Главная страница
Контакты

    Басты бет


Қызылорда облыстық білім басқармасы

жүктеу 0.49 Mb.



жүктеу 0.49 Mb.
бет1/4
Дата20.05.2017
өлшемі0.49 Mb.

Қызылорда облыстық білім басқармасы


  1   2   3   4


ҚЫЗЫЛОРДА ОБЛЫСТЫҚ БІЛІМ БАСҚАРМАСЫ

И.
Басқарма - Мемлекеттік атқару және билік жүргізу органдарының құрамындағы әкімшілік бөлімше; Кәсіпорынның, ұйымның қызметіне алқа түрінде басшылық жасайтын, белгілі бір мерзімге сайланатын орган. Оны әдетте, ұжым мүшелерінің жалпы жиналысы сайлаған төраға басқарады; Ұжым басшысы.
Әбдікәрімов атындағы Қызылорда аграрлық техникалық колледжі

Бекітемін

Директордың оқу жұмысы

жөніндегі орынбасары

_______________Ермұхан Б.



«____»_________ 2016 ж
«Байланыс желілері және коммутация жүйелері»
пәні бойынша зертханалық жұмыстарды орындаудың
ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЫ
Мамандығы: 1306000- «Радиоэлектроника және байланыс»

Қызылорда 2016 ж


Дайындаған: И. Әбдікәрімов атындағы Қызылорда аграрлық техникалық колледжінің оқытушысы Молдабаева Н.А.
Әдістемелік нұсқау «Информатика, есептеу техникасы және байланыс радиотехникасы» циклдік әдістемелік комиссия отырысында қаралып, мақұлданды.
Әдістеме - педагогика ғылымының жеке пәндерден берілетін білім көлемі мен мазмұнын негіздеп, оны оқытудың тиімді әдістерін зерттейтін бір саласы. Тұтасынан алғандағы жас ұрпақты тәрбиелеу мен оқыту процесінің заңдылықтарын дидактика зерттейді.
Компьютер (ағылш. computer - «есептегіш»), ЭЕМ (электрондық есептеуіш машина) - есептеулерді жүргізуге, және ақпаратты алдын ала белгіленген алгоритм бойынша қабылдау, қайта өңдеу, сақтау және нәтиже шығару үшін арналған машина.

Хаттама №_______ «____»_________2016 ж

ПЦК төрайымы ___________ Қарсақбаева А.


Келісілді: И. Әбдікәрімов атындағы Қызылорда аграрлық техникалық колледжі әдістемелік кеңесі
Колледж әдіскері ___________ Аймбетова Э.

МАЗМҰНЫ



  1. Кіріспе.....................................................................................................................

  2. Зертханалық жұмыстарды өткізуді ұйымдастыру және өткізу реті...............

  3. Білім, меңгеру және даңдылары бойынша негізгі түсініктер............................

  4. Зертханалық жұмыстар..........................................................................................

  5. Бақылау тапсырмалары..........................................................................................

  6. Қолданылған әдебиеттер........................................................................................


КІРІСПЕ

Берілген «Байланыс желісі және коммутация жүйелері» пәні бойынша орындалатын зертханалық жұмыстарға әдістемелік нұсқау пән мазмұнын даярлау деңгейіне қойылатын мемлекеттік талаптарды іске асыруға арналған.
Мазмұн (Оглавление; table of Contents) - 1) мәтіндік құжаттың құрылымдық элементі. Беттердің нөмірі көрсетілген тақырыптардың тізімінен тұрады; 2) объектілердің атауы мен адресінен тұратын кесте.
Әдебиет (араб.: асыл сөз‎) - сөз өнері, әлеуметтік мәні бар шығармалар жиынтығы.
ДЕҢГЕЙ (Уровень; layer, level) - абстракциялы дерексіздік дәреже; иерархиялық құрылым қабаты; осы желімен орындалатын белгілі бір мәселелер кешенін сипаттайтын есептеуіш желі қүрылымының логикалық қабаты,
Мемлекет - белгілі бір аумаққа иелік етіп, сол жердегі халықтың еркін дамуына мүмкіндік беретін, қоғам табиғатынан туындайтын ортақ істерді атқаруға қажетті басқарудың жоғарғы дәрежеде ұйымдасқан жүйесі, саяси билік ұйымы.
Бөлімдер мен тақырыптар тізімін оқытуға міндетті болып табылады және қысқартылып өзгертілмейді.

