Главная страница
Контакты

    Басты бет


Экономика, бизнес және әлеуметтік ғылымдар жоғары мектебі гуманитарлық ЖӘне жаратылыстану пәндері кафедрасы

жүктеу 1.92 Mb.



жүктеу 1.92 Mb.
бет1/14
Дата10.03.2017
өлшемі1.92 Mb.

Экономика, бизнес және әлеуметтік ғылымдар жоғары мектебі гуманитарлық ЖӘне жаратылыстану пәндері кафедрасы


  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14

Қазақстан Республикасының білім және ғылым Министрлігі

Қазақ гуманитарлық заң университеті

ЭКОНОМИКА, БИЗНЕС ЖӘНЕ ӘЛЕУМЕТТІК ҒЫЛЫМДАР ЖОҒАРЫ МЕКТЕБІ

ГУМАНИТАРЛЫҚ ЖӘНЕ ЖАРАТЫЛЫСТАНУ ПӘНДЕРІ КАФЕДРАСЫ

«БЕКІТЕМІН»

Жалпы білім беру және тілдік даярлық Жоғары мектебінің

директоры Р.

Жаратылыстану ғылымдары - табиғатты зерттеумен айналысатын ғылымдардың жиынтық атауы; табиғат құбылыстары мен олардың дамуының жалпы заңдарын танумен шұғылданатын ғылымдар жүйесі. Еуропада қайта өрлеу кезеңінде (15 ғ-дың 2-жартысы) табиғатты жете зерттеуге байланысты қалыптасты.
Әлеуметтану - қоғамның қалыптасуы, жұмыс істеуі және даму заңдылықтары туралы ғылым. Әлеуметтану фактілерді, үдерістерді, қатынастарды, жеке тұлғалардың, әлеуметтану топтардың қызметін, олардың рөлін, мәртебесі мен әлеуметтану мінез-құлқын, олардың ұйымдарының институты.
Білім беру - тиісті оқу орны арқылы ғылыми мағлұмат беріп, адамның танымын, білімін, дағдысын, дүниеге көзқарасын жетілдіру процесі; қоғам мүшелерінің мәдениетін дамытудың негізгі шарты; мақсаты - қоғам мүшелерінің адамгершілік, интектуалды, мәдени дамуында және олардың денесінің дамуында, кәсіптік біліктілігінде жоғары деңгейге қол жеткізу болып табылатын тәрбие мен оқытудың үздіксіз процесі; жүйеге келтірілген білім, іскерлік дағды және ойлау тәсілдері көлемін меңгеру процесі мен нәтижесі. Білімділіктің басты өлшемі - білімнің жүйелілігі, ойлаудың жүйелілігі мен логикалылығы.
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі - Қазақстан Республикасының Үкіметі құрамына енетін орталық атқарушы органы.
Жолаев

_____________________________


«___» _________________ 2015 ж.




МОДУЛЬДЕГІ ПӘННІҢ ОҚУ ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ
Пәннің модулінің атауы:Информатика.
Әдістеме - педагогика ғылымының жеке пәндерден берілетін білім көлемі мен мазмұнын негіздеп, оны оқытудың тиімді әдістерін зерттейтін бір саласы. Тұтасынан алғандағы жас ұрпақты тәрбиелеу мен оқыту процесінің заңдылықтарын дидактика зерттейді.
Компьютерлік бағдарламаларды қолдану арқылы берілгендерді топтау және өңдеу
_____________inf 1102___________

(модуль шифры)


__Жалпы міндетті_____
(модуль түрі)
BA, 5В050900 - Қаржы, 5В050800 – Есеп және аудит, 5В050600 - Экономика, 5B050507 – Менеджмент, 5В030400 – Кеден ісі, 5В030300 – Құқық қорғау қызметі, 5В030100 - Заңтану
(модуль деңгейі (ВА/МА/Phd), мамандық шифры)

Кредит саны: 1

Оқыту түрі:Күндізгі

Семестр: 1, 2


Студенттер саны:

Астана 2015 жыл

Пән модулінің оқу әдістемелік кешенін жасауға жауапты:Абильдина Айгүл Аманжолқызы, Жунусова Жанна Құрманқызы, информатика пәнінің оқытушысы, техника ғылымдарының магистрі.

Сан - мөлшерді сипаттайтын, санауда пайдаланылатын абстракт нәрсе.
ДЕҢГЕЙ (Уровень; layer, level) - абстракциялы дерексіздік дәреже; иерархиялық құрылым қабаты; осы желімен орындалатын белгілі бір мәселелер кешенін сипаттайтын есептеуіш желі қүрылымының логикалық қабаты,


Қазақстан тарихы және жалпы білім беру пәндері кафедрасының отырысында талқыланды.

Хаттама № ____ «_____» ______________________________ ___________ж.


Кафедра меңгерушісі Құсайынова Ж.Д.

______________ «_____» _____________________________ ___________ ж.


Жалпы білім беру және тілдік даярлық Жоғары мектебінің оқу-әдістемелік кеңесімен мақұлданған.
Хаттама № ____ «_____» ______________________________ ___________ж.

Төрайымы Р.Жолаев

__________________ «_____» _________________________ ___________ж.

Жаңарту мерзімі «___» _________________________ 20___ ж.



ПОӘК мазмұны



Модуль пәнінің типтік оқу бағдарламасы (егер пән міндетті компоненттен болса)………………………………………………………………………………………






Модуль пәнінің оқу жұмыс бағдарламасы (таңдау бойынша компонент)…………….






Модуль пәнінің бағдарламасы (Syllabus)…………………………………....................

4




  • Модуль пәнінің бағдарламасының (Syllabus)титульдік беті…………………….

4




  • Оқытушы туралы мағлұмат және байланыс ақпараты……………………………

5




  • Модуль пререквизиттері (Prerequisite module)……………………………………

5




  • Модуль мазмұны……………………………………………………………………..

5




  • Модуль пәнінің тәжірибелік, семинарлық, лабораториялық сабақтарының тақырыптық жоспары……………………………………………………………….

6





  • МБСӨЖ және СӨЖ орындаудың тақырыптық жоспары………………………..

8



  • Модуль тапсырма, консультациялар, баяндама жазу, орындаудың «нәтижесі» мен мерзімі...............................................................................................................

10





  • Әдебиеттер тізімі…………………………………………………………………….

12




  • Рейтинг құрылымы ………………………………………………………………….

13




  • Апелляция өткізу рәсімі…………………………………………………………….

13




  • Бағалау өлшемдері………………………………………………………………….

14

4.

Пәннің оқу – әдістемелік қамтамасыздандырылу картасы..............................................

15

5.

Модульді сипаттау формуляры …………………………………………………………..

18

6.

Тәжірибелік және лабораториялық сабақтарды жүргізуге арналған әдістемелік нұсқаулар…………………………………………………………………………………..

21


7.

Пәнді меңгеруге арналған әдістемелік нұсқаулар (дәстүрлі, интерактивті және инновациялық әдістер)………………………………...................................................

81


8.

БТМ (Hand-outs)– белсенді таратпа материалдар…………………………………….

83

9.

Студенттердің оқу жетістіктерінің бағасы мен бақылаулар бойынша материалдар (емтиханға дайындық сұрақтарының тізімі)…………………………………………….

96

10

Мамандандырылған аудиториялар тізімі………………………………………………..

102









  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14

  • «___» _________________ 2015 ж.
  • Қазақстан тарихы және жалпы білім беру пәндері кафедрасының отырысында талқыланды.

  • жүктеу 1.92 Mb.