сабақ тақырыбы Компьютердің қосымша құрылғылары, қосымша құрылғыларды орнату, драйверлер


Информатика Күні: 14.11.2017жыл  Сабақ тақырыбы Компьютердің қосымша құрылғылары, қосымша құрылғыларды орнату, драйверлер  Мақсаты Компьютердің қосымша құрылғылары туралы және қосымша құрылғыларды орнату драйверлері туралы түсінік беру.

Блок тақырыбы (Заголовок блока; block header) - блоктың басында орналасып, ол жайлы мәліметтер беретін және операциялық жүйеде қолданылатын арнайы жазба. Мысалы, блок тақырыбында оған кіретін логикалық жазбалар саны көрсетілуі мүмкін.

  Оқушылардың компьютерлік сауаттылықтарын дамыту. Құрылғылармен өз бетінше жұмыс жасай алуға бейімдеу.  Оқыту әдістері 1.Өрмекші торы.  2.Миға шабуыл  3. Ойлан, бірік, бөліс  4. Кеңейтілген тапсырмалар  5.Практикалық жұмыс  6.ФБТ түрлері  Түйінді идеялар Компьютердің қосымша құрылғыларын пайдалану,  драйверлерді орнатып қолдану  Оқыту нәтижелері Компьютердің қосымша құрылғылары туралы түсінік қалыптасады. Компьютердің негізгі және қосымша құрылғылардың қызметі туралы мағлұмат алып, ақпараттық сауаттылықтары артады.

Драйвер - (ағылш. drіver - жүргізуші) - компьютердің сыртқы құрылғылармен өзара әрекеттесуін басқаратын бағдарлама. Драйверлер компьютерді басқаратын операциялық жүйелердің (MS DOS, Wіndows, Unіcs, т.б.)

Ақпарат (лат. informatio - түсіндіру, мазмұндау) ұғымы күнделікті өмірден бастап техникалық салада пайдаланылатын көп мағыналы ұғым. Жалпы алғанда бұл ұғым шектеу, байланыс, бақылау, форма, инструкция, білiм, мағына, құрылым, бейнелеу, сезіну тағы басқа ұғымдармен тығыз байланысты.

  Сілтеме 8 сынып оқулық, Ғаламтор, интербелсенді тақта,  Power Point-та слайдтар, ресурс парақтары.  Көрнекіліктер компьютер құрылғылары, суреттер, слайд-таныстырылым,  АКТ. Ресурс парақтары, денгейлік сұрақтар.  Дерек көздер Ақпараттық коммуникациялық технология(АКТ), Интерактивті тақта, Mic.Word бағдарламасы. Оқулық беттері, ресурс парақтары.  Сабақ кезеңдері Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті  Ұйымдастыру кезеңі  2 мин Психологиялық тренинг «Өрмекші торы» көмегінмен оқушылар бір-біріне өздерінің аттарының бас әрпінен басталатын жақсы сөздерді айтады.

Оқушы - белгілі бір іспен айналысатын адам. Бұл іс сабақ немесе адам қызығатын іс болуы мүмкін. Оқушы бір істі игерумен айналысады. Ол бұл істі жоғарғы деңгейге игергенге дейін оқушы деген атқа ие болады.

Қатынасу, тілдесу (communication) - қатысушының екеуіне де ақпараттың түсініктілік шарты орындалған кезде бір қатысушыдан екінші қатысушыға ақпаратты жеткізудің екі жақты процесі; екі немесе одан да көп адамдардың әлеуметтік-психологиялық өзара әрекет ету процесі.

Психология - адамның жеке бірлік ретіндегі психикасын, өзінің сан−алуан сезім, аффективтік, интеллектуалды, басқа да туа біткен функцияларымен бірге сыртқы ортамен өзара әрекетін зерттейтін ғылым, кей-кезде адам мінез-құлығын зерттеу деп те анықталады.

Мұғалім немесе оқытушы - болашақ ұрпақтарды қоғамдық өмірге тез әрі жеңіл қосылу үшін және сол қоғамның сол мақсаттарды орындайтын адамдарды қамтамасыз ету қабілетін арттыру үшін тәрбиелеу мен оқыту қажеттілігі себебінен әлемдегі ең кең тараған мамандықтардың бірі.

  Оқушылар қима қағаздар арқылы топқа бөлінеді.  1 топ – «Принтер»  2 топ – «Модем»  Сабаққа психологиялық жағынан дайындалады. Оқушылар бір – біріне өзінің айтар тілегін, қошеметін, жағымды қылықтарын білдіріп жіпті саусағына іледі, өрмек тоқылады.  Бір-біріне деген жақсы қарым-қатынас орнатады  Сабаққа назар аударады.  1-кезең:  Миға шабуыл  «Лездеме сұрақтар». 5мин  Миға шабуыл әдісі арқылы топтарға төмендегідей сұрақтар қойылады  1. Дербес компьютер құрамына қандай құрылғылар кіреді  2.

Дербес компьютер (қысқаша ДК) - компьютердің қазіргі уақытта ең кең тараған түрі болып табылады. Дербес компьютер бір мезгілде бір адамның пайдалануына арналған. Дербес компьютерлердің негізгі екі санаты бар: стационарлық және тасымалы компьютерлер.

