Главная страница
Контакты

    Басты бет


Экономика, бизнес және әлеуметтік ғылымдар жоғары мектебі гуманитарлық ЖӘне жаратылыстану пәндері кафедрасы

жүктеу 1.92 Mb.



жүктеу 1.92 Mb.
бет13/14
Дата10.03.2017
өлшемі1.92 Mb.

Экономика, бизнес және әлеуметтік ғылымдар жоғары мектебі гуманитарлық ЖӘне жаратылыстану пәндері кафедрасы


1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14

"Sunrise Ltd " туристік фирмасы

243100, Клинцы қаласы,

Ленин атындағы проспект, 3

тел. 2-43-14

факс 2-43-15

e-mail:Oreshko@mail.ru

Құрметті демалушылар!

Сіз жазғы демалыс орынын таңдадыңыз ба? Таңдаған демалыс орыны туралы мәліметтерді білгіңіз келе ме? " Sunrise Ltd " туристік фирмасы сізге көмектескді!



Отель «Алмазная долина», Бергштадт, Австрия.

БІЗ СІЗДЕРДІ КҮТЕМІЗ!

1-жаттығу.

  1. Берілген тексті теріп, төменде берілген суреттегі сияқты форматтаңыз.

  2. Құжатты Лаб_1_Word деген атпен өз бумаңызда сақтаңыз.

  3. Файл-Параметрыстраницыкомандасын пайдаланып беттің параметрлерін (параметры cтраницы) өзгертіңіз: жоғарысы-2.5, төмені -2.5, сол жағы-3, оң жағы -1.5, ориентациясы – альбомная, масштабы – 75% .

  4. Сервис – Язык – Расстановка переносовкомандасының көмегімен тасымалдауларды орналастырыңыз.

  5. Тексттегі«т» әрпінен басталатын сөздерді Правка – Найтикомандасын пайдаланып табыңыз.

  6. «Алмазная долина» сөзін Правка -Заменитькомандасын пайдаланып «Жемчужина»сөзімен алмастырыңыз.

  7. Колонтитулдарды қойыңыз. Колонтитулға беттің номерлерін (положение – внизу страницы, выравнивание – от центра), құжатыңыздың атын («Лаб_1_Word»), құрылған уақытын , өз аты-жөніңізді, факультетіңіз бен тобыңызды жазыңыз.


2-жаттығу.

1. Төмендегі берілген текст сақталған Жемчужина.docдеп аталатын құжат жасаңыз. Текст:

Отель «ЖЕМЧУЖИНА» - это туристический комплекс, занимающий значительную площадь. Отель приспособлен для отдыха с детьми. Лыжный подъемник, лыжная школа расположены рядом. В отеле есть ресторан, бассейн, сауна и гимнастический зал. Кроме того, в отеле есть:


  • Детский сад, в котором воспитатели заботятся о детях, устраивают праздники, просмотр детских фильмов или чтение сказок.

  • Апартаменты с цветным телевизором, телефоном и балконом, лоджией или террасой. Тип 1 – жилая площадь около 27 кв.м, тип 2 – около 34 кв.м.

  • Буфет для завтраков с большим выбором блюд.

3. Лаб_1_Word деп аталатын құжаттағы «Жемчужина» фрагментін жаңа құжатпен (Жемчужина.doc) байланыстыратын гиперссылка жасаңыз.Ол үшін «Жемчужина» сөзі (Лаб_1_Word құжатындағы) белгілеп алынып, Вставка – Гиперссылка командасы орындалады да , Связатьнұсқауының тұсына Жемчужина.doc деп файлдың аты жазылады.




    1. Microsoft Equation 3.0. формулалар редакторы


1-жаттығу: Төменде берілген өрнектерді текстік құжатқа Редактора формул

формулалар редакторын пайдаланып жазыңыз:

1) , 2) .

1. Жоғарыда айтылған тәсілдердің бірін пайдаланып Редактор формул іске қосыңыз;

2. Пернелік тақтадан s =символдарын теріңіз;

3. Редактора формул саймандар панелінен бөлшектің (знак дроби) белгісіне шертіңіз;



4. Бөлшектің алымына 2 жазыңыз, содан кейін суммы , батырмасына шертіп қажет белгіні таңдаңыз;

5. Пернелерден хсимволынтеріп, әрі қарай индекс , батырмасына шертіліп қажет төменгі индекс таңдалынады да пернелерденiтеріледі;.

6. Формуладағы бөлшектің бөлімі тұрған обылысқа сырт еткізгеннен кейін пернелік тақтадан 3 хөрнегін тереді;

7. Индекс , батырмасына шертіліп жоғарғыиндекс алынады да пернеден 2 саны теріледі;.