Берілген әдістемелік нұсқау оқушылардың «ТЭЦ», «ОЭСТ» пәндерін оқу есебімен құрастырылған.

Оқушы - белгілі бір іспен айналысатын адам. Бұл іс сабақ немесе адам қызығатын іс болуы мүмкін. Оқушы бір істі игерумен айналысады. Ол бұл істі жоғарғы деңгейге игергенге дейін оқушы деген атқа ие болады.
«Байланыс желілері және коммутация жүйелері» пәнін оқу «Байланыстың сызықты құрамы», «Сандық және талшықты-оптикалық беру жүйелері», «Ақпарат беру жүйелері», «УКЭ» пәндерімен біріктіріліп қарастырылған.

Зертханалық - тәжірибелік сабақтарда көрнекілік әдістеме құралдарын, оқу құжаттарын, оқу құралдарын қолданылуы қарастырылған

ЗЕРТХАНАЛЫҚ ЖҰМЫСТАРДЫ ӨТКІЗУДІ ҰЙЫМДАСТЫРУ

ЖӘНЕ ӨТКІЗУ РЕТІ
Зертханалық жұмыстарды өткізуді ұйымдастыру бөліміні оқушылардың зертханалық жұмыстың тақырыбы бойынша білімін тексеруден бастау керек. Ереже бойынша зертханалық жұмысты орындауға тапсырма мазмұнына байланысты теориялық материалды меңгерген оқушы жіберілуге тиіс.

Құрал (Инструмент; лат. instrumentum - құрал, қару) - 1)адам еңбегінің құралы немесе өнеркөсіптік кәсіпорын жағдайындағы жұмысқа арналған машинаның атқарушы механизмі.
Ереже - дәстүрлі халық құқығының қайнар көзі, нормативтік-құқықтық қағидалар. Ежелгі дәуірде және орта ғасырларда жөн-жосық, ата-баба жолы деп аталған. Ережелер сырт пішімі жағынан мақал-мәтелге, қанатты сөзге ұқсас болғанымен, нақтылығымен, дәйектілігімен ерекшеленеді.


Зертханалық жұмысты орындау үшін оқу тобы (25-30 оқушы) екі топқа бөлініп, әрқайсысы жеке жұмыс жасайды. Оқушылар бағдарлама бойынша қарастырылған барлық жұмыстарды орындайды.

Зертханалық жұмыстың мақсаты теорияда алған білімін әрі қарай тереңдету.
Мақсат - белгілі бір межеге қол жеткізуге бағытталған әрекеттің ой-санадағы көрінісі. Мақсат ойлау нәтижесінде болашақты алдын ала болжау арқылы туатын мұрат, ішкі қозғаушы күшті білдіреді. Мақсатқа жету үшін әр түрлі іс-әрекеттер мен қимылдар жасалады.
Берілген қағаз нұсқасын оқушы өздігінен пайдалана алады. Нұсқау қағазын пайдалана отырып, оқушы берілген тапсырманы өздігінен орындай алады. Мұндай оқыту әдістемесі оқушының өзін өзі бақылау құралы бола алады, өйткені әрқашан алынған нәтижелерді салыстыруға болады.


Нұсқау қағазымен жұмыс жасау үшін төмендегі іс әрекеттер тізбегін орында. Орындалатын жұмыс тақырыбы туралы түсінік алу үшін, алдымен қысқаша теорияның бөлігін оқып шығыңыз. Сосын тапсырма мәтінін мұқият оқып кейін тапсырма бөлігіне көшіңіз.

Жасалған жұмыстың есебін электронды түрде жеке жасалу керек және компьютердегі қатты дискте сақталуы қажет. Есепті дайындаған кезде әрбір зертханалық жұмыста берілген элетронды формаларды қолданған жөн.

Жұмыс сынағын оқушы есепті тапсырғаннан кейін және оқытушуның зертханалық жұмысқа қатысты қойған сұрақтарына дұрыс жауап бергеннен кейін ғана алады.

.