Процессор дегеніміз не  3. Процессордың негізгі компоненттерін атаңыз  4. Қазіргі компьютерлердің жұмыс істеу жылдамдығы қандай  5. Мониторлардың қандай типтері бар  6. Компьютердің негізгі бөліктерінен басқа қандай құрылғыларын түрлерін білесіңдер Олардың ерекшеліктері қандай  Сабақтың тақырыбын ашып, мақсатын анықтап түсіндіру  ББҮ кестесін үлестіру  Не білемін Нені білгіміз келеді Не білдім  Оқушылар топқа бөлінеді.  Топта өзара әрекет етеді. Бір-бірімен пікір алмасады. Іштерінен көшбасшы шығарады.  ІІ кезең  Топтық жұмыс  Негізгі бөлім  «Ойлан, бірік, бөліс»  12мин  Жаңа тақырып бойынша қысқаша мағлұмат беремін.  Әр топ өздері конверттен таңдап алған тақырыптары жайлы постер қорғайды. Бағалау критерийлерін анықтап алу.  Топ тапсырмалары:  I «Принтер» тобына – Компьютердің қосымша құрылғылары  II «Модем» тобына – Компьютердің негізгі құрылғылары  Бағалау критерийлері:  1. Тақырып мазмұнының ашылуы  2. Толық, түсінікті жеткізу  3. Көркемделуі  4. Сөздік қоры  5. Рөлде ойнау Оқушылар топпен жұмыс істейді. Постер қорғайды  Критерий арқылы бағалайды.  «Екі жұлдыз, бір ұсыныс»  ІІІ-кезең:  Жеке жұмыс  (кеңейтілген тапсырма).  7 мин  - оқушылар өз тәжірибелері арқылы жаңа білім туралы өзіндік түсінік пен пікір қалыптастыра ды Екі топқада бирдей тапсырмалар беріледі. Әр топ тапсырманы орындап, дәлелдеп жазып көрсету керек.  Кеңейтілген тапсырма (жеке жұмыс 10 мин)  № І тапсырма  Семантикалық картамен жұмыс жасау.  Атқаратын қызметі құрылғылары Негізгі енгізу құрылғысы Қосымша шығару құрылғысы Негізгі шығару құрылғысы Қосымша енгізу құрылғысы  монитор  тышқан  принтер  пернетақта  процессор  сканер  проектр  ІІ тапсырма  Құрылғылар мен бағдарламаларды атқаратын қызметіне қарай сәйкестендіру  Ақпаратты енгізу құрылғылары Компьютер құрамына кіретін құрылғыларды басқаруға арналған бағдарлама  Ақпаратты шығару құрылғылары магниттік дискілер, флэш - жады  Ақпаратты жинақтауыштар модем, колонка , микрафон, бейнекамера  Байланыс және мультимедиа құрылғылары сканер , пернетақта, графикалық планшет, тышқан  Драйвер Принтер, графиксалғыштар  ІІІ тапсырма  Құрылғылар мен бағдарламалардың атқаратын қызметін жазыңыз.

Мультимедиа (Multimedia) - компьютерде дыбысты, ақпаратты, тұрақты және қозғалыстағы бейнелерді біріктіріп көрсету үшін жинақталған компьютерлік технология. Ол ақпаратты кешенді түрде бейнелеуді - мәліметтерді мәтіндік, графикалық, бейне-, аудио- және мультипликациялық түрде шығаруды - жүзеге асырады.

ГРАФИКАЛЫҚ ПЛАНШЕТ (Графический планшет; graphic tablet) - жиектік кескіндерді нүктелеп енгізу қүрылғысы. Графикалық планшет сызуға арналған қаламмен жасақталып, компьютерге қосылған жазық тақта болып келеді.

  Ақпаратты енгізу құрылғылары  Ақпаратты шығару құрылғылары  Ақпаратты жинақтауыштар  Байланыс және мультимедиа құрылғылары  Драйвер  Сипаттайды  Салыстырады  Талдайды  Ой толғау  Ұсынады  Дәлелдейді  V кезең  Бекіту  Жұптық жұмыс  10 мин  «Практикалық жұмыс»  Тақырып бойынша практикалық жұмыс жасауда оқушыларға жұппен жұмыс жасайды.  Алдымен екі оқушы берілген мәтінді компьютерге енгізіп, екінші топқа электронды пошта арқылы жіберу. Қабылданған мәтінді баспаға шығарып, қатемен жұмыс жасау, қорғау, бағалау. Жұптаса отырып оқушылар берілген тапсырмамен жұмыс жасайды  Өзара бағалау  Бағалау  3 мин ФБТ әдістері арқылы өзара және өзін-өзі бағалау  Үйге тапсырма  2 мин Тақырып бойынша тест тапсырмаларын құрастыру  Келесі оқуға арналған тапсырмалар  Келесі тақырыпты қарау. Күнделікке жазады.  Сұрақтар болса сұрайды.  Рефлексия  4мин Оқушылар төмендегідей кестені толтырып, шығу парағын толтырады.  ББҮ кестесін толықтыру  Не білемін Нені білгіміз келеді Не білдім Тасты-Талды атындағы жалпы орта мектебі Ашық сабақ тақырыбы: Компьютерлердің қосымша құрылғылары, қосымша құрылғыларды орнату, драйверлер. Орындаған: Өміртаева Г.А 2017-1018 оқу жылы

  • Психологиялық
  • Дербес компьютер

  • жүктеу 67.49 Kb.