8. 2) формуланы да осы әдіспен орындайды (өз бетінше).


2 - жаттығу. Төменде келтірілген формуласы бар тексті теріңіз. Текст:

Модель Солоу с непрерывным временем. Предположим теперь, что время, измеряемое в начале с дискретностью в один год, будет измеряться с дискретностью ∆t (например, полугодие, квартал, месяц, декада, день). При дискретности в один день время можно считать практически непрерывным.

При дискретности ∆t модель Солоу будет выглядеть следующим образом:

(1.1.2)

3-жаттығу. Берілген схеманы сызып, формулаларды Редактор формул формулалар редакторын пайдаланып жазыңыз. Барлық графиктік объектілерді біріктіріп тұтас схема жасаңыз.

Структурная схема модели Солоу

Kt=(1- µ)Kt-1 It-1

Yt=It Ct

Yt=F(Kt,Lt)


Lt=(1 ν)Lt-1

Lt

Yt

Ct

It (начало цикла t 1)

It-1 (начало цикла t)




      1. Схема сызуда Рисования панелі саймандарын пайдаланыңыз.

      2. Графиктік объектілерге формулаларды Надписьбатырмасының немесе объектінің контекстік мәзіріндегі Добавить текст командасының көмегімен қоюға болады.


лабораториялық жұмыс 10.Работа с длинными документами
тәжірибелік жұмыс. Кестелік процессорлар.

Белгілеу және интерфейс. Ұяшықтарды форматтау.


1 -жаттығу. Салық түрлерін , премияны және т. б. ескере отырып айлық жалақыны есептеу.

MS EXCEL программасын іске қосыңыз. Жаңа құжат немесе жұмыс кітабын ашыңыз, құжатыңызды Лабораторные работы.xls деген атпен өз бумаңызға сақтаңыз.



  1. Жұмыстық беттің атын (Лист1) на Тапсырма1 деп өзгертіңіз.

  2. Төменде берілген /1-сурет/ мәліметтерді кестеге енгізіңіз.

  3. Кестені суреттегідей түрге келтіріңіз.

  4. Бірнеше ұяшықтарды біріктіру үшін оларды белгілеп алып, батырмасы шертіледі немесе Формат ->Ячейки командасы қолданылады.

1-сурет



  1. Ұяшықтағы текст бағдарын өзгерту үшін :

    • Ұяшықты белгілейді, контекстік мәзірдегі Формат ячеек командасы орындалғаннан кейін шығатын диалогтық терезедегі Выравнивание жапсырмасының Ориентация бөліміне көшесіз;

    • Қызыл түсті ромбикке () шертіп, тышқанның сол жақ батырмасын басулы күйде ромбикті 90о –қа апарасыз.

  2. Кестедағы (1-сурет) «Проф.взносы 5%» бағанындағы тұрақты окладтың 5 % есептеу үшін :

  • D5 ұяшығы белгіленеді де, оған=С5*5% жазылады;

  • Қалғандары да осы тәрізді есептеледі.

  1. Н5 ұяшығына қолға берілетін жалақы көлемін есептеңіз.

  2. Барлық қызметкерлердің окладтарының жалпы сомасы мен қолға алатын жалақыларының жалпы сомасын табу үшін:

  • H5:H12 диапазоны белгіленеді ;

  • Стандартная саймандар панелінен Автосумма батырмасы шертіледі.

  1. - жаттығу. Excel программасын пайдаланып сатудан түскен пайданы теңгемен және доллармен есептеңіз.






2-сурет


      1. Өз құжатыңыздағы келесі бетті ( Лист2) Тапсырма2деп өзгертіңіз;

  • Кестені мәліметтермен толтырыңыз /2-сурет/;

  • Сатудан түскен пайданы доллармен және теңгемен есептеңіз.

  1. Е6 ұяшыққа келесі =С6*D6 формуланы енгізіңіз;

  2. F6 ұяшыққа келесі =Е6*В3 формуланы енгізіңіз . В3 ұяшығының адресін абсолют адрес қылыңыз ол үшін оны белгілеп F4 пернесін басыңыз , сонда адрес $В$3 болып өзгереді.


тәжірибелік жұмыс.Деректерді енгізу және редактрлеу. Ұяшық адрестері
1 - жаттығу: Арифметикалық прогрессияның n-ші мүшесін және алғашқы n мүшесінің қосындысын есептеңіз.
Арифметика (грек. arіthmētіkē, arіthmos – сан) - сандар (бүтін және бөлшек) және оларға қолданылатын амалдар туралы ғылым (грекше arіthmetіke, arіthmos – сан).