БІЛІМ, МЕҢГЕРУ ЖӘНЕ ДАҒДЫЛАРЫ БОЙЫНША НЕГІЗГІ ТҮСІНІКТЕР
Пән бойынша оқушылардың түсінігі болуы тиіс:


  • Телефондық беру трактісінің құрамы жайында;

  • Әртүрлі типті соңғы абоненттік құрылғылардың тағайындалуы жайында;

  • Басқару құрылғылары және АТС-тың әртірлң типңне арналған коммутациялық құрылғылар жөнінде;

  • Орталық басқару құрылғысының құрылымдық схемасы жайынд

  • ЭАТС-тегі уақытша және кеңістіктік блоктары жайында;
    Уақыт - өлшемдер жүйесінің оқиғаларды реттеу, олардың ұзақтығын және араларындағы интервалдарын сипаттауда, және нәрселердің қозғалысын сипаттауда пайдаланатын маңызды мүшесі. Уақыт мифология, философия және ғылымның әр салада пайдалану үшін қарама-қайшылысыз сипаттау, зерттеу нысаны болып, талай-талай ұлы ғалымдарды өмірге әкелген.
    Кеңістік - философия, математика және физика секілді салаларды пайдаланылатын күрделі ұғым. Күнделікті өмірде іс-қимыл алаңы, барлық нәрселерді қамтитын ортақ ыдыс, әлдебір жүйе жай-жапсары сезініп түсініледі.


  • ЭАТС-тың ьеру трактісінің ерекшеліктері және оның коммутациялық өрісі жайында;

  • Әртүрлі типті АТС-тағы қосу түрлерін орнату алгоритмдері жайында;
    Алгоритм, алгорифм (ағылшынша: algorіthm, algorіsmus - Әл-Хорезмидің атынан шыққан) - бастапқы берілген мәліметтермен бір мәнде анықталатын нәтиже алу үшін қай амалды (жұмысты) қандай ретпен орындау қажеттігін белгілейтін есептерді (мәселелерді) шешу (математикалық есеп-қисаптар орындау, техникалық объектілерді жобалау, ғылыми-зерттеу жұмысын жүргізу т.б.)


  • Телефондық жүктеме, жүктеменің пайда болуы және оны есептеудің әдіс-тәсілдері жайында;

Білімі болуы тиіс:

  • Телефондық аппараттардың элементтері және құрылымдық схемалары жайында;

  • Басқару құрылғыларының құрылымдық схемалары жайында:

  • ЭАТС,АТСКЭ,АТСК функционалдық схемалары жайында;

  • ЭАТС блоктарының, ЭАТС концентраттарының құрылымы

  • Әртүрлі типті коммутациялық өрістердің құрылымдық схемалары жайында;

  • Желілі топ құрудың әдістері жайында.

Дағдысы болуы тиіс:

  • Телефондық аппараттардағы істен шығу себептерін табу және жөндеу;

  • Коммутациялық құралдардың қолданылуы және жұмыс істеу принциптерін анықтау;
    Функционал - бір не бірнеше функцияға тәуелді болатын айнымалы шаманы білдіретін математикалық ұғым. Ол алғаш рет вариациялық есептеуде пайда болған. Берілген тұйық қисық сызықпен шектелген аудан, белгілі бір жол бойындағы күш өрісінің жұмысы, т.б.
    Қағида немесе принцип (лат. principim – принцип; негіз, алғы бастама) - белгілі білім жүйесінің түп-негізі, алғы бастамасы, абстрактылы түрдегі ең қысқа жалпылама мазмұны. Ғылыми танымда идея, теория, әдіс сияқты таным түрлерімен өзара байланыста тұжырымдалады.


  • АТС-тың өзгеше түйінді құрылымдық және принципиалдық схемаларын оқу;

  • Телефондық желілерді құрастыру;

  • Телефондық жүктеменің, қосылу құрылғыларының, желінің және арналардың есептеу әдістерін білу.



ЗЕРТХАНАЛЫҚ ЖҰМЫСТАР
1 зертханалық жұмыс
Тақырыбы: «Кнопкалы телефон аппараттары»
Жұмыстың мақсаты: Телефон аппаратының жұмыс принципін, түрлерін, ерекшеліктерін, қолдану ережелерін білу.

