Главная страница
Контакты

    Басты бет


Рабочая программа для студентов направления подготовки

жүктеу 0.72 Mb.



жүктеу 0.72 Mb.
бет1/5
Дата14.10.2018
өлшемі0.72 Mb.

Рабочая программа для студентов направления подготовки


  1   2   3   4   5

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова

(филиал) Тюменского государственного университета

подпись

УТВЕРЖДАЮ


Директор ИПИ им П.П. Ершова

(филиал) ТюмГУ


/Шилов С.П./

17.03.2016




СЛОВООБРАЗОВАНИЕ. МОРФОЛОГИЯ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления подготовки 44.03.01 Педагогическое образование

профиля подготовки Филологическое образование



очной формы обучения
ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ

от 17.03 .2016

Содержание: УМК по дисциплине Словообразование. Морфология для студентов направления подготовки 44.03.01 Педагогическое образование профиля подготовки Филологическое образование очной формы обучения

Автор(-ы): Е.В. Ракитина - к.филол.,н. , доцент кафедры русской и зарубежной филологии, культурологи и методики их преподавания

Объем 72 стр.


Должность

ФИО

Дата согласования

Результат согласования

Примечание

Заведующий кафедрой Русской и зарубежной филологии, культурологи и методики их преподавания

Селицкая З.Я

10.03.2016

Рекомендовано к электронному изданию

Протокол заседания кафедры от 10.03. . .2016

7



Председатель УМС ИПИ им.П.П.Ершова (филиал) ТюмГУ

Поливаев А.Г.

17.03.2016

Согласовано

Протокол заседания УМС от 17.03.2016

7



Начальник ОИБО

Гудилова Л.Б.

17.03.2016

Согласовано


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова

(филиал) Тюменского государственного университета

Кафедра русской и зарубежной филологии, культурологии и методики их преподавания

Ракитина Е.В.


СЛОВООБРАЗОВАНИЕ. МОРФОЛОГИЯ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления подготовки 44.03.01 Педагогическое образование

профиля подготовки Филологическое образование

очной формы обучения

Тюменский государственный университет

2016
Ракитина Е.В. Словообразование. Морфология.Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки 44.03.01 Педагогическое образование профиля подготовки Филологическое образование очной формы обучения. Ишим, 2016, 72 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО.

Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Словообразование. Морфология.(указать наименование дисциплины (модуля) в соответствии с учебным планом образовательной программы) [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.umk3plus.utmn.ru, раздел «Образовательная деятельность», свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой. РиЗФКиМП Утверждено директором филиала ТюмГУ в г. Ишиме.



ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Селицкая З.Я., к.ф.н, доцент

Ф.И.О., ученая степень, звание заведующего кафедрой

© Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова (филиал) Тюменского государственного университета, 2016 .

©Ракитина Е.В. 2016 .

Ф.И.О. автора

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа включает следующие разделы:



  1. Пояснительная записка:

    1. Цели и задачи дисциплины (модуля)

    2. Цель курса - познакомить студентов с теоретическими основами словообразования и морфологии русского языка и помочь выработать навыки правильного образования слов и определения их грамматических значений, категорий и форм, особенностей употребления этих форм, устной и письменной речи студентов на основе более глубокого осознания русского языка в свете его теории.

      Задачи курса:

- формировать умения и навыки последовательного и полного разбора (морфемного, словообразовательного, морфологического) как в процессе изучения теоретического материала по словообразованию и морфологии, так и в процессе работы на практических занятиях;

-знакомить студентов с сущностью словообразовательных и морфологических концепций и классификаций;

-способствовать овладению студентами понятийным аппаратом курса «Словообразование, Морфология»;

-развивать у студентов навыки самостоятельной работы с научной, учебной и методической литературой с целью освоения профессионально-образовательной программы по современному русскому языку;

-

1.2.Место дисциплины в структуре образовательной программы

Учебная дисциплина «Словообразование. Морфология» является одной из важных в подготовке будущих учителей. Компетенции, формируемые данной дисциплиной, направлены на совершенствование процесса профессиональной подготовки студентов-бакалавров

Изучение данной дисциплины базируется на освоении следующих дисциплин: «Фонетика. Лексика», «Теория языка».

.
Таблица 1.



Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами



п/п

Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин

Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин

1

2

3

4

5

6

7





Синтаксис

-

-

+

+

+

+

+

-



Теория языка

+

+

+

+

+

+

+

-


1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной образовательной программы.

В результате освоения ОП выпускник должен обладать следующими компетенциями:

(ОК-6): способностью к самоорганизации и самообразованию;

(ПК-2): способностью использовать современные методы и технологии обучения и диагностики.
.
1.4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю):

Знать:

- теоретический материл в объеме учебной программы по курсу «Словообразование. Морфология»;

- основные понятия и термины, которыми оперирует дисциплина «Словообразование. Морфология»;

- основные принципы системной организации языка;

- основные способы словообразования;

- основные и факультативные характеристики знаменательных и служебных частей речи и частей слова;


Уметь:

- различать категориальные, родовые и видовые понятия, относящиеся к морфологическому строю языка;



- соотносить изученные теоретические положения курса «Морфология. Словообразование» с конкретными языковыми явлениями;
- производить полно и последовательно морфемный , словообразовательный и морфологический анализы слов.