  1. Құжатыңыздағы үшінші бетті (Лист3) Тапсырма3деп өзгертіңіз.

  2. 3-суреттегідей арифметикалық прогрессияның n-ші мүшесін және алғашқы n мүшесінің қосындысын есептейтін кесте құрыңыз. Арифметикалық прогрессияның n-ші мүшесінің формуласы: an=a1 d(n-l)және арифметикалық прогрессияның алғашқы n мүшесінің қосындысының формуласы : Sn=(a1 an)*n/2,мұндағыa1 прогрессияның бастапқы мүшесі, aл d — арифметикалық прогрессияның айырмасы.

  3. Қажет болған жағдайда ұяшықтардың абсолют адрестерін қолданасыз.

  4. a1 = -2, d= 0,725 деп алып есептеңіз.

3-сурет



лабораториялық жұмыс. Excel программасы. Мәліметтерді сұрыптау және фильтрациялау

1-тапсырма. Мәліметтерді сұрыптау.

  1. Өз бумаңызда Лаб_11_Ex жұмыс кітабын құрыңыз;

Жұмыс кітабының бірінші бетін (Лист1) Список деп өзгертіңіз, 11.1- кестедегі мәліметтерді енгізіңіз: Бағандардың атын өзгертіңіз, жолдардағы мәліметтерді енгізуде Данные ->Формакомандасын пайдаланыңыз.

11.1- кесте




Топтың

номері


Сын. кітап. номері

Пәннің коды

Оқытуш. Таб. №

Сабақ түрі

Күні

Баға

133

11

П1

А1

Л.

12.12.04

4

133

12

П2

А2

Пр.

25.12.04

4

133

13

П1

А3

Л.

12.12.04

5

133

14

П2

А1

Пр.

20.12.04

2

133

15

П1

А2

Л.

12.12.04

3

133

16

П2

А1

Л.

25.12.04

4

133

17

П1

А2

Пр.

12.12.04

5

133

18

П1

А3

Пр.

25.12.04

5

134

19

П1

А3

Л.

7.12.04

4

134

20

П2

А1

Пр.

25.12.04

5

134

21

П1

А3

Л.

7.12.04

5

134

22

П2

А2

Пр.

25.12.04

2

134

23

П1

А2

Л.

12.12.04

4

134

24

П1

А1

Л.

25.12.04

5

134

25

П2

А3

Л.

7.12.04

3

























  1. Кестедегі мәліметтерді Пәннің коды бағаны бойынша өсу ретімен сұрыптаңыз, ол үшін :

  • Курсорды кестенің сұрыпталатын облысына апарып, Данные Сортировкакомандасы орындалады;

  • Пайда болған Сортировка диапазона диалогтық терезесіндегі тізімдерден Пәннің коды бағаны көрсетіліп, по возрастаниюкатегориясы таңдалынады.

  1. Өсу реті бойынша сұрыптауды, кестенің үш бағаны бойынша жасаңыз: Топтың номері, Пәннің коды, Оқытуш. Таб. №, ол үшін курсорды кестенің сұрыпталатын облысына апарып, Данные Сортировкакомандасы орындалады, пайда болған Сортировка диапазона диалогтық терезесіндегі:

  • Сортировать по бөлімінде – Топтың номері бағаны, по возрастанию категориясы;

  • Затем по бөлімінде – – Пәннің коды бағаны, по возрастанию категориясы;

  • Последнюю очередьбөлімінде – Оқытуш.Таб.№ бағаны, по возрастанию категориясы таңдалынады да, орындауға жіберіледі.


2-тапсырма. Мәліметтерді фильтрациялау.

  1. Жұмыс кітабының екінші бетін (Лист2) Автофильтр деп өзгертіңіз. Список деп аталатын беттегі мәліметтерді (11.1- кесте) Автофильтр бетіне көшіріңіз.

  2. Осы берілген кестеден: “А1” оқытушыға, “Л” түрдегі сабақты “4”, “5” бағаларының біріне тапсырғандар жөнінде мәлімет алу керек, ол үшін:

  • Автофильтрацияқолданылады, курсорды кестенің фильтрацияланатын облысына апарып, Данные->Фильтр->Автофильтркомандасы орындалады.

  • Оқытуш.Таб.№ бағанындағы белгісіне шертіледі, пайда болған тізімнен А1 таңдалынады;

  • Сабақ түрі бағанындағы тізімнен Л. таңдалынады да,соңынан Баға бағанындағы тізімнен Условиетаңдалынып, шыққан терезеде, келесі шарт: >3 жазылады, яғни Большетаңдалынады, сол жағына3 жазылады.