№1 зертханалық жұмысқа тапсырма:



  1. Теориялық мәліметпен танысу.

  2. Берілген варианты бойынша жұмыстың орындалу ретін сақтап есептеу жүргізу

  3. Есеп нәтижесін жұмыс дәптеріне түсіру

  4. Бақылау сұрақтарына жауап беру.

  5. Зертханалық жұмыстың есебін құру

  6. Жұмыс есебі келесі ретпен жасалу керек:

  • Зертханалық жұмыстың нөмірі

  • Жұмыстың тақырыбы

  • Мақсаты

  • Варианты бойынша берілген мәндері

  • Жұмыстың орындалуы

  • Бақылау сұрақтарына жауап беру

  1. Жұмыс есебін оқытушыға тапсыру

Теориялық кіріспе

Телефон аппараты (орыс. Телефонный аппарат) — Телефон аппараты келіп түскен шақыруды қабылдауға және басқа телефон аппаратына қосуға немесе ажыратуға арналған коммутациялық—шақыру, сондай-ақ дыбысты қабылдап, жеткізуді қамтамасыз ететін сөйлеу деп аталатын негізгі екі бөлінген тұрады.

Телефон аппараты (орыс. Телефонный аппарат) - Телефон аппараты келіп түскен шақыруды қабылдауға және басқа телефон аппаратына қосуға немесе ажыратуға арналған номмутациялық-шақыру, сондай-ақ дыбысты қабылдап, жеткізуді қамтамасыз ететін сөйлеу деп аталатын негізгі екі бөлінген тұрады.
Телефон аппаратында шақыру сигналын қабылдайтын электр қоңырауы болады.
Сигнал (лат. signum - белгі) - берілген хабарды тасымалдайтын(алып жүретін) физикалық процесс.
Одан басқа сигналдық шақыру құрылғысы ретінде қоңырау соғылған кезде жанатын күнделікті электр шамы да пайдаланылуы мүмкін. Жарық сигналы нашар еститін адамдар үшін әрі үйдегі адамдарға дыбыс сигналы тиімсіз болған жағдайда қажет.
Жағдай - адам әрекетінің , жан-жануарлар тіршілігінің, табиғат пен қоғамдағы өзгерістің, оқиғаның, т.б. айналадағы ортаның ықпалына тәуелділігін білдіретін философиялық ұғым. Табиғаттағы, қоғамдағы белгілі бір өзгерісті тудырушы алғышарт есебінде де қарастырылады.
Сигналдық шамды абоненттік, өтін іші мен телефон торабының технигі орнатады.

Абонентті линияға шақыру үшін телефон аппаратынан оның нөмірінің кодталған шақыру сигналы электр импульстері түрінде беріледі. Шақыру дискілі немесе кнопкалы нөмір тергіш арқылы жүзеге асады. Абоненттік телефон нөмірін теруге барынша ыңғайлы әрі жетілдірілген кнопкалы нөмір тергіш (тастатура) пайдаланылады. Тастатура, әдетте, әрқайсысы бір ондық санмен (О-ден 9-ға дейін) және қосымша әріппен таңбалан-ған негізгі 10 кнопкадан тұрады. Ша қырыл а-тын абоненттің телефон нөмірін автоматтық телефон станциясының линнясына беру үшін бірнеше кнопканы (нөмірдегі цифрлар санына сәйкес) біртіндеп басып, қажетті импульстер сериясын жіберу керек.

Абонент (фр. abonner - жазылу) - абонементті пайдаланатын тұлға (адамдар тобы, мекеме, ұйым). Байланыс Абоненттің телефон, телеграф станциялары және радиоторап қызметін, есептеу техникасының абоненті - есептеу жүйесі қызметін пайдалануға құқығы бар.
Таста-туралы телефон аппараттарында нөмір теру жылдамдыгы дискілі нөмір тергішпен салыстырғанда 4—6 есе шапшаң. Соңғы терілген темірді есте сақтайтын электрондық сақтау қабілеті бар тастатуралы телефон аппараты мысалы, «Электроника элетап-микро» (М 3 модель) шығарылады: қайталанған шақыру кезінде, нөмірді термей-ақ шақыру кнопкасын басса, қажетті сигналдар лннияға автоматты түрде беріледі. Сондай-ақ 32 нөм ірге дейін (цифр саны 8-ге жететін) электрондық «еске сақтау қабілетті» бар аппараттар {мысалы, «Электроника элетап-микро» (ЛЬ 4 модель) да болады. Бұларда қажет нөмірді шақыру үшін 2 кнопканы басу жеткілікті.