Владеть:

- навыками и приемами лингвистического анализа;

- способами использования теоретических понятий курса « Словообразование. Морфология» для характеристики конкретных форм и конструкций языка;

- навыками правильного использования знаменательных и служебных частей речи в устной и письменной речи;

.

2. Структура и трудоемкость дисциплины.
Семестры 4,5. Формы промежуточной аттестации: 4 семестр – зачет, 5 семестр - экзамен . Общая трудоемкость дисциплины составляет 9 зачетных единиц, 324 академических часа, из них 144 часа выделено на контактную работу с преподавателем, 173,15 часа выделено на самостоятельную работу, на иные виды работ- 6,85 часа.


Таблица 2.

Вид учебной работы

Всего часов

Семестры

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Контактная работа:

144










72

72













Аудиторные занятия (всего)

144










72

72













В том числе:




-

-

-

-

-

-

-

-

-

Лекции

64










32

32













Практические занятия (ПЗ)

80










40

40













Семинары (С)































Лабораторные занятия (ЛЗ)































Иные виды работ:

6,85










2,4

4,45













Самостоятельная работа (всего):

173,15










69,6

103,55













Общая трудоемкость зач. ед.

час

9










4

5













324










144

180













Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)













Зач.

Экз.















Таблица 2.



Тема

недели семестра

Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.

Итого часов по теме

Из них в интерак

тивной форме, в часах

Итого количес

тво баллов

Лекции *

Семинарские (практические) занятия*

Лабораторные занятия*

Самостоятельная работа*

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10




Модуль 1



























Введение в дисциплину




1







3

4









Морфемика. Морфемный анализ.

1-3

5

8




11,6

24,6




0-25




Всего




6

8




14,6

28,6




0-25




Модуль 2



























Словообразование

4-7

6

8




13

27




0-20



Способы словообразования

8-10

8

10




14

32




0-20




Всего




14

18




27

59




0-40




Модуль 3



























Словообразование основных частей речи

11-13

6

8




14

28




0-15



Морфемный, словообразовательный и этимологический анализ структуры слова

14-16

6

6




12

24




0-20




Всего




12

14




28

54




0-35




Итого




32

40




69,6

144




0-100


































Модуль 1

























1.1.

Морфология. Грамматическое значение слова. Грамматическая категория. Части речи.

1

2

2




18

22




0-20

1.2

Имя существительное

2-4

6

8




14

28




0-20




Всего




8

10




32

40




0-40




Модуль 2

























2.1.

Имя прилагательное. Имя числительное

5-7

6

8




16

30




0-20

2.2.

Местоимение

8

4

4




10

18




0-15




Всего




10

12




26

48




0-35




Модуль 3

























3.1.

Глагол. Причастие. Деепричастие

9-12

8

10




26

44




0-10

3.2.

Наречие. Категория состояния

13-14

4

4




10

18




0-10

3.3.

Служебные слова

15-16

2

4




9,55

15,55




0-5




Всего




14

18




45,55

77,55




0-25




Итого (часов, баллов):




32

40




103,55

180




0-100




Курсовая работа *

-

-

-

-

-

-

-

-




Из них в интеракт. форме







-

-

-

-




-

*- если предусмотрены учебным планом ОП.
4. Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля

Таблица 4.

Темы

Устный опрос

Письменные работы

Технические формы контроля

Информации

онные системы и технологии

Итого количество баллов

коллоквиумы

собеседование

ответ на семинаре

лабораторная работа

контрольная работа

тест

План-конспект

эссе

программы компьютерного тестирования

комплексные ситуационные задания

электронные практикумы

другие формы




Модуль 1

1.1.













































0-5

0-10

























0-5

0-25

Всего




0-5

0-10

























0-5

0-25

Модуль 2

2.1.







0-5







0-10
















0-5

0-20









0-5







0-10
















0-5

0-20

Всего







0-10







0-20
















0-10

0-40

Модуль 3

3.1.







0-5







0-10
















0-5

0-20






0-15

0-5




























0-15

Всего




0-15

0-10







0-10
















0-5

0-35

Итого




0-20

0-30







0-30
















0-20

0-100











































Модуль 1








































1.1.







0-5







0-10
















0-5

0-20

1.2.







0-5







0-10
















0-5

0-20

Всего







0-10







0-20
















0-10

0-40

Модуль 2








































2.1.







0-5







0-10
















0-5

0-20

2.2.







0-5







0-5
















0-5

0-15

Всего







0-10







0-15
















0-10

0-35

Модуль 3








































3.1.







0-5







0-5



















0-10

3.2.







0-5







0-5



















0-10

3.3







0-5




























0-5

Всего







0-15







0-10



















0-25

Итого







0-35







0-45
















0-20

0-100
  1   2   3   4   5


жүктеу 0.72 Mb.