  • Нәтижені қараңыз.

  1. Кестедегі мәліметтерді бастапқы қалпына келтіру үшін автофильтрацияны алып тастаңыз, ол үшін әрбір бағандағы фильтрация белгісіне шертіп,пайда болған тізімнен Все таңдалынады.

  2. Кестеден : “ 133” топтағы “ П1” пәнінен емтиханды “3”, “4” тапсырғандар туралы мәліметтер алыңыз.

  3. Автофильтрацияны алып тастаңыз.


3-тапсырма. Кеңейтілген фильтр.

  1. Жұмыс кітабының үшінші бетін (Лист3) Расшир_фильтр деп өзгертіңіз. Список деп аталатын беттегі мәліметтерді (11.1- кесте) Расшир_фильтр бетіне көшіріңіз.

1-Кезең . Фильтрациялау шарттары диапазонын Критерий сравнения типі бойынша құру.



  1. Расширенный фильтркомандасын қолданбас бұрын алдымен критерийлер интервалы - фильтрациялау критерийлері берілетін обылыс көрсетіледі, ол үшін :

    • Бағандардың атын басқа орынға (мысалы, А18 ұяшықтан бастап қойыңыз);

  2. Жаңа орында, яғни фильтрациялау шарттары диапазонында Критерий сравнения – 134 топ студенттерінің П2 пәнінен «2» немесе «5» алуы көрсетілген обылыс-кесте құрыңыз, ол үшін :

  • Бұл шарттар критерийлер интервалына /11.2 –кесте/ жазылады.

11.2-кесте

Топтың

номері


Сын. кітап. номері

Пәннің коды

Оқытуш. Таб. №

Сабақ түрі

Күні

Баға

134




П2










2

134




П2










5


2-кезең. Кестені фильтрациялау.

  1. Кестені фильтрациялау үшін:

  • курсорды кестенің фильтрацияланатын облысына апарып ,

  • Данные→Фильтр→ Расширенный фильтр командасы орындалады;

        • Расширенный фильтр диалогтық терезесінің параметрлерін төменде көрсетілгендей түрге өзгертіңіз:

- скопировать результат в другое место белгіленеді (Установить флажок);

- Исходный диапазон тұсына кестенің: А1:G16 диапазонын көрсетіңіз;

- Диапазон условии тұсына шарттар диапазонын (немесе критерийлер

интервалын): А18:G20 жазыңыз;

- Поместить результат в диапазон тұсына А21 ұяшығын жазыңыз.


        • ОК батырмасына шертіңіз.


тәжірибелік жұмыс.Қолданбалы тапсырмаларды шешуде кестелік процессорды қолдану Сілтемелер.

Функциялар құру.
1-жаттығу. Электрондық кестеда студенттердің пән бойынша үлгірімі процентпен берілген. Үлгірім 45% кем болса студент аттестациядан өтпеген болып есептеледі. Студенттің аттестациядан өтке-өтпегенін формула көмегімен анықтаңыз.

  1. Excel программасында Работа3 деген атпенжаңа құжат құрыңыз .

  2. Құжаттың бірінші жұмыстық бетін (Лист1)Задание 1 деп өзгертіңіз.

  3. Кестені 7- суреттегідей толтырыңыз.


7-сурет


  1. Студенттің аттестациядан өткен- өтпегенін тексеру үшін:

    • С3 ұяшығы белгіленеді. Вставка→Функция командасы орындалады. Пайда болған терезеден Логические категориясындағы, ЕСЛИ функциясын таңдайсыз.

    • Әрі қарай ЕСЛИ функциясының терезесіндегі Логическое выражение тұсына В3 ұяшықтағы мәнді , 45% салыстыратын шартты: В3>=45% түрінде жазамыз.Шартқа сәйкес:

    • Значение если_истина тұсына: «аттестован» жазылады;

    • Значение если_ложь тұсына : «не аттестован» жазылады;

    • ОК басылады;

7. Осы формула қалған ұяшықтарға көшіріледі.
2 -жаттығу. Аттестация 3 пән бойынша өтті. Студенттің барлық 3 пән бойынша аттестациялық үлгірімін текскру қажет .

  1. Құжатыңыздағы келесі жұмыстық бетті (Лист2) Задание2 деп өзгертіңіз;

  2. Кестені 8- суреттегідей толтырыңыз;

8- сурет



  1. Сан мәндерін процентпен жазыңыз, ол үшін :
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14


жүктеу 1.92 Mb.