Пайдалану кезінде ыңғайлы болу үшін бір конструкциялық торапқа — микротелефон трубкасына миластырыл ған микрофон мен телефон аппараттық сөйлесу бөлігінің неғұрлым маңызды элементі болып табылады. Микрофон дыбыс сигналын электрлік сигналға айналдырыл, күшейтеді, ал телефон басқа аппараттан келген электрлік сигналдық дыбыс сигналына айналдырады. Адамның дауыс ырғағына сай дыбысың — тембрін сақтай отырып, сөзінің айқын естілуін жеткізуді 300 Гц-тен 3400 Гц-ке дейінгі жиілік диапа-зонында дыбыс сигналын қабылдай алатын телефон аппаратының микрофоны мен телефоны қамтамасыз етеді. Микрофон мен телефон микротелефон трубкасының арнайы қуысына орналасып, алмалы-салмалы қақпақшамен жабылатын, тұтас дөңгелек капсула түрінде болады. Столға қоятын (мысалы, «ТАН-70-Ь, «ТАН-У-74», «Электроника элетап-микро») және қабырғаға орналастырылатын («ТАСт-70») телефон аппараттары шығарылады. Телефон аппараты линияға жалғастырушы шнурдың және клеммалы арнаулы розетканың көмегімен қосылады. Қажет жағдайда, бір телефон атқаратын пәтердің әрбір бөлмесінде пайдалану үшін бірнеше штепсельді розетка орнатады. Абоненттің талап етуі бойынша, стандартты жалғастырушы шнурды ұзартып (8—10 м-ге дейін), телефон аппаратын пәтер ішінде тасымалдауға болады. Телефон желісін пайдалану тәртібі бойынша бір линияға 2 телефон аппаратынан артық қосуға болмайды. Параллель қосылған телефон арқылы сөйле екен кезде оны басқа адамның естімеуі үшін аппараттарды «директор — секретарь» делінетін схема бойынша қосады. Яғни, аппараттық біреуі негізгі («директор»), екіншісі — қосалқы («секретарь») деп саналады. Қосудың мұндай схемасы кез келген аппараттан нөмір теруге мүмкіндік береді, ал негізгі аппараттық микротелефон трубкасын көтергенде, қосалқы аппарат ажыратылады. Шақыру кезінде тек қосалқы аппараттық немесе қос аппараттық қоңырауы жұмыс істейтіндей етіп қосады. 80 жылдардың басынан сыртқы пішіні 20—30 жылдардың аппаратта-рына ұқсас столға қоятын телефон аппарат-тары (мысалы, «Ретро», «Стелла») шығарыла бастады.



Бақылау сұрақтары:

  1. Телефон аппаратының жұмыс принципі?

  2. Конструкциялық торапқа — микротелефон трубкасына қалай орнатылады?

  3. Телефон аппаратының схемасы?

  4. Телефон аппаратын неше топқа бөлуге болады?

  5. Телефон аппаратының әрбір типінің өзіндік артықшылықтары мен кемшіліктерін ата.

  6. Тастатура дегенміз не?

Қолданылған әдебиеттер

1.Калабеков Б.А. Цифровые устройства и микропроцессорные системы. Учебник для техникумов связи. 2013ж.

2. Аладьев В.З., Хунт Ю.Я., Шишаков М.Л. «Основы телефонной коммуникации» учебное пособие.М., Филин, 2008ж.

2 зертханалық жұмыс


Тақырыбы: АТС координатты типті коммутациялық құралдардың жұмыс істеу принципін және конструкциясын зерттеу.
Жұмыстың мақсаты: АТС координатты типті коммутациялық құралдардың жұмыс істеу принципін және конструкциясын зерттеу.

№2 зертханалық жұмысқа тапсырма:



  1. Теориялық мәліметпен танысу.

  2. Берілген варианты бойынша жұмыстың орындалу ретін сақтап есептеу жүргізу

  3. Есеп нәтижесін жұмыс дәптеріне түсіру

  4. Бақылау сұрақтарына жауап беру.

  5. Зертханалық жұмыстың есебін құру

  6. Жұмыс есебі келесі ретпен жасалу керек:

  • Зертханалық жұмыстың нөмірі

  • Жұмыстың тақырыбы

  • Мақсаты

  • Варианты бойынша берілген мәндері

  • Жұмыстың орындалуы

  • Бақылау сұрақтарына жауап беру

  1. Жұмыс есебін оқытушыға тапсыру

Теориялық кіріспе
Алғашқы телефон станциялары қолмен жұмыс істейтін болған. Жалғауды операторлар орнататын. Жіберілетін сигналдар жиынтығы да өте аз болған.
Жиынтық - геологияда: жарылымдармен шектеле отырып, бірқалыпты қатпарланған қат-қабаттар тобының немесе қатпарлардың бір бағытта ғана еңістенген осьтік жазықтықтарының бірлестігі.
Байланысты ұйымдастыру үшін, абонент операторға шақыру сигналын жіберетін. Оператор болса, одан қажет абонеттің атын немесе нөмірін анықтап білетін. Одан кейін оператор шақыру сигналын сол абонентке жібереді, содан соң байланысты орнататын.

Автоматты телефон станциясы (АТС) - бір телефон аппаратындағы шақырыс сигналын басқа аппаратқа автоматты түрде жіберетін құрылғы. АТС-ке алғашқы патент (US Patent No. 447918 10/6/1891) 1889 жылы американ өнертапқышы Элмон Строуджерге берілді. АТС жұмыс істеу принципі мынадай: құралдардың жұмыс істеуі абоненттің бақылауымен, АТС-тің басқару құралдарымен қашықтан бақылау арқылы жүзеге асады, ал олардың дәйектілігі алдын ала анықталып, автоматты түрде орындалады. АТС-тегі әрбір шақыруға қызмет көрсету кезіндегі барлық іс-әрекеттер, тығыз байланысқан процестердің күрделі жиынынан тұрады. АТС құрылғысы жалғаушы құралдардан, сигнал беруші құралдардан, басқарушы құралдардан тұрады. АТС құрылғысының негізгі жалғаушы құралдарына іздегіштер мен жалғағыштар жатады.

АТС-тің түрлері төмендегілер жатады:

-машиналық;

-электромеханикалық (декадты-қадамды және координатты, квазиэлектронды);

-электронды;

-цифрлық (дәстүрлі және IP).
Электромеханикалық адымды іздегіш. Электромеханикалық адымды іздегіш статордан (өріс), ротордан (қозғалмалы бөлім) және жылжымалы механизмнен, ал статор шығыс іздегіштерін құрайтын түйіспелер жиынтығынан (мамельдер) тұрады.

Механизм (гр. mehane - құрал, мәшине) - бір немесе бірнеше қатты денелерді басқа қатты денелер арқылы қажетті қозғалысқа келтіретін денелер жүйесі. Механизм құрылымдық белгілері бойынша топсалы (иінтіректі), бағдартқышты, тісті, сыналы, бұрамалы, ыңғайландырғыш, арнайы, шыбық қысқыш, иілгіш буынды, гидравликалық, пневматикалық және электрлі құрылғылары бар және т.б.
Роторға кіріске жалғанған көпсымды щеткалар бекітіледі, ал жылжымалы механизм ротордың щеткаларын бір мамельден екінші мамельге жылжытып отыруға арналған. Оларды "адымды іздегіштер" деп атайды.

Автоматты электр байланысында телефонды сигнал беру 1890 жылы, Алмон Строужердің қадамды іздегіші бар автоматты телефон станциясы пайда болғаннан бастап қолданыла бастады. Осындай типті станция импульстер мен үзілістер (пауза) тізбегі түріндегі телефон нөмірін қабылдай алатын болған. Келесі жүз жылдықта сигнал беру жүйелерінің дамуы коммутациялық жабдықтың эволюциясымен қатар (параллель) пайда болды. Алайда, ХХ ғасырдың 80-жылдарына дейін барлық телефонды сигнал беру жүйелері үшін, келесі ортақ қасиеттер маңызды болды:

- сигналдық ақпаратпен алмасу абоненттік терминал мен өзі қосылып тұрған АТС (абоненттік сигнал беру) арасында немесе АТС-тер (станцияаралық сигнал беру) арасында жүргізілді;

- сигнал беру ағылшын тіліндегі әдебиеттерде POTS (Plain Old Telephone Service) деген аббревиатурамен белгілі болған дәстүрлі телефонды қызмет көрсетулерге бағытталды;

Ақпарат (лат. informatio - түсіндіру, мазмұндау) ұғымы күнделікті өмірден бастап техникалық салада пайдаланылатын көп мағыналы ұғым. Жалпы алғанда бұл ұғым шектеу, байланыс, бақылау, форма, инструкция, білiм, мағына, құрылым, бейнелеу, сезіну тағы басқа ұғымдармен тығыз байланысты.
Ағылшын тілі (ағылш. English, English language) - Үндіеуропа тілдері жанұясының батыс герман тобына жататын тіл. Ағылшын тілі ежелгі тіл болып есептеледі, ол қазіргі Ұлыбритания аумағын ежелде басып алған Англосаксондардың тілі, бірақ жауланған кельттердің тілдері де әсерін тигізген.

- сигнал беру абоненттердің екі терминалдары арасындағы жалғауды орнатуға немесе ажыратуға бағытталды;

- сигналдық ақпарат дәл жалғауды орнату үшін пайдаланылған арнамен беріліп отырды.

Декадты-қадамды және машиналық АТС-тер үшін, станцияаралық сигнал беру процедурасы «сигнал беру» сөзінің бастапқы мағынасына әлдеқайда жақын болатын. Электромеханикалық АТС-дің телефондық жалғауды орнатуға қатысатын блоктары, электрлік сигналдармен жалғауды орнату үшін таңдалған арна арқылы алмастырылып отырды. Ақпараттармен алмасудың бұндай әдісі телефонды арнаның жиілік жолақтарындағы сигнал беру, немесе қысқаша айтқанда, жолақ ішіндегі сигнал беру деп аталады.

1.1-суретте сигнал берудің осы принципі А және Б екі станцияларының терминалдары арасындағы жалғауды орнатуы үшін көрсетілген. Сөйлесу және сигнал беру арналары бір ғана физикалық тізбекте құрылған.

Физика (көне грекше: φύσις - табиғат) - зат әлемді және оның қозғалысын зерттейтін ғылым. Бұл жөнінде физика күш, энергия, масса, оқтама т.б. сияқты тұжырымдамалармен шұғылданады.
Бұл тізбектер екі- немес үш сымды болған. Бір сымды тізбектер («сым-жер» деп аталатын сұлба) автоматты телефон желілерінде қолданылмай қалған.
Сұлба (Схема; грек, schema - сыртқы түрі, пішін) - машинада немесе механизмде негізгі немесе қосалқы функцияларды орындайтын элементтер мен байланыстардың жиынтыгын көрсететін масштабсыз Сұлба, сонымен қатар түзілімнің, аспаптың, құрылғының, қондырғының, құрылыстың және т.б.
Сигнал беру арнасын ұйымдастыру үшін, әрбір жалғаушы желі желілік жинақпен жабдықталады. Авматтандырылудың алдында, барлық жинақтар негізінен электромеханикалық релелерден тұратын болған. Осыдан бастап, бұл жинақтардың РСЛ (реле соединительных линий – жалғаушы желілер релесі) атауы жиі кездесетін болды.



1.1-сурет. Телефон арнасымен сигнал беру

Координаталы АТС-де коммутаңиялық өрісті құру үшін көпретті координаталық қосқыш (МКС) деп аталатын жалғаушы құрал қолданылады. Көпретті координаталық қосқыш (МКС) әрбір кіріске қол жеткізе алатын кірістер n саны мен шығыстар т саны арқылы сипатталады;

  1   2   3   4

  • 1 зертханалық жұмыс Тақырыбы
  • Теориялық кіріспе
  • 2 зертханалық жұмыс Тақырыбы
  • Теориялық кіріспе Алғашқы телефон станциялары қолмен жұмыс істейтін болған. Жалғауды операторлар орнататын. Жіберілетін сигналдар жиынтығы

  • жүктеу 0.49 Mb.