Главная страница
Контакты

    Басты бет


Білім беру саласы: Шығармашылық

жүктеу 42.29 Kb.



жүктеу 42.29 Kb.
Дата03.06.2018
өлшемі42.29 Kb.

Білім беру саласы: Шығармашылық


Білім беру саласы: Шығармашылық Ұйымдастырылған оқу қызметі: Аппликация Тақырыбы: Алма ағашы Мақсаты: Балаларға алма туралы,оның пайдасы жайлы түсінік беру,түрлі пішіндерден ағаш бейнесін жапсыруды үйрету,ұқыпты жұмыс жасауға тәрбиелеу,қауіпсіздік ережелерін сақтай білуге қалыптастыру.
Бала - әке-шешенің перзенті, ұрпағы. Жыныс ерекшелігіне қарай ұл, қыз, жас шамасына қарай: нәресте, сәби, бөбек, балдырған, жеткіншек, жасөспірім болып жіктеледі. Ұл-қыздың жарық дүниеге келген сәтінен бастап кәмелетке толғанға дейінгі кезеңі Бала ұғымына сияды.
Ереже - дәстүрлі халық құқығының қайнар көзі, нормативтік-құқықтық қағидалар. Ежелгі дәуірде және орта ғасырларда жөн-жосық, ата-баба жолы деп аталған. Ережелер сырт пішімі жағынан мақал-мәтелге, қанатты сөзге ұқсас болғанымен, нақтылығымен, дәйектілігімен ерекшеленеді.
Пішін (Форма) - қарапайым орташа күрделі, күрделі, өте күрделі тікбүрышты, үшбүрышты, көпбү- рышты, цилиндрлі, жайылмалы қорамалы болып келеді.
Көрнекілігі: Үлгі сурет, түрлі – түсті қағаз, қайшы,желім,қол сүрткіш, қызыл, сары, жасыл алмалар Билингвалды компонент: Алма – яблоко, ағаш – дерево,Алма ағашы-яблоня,қызыл – красный, сары – желтый, жасыл – зеленый Әрекет кезеңдері Тәрбиешінің қызметі Балалардың қызметі Мотивациялық - қозғаушы Ұйымдастыру – іздестіру Рефлексивті - түзетушілік Балалар келген қонақтармен сәлемдеседі.
Қағаз (парсыша: كاغد‎ - «кағоз») - өсімдік талшықтарын белгілі бір тәсілмен өңдеу және бір-бірімен ұйыстыра байланыстыру арқылы жұқа парақ түрінде жасалатын материал. Италиянша bambagіa, яғни мақта деген ұғымды білдіреді; кейін осыдан барып қағаз сөзі өмірге келді.
Күлімдеп күн бүгін, Қарады саған да. Күлімдеп күн бүгін, Қарады маған да. Шуақпен нұр төгіп, Көтерді көңілді. (Орындарына жайғасады) -Балалар, мен сендерге бір ойын дайындап қойдым, ойнағыларың келе ме Ойынымыздың аты «Бұл қай ағаш» деп аталады.Ойынның шарты:Экраннан бірнеше ағаштардың суреттері көрсетіледі. -Жарайсыңдар, балалар! Осы ағаштардың қандай пайдасы бар Жұмбақ жасыру: 1 Темірі көп ішінде, Жесең кірмес тісіңе.
Темір (лат. Ferrum) - Менделеевтің Периодтық кестесінің 4-ші периодының 8-ші қосымша тобындағы химиялық элемент; Алюминийден кейін жер қабатындағы ең кең таралған металл. Металдар қатарына жататын химиялық белсенді элемент.
Сары,қызыл болады, Дөңгеленген пішінде.Бұл не 2 Ортасында қазығы, Бұтағында азығы. -Алма қайда өседі -Алманың қандай пайдасы бар -Алмадан не жасаймыз Алма ағашының суретін көрсету;бөліктерін таныстыру. (тамыры, діңі,бұтағы, жапырағы, жемісі) Ғажайып сәт: Сиқыршы келеді: -Сәлеметсіңдер ме,балаларМені таныдыңдар маМен – Сиқыршымын.
Сиқыр -сиқыршылық, магия. Сиқыр қараңда ең алдымен Мысырға қатысты айтылады Мұсаның Фираун сиқыршыларымен және Вавилонмен жекпе - жегі әлденеше рет қайталанады. Вавилонның сиқыршылықпен байланысы туралы түсінік Жерорта теңізі мен Алдыңғы Азия аудандары үшін дәстүрлі ұғым.
Жапырақ (лат. folіum, гр. phyllon) - жоғары сатыдағы өсімдіктердің фотосинтез, газ алмасу, буландыру, қор жинау, көбею қызметтерін атқаратын өсу мүшесі. Ол негізгі өркеннің жанама бұтақтарының қысқаруынан пайда болады.
Жеміс (лат. fructus) - жабық тұқымды өсімдіктер өнімі. Жеміс ұрықтанған аналықтан дамиды, бірақ көптеген өсімдіктерде басқа бөліктерінен де (гүл кіндігі, гүл серігі, т.б.) дамиды. Аналықтан дамыған жемісті нағыз жеміс, ал басқа бөліктерінен дамыған жемісті жалған жеміс деп атайды.
Сендердің сиқыр үйренгілерің келе меОлай болса мен сендерге керемет сиқыр көрсетейін.(қызыл, сары, жасыл алмалар алып көрсетеді) Тәрбиеші:-Ой,қандай керемет! Сиқыршының көрсеткен сиқыры ұнады ма сендерге Ендеше оқу қызметімізді ары қарай жалғастырайық.Сиқыршы, сіз балалардың білімін көріңіз,жоғары шығыңыз. -Балалар,бүгін біз аппликация оқу қызметінде алма ағашын қиып, жапсырамыз.Әуелі бәріміз саусқтарымызды жұмысқа дайындап алайық. Саусақ жаттығуы: 1-2-3-4-5, Шықты саусақ серуенге. 1 саусағым билеп кетті, 1 саусағым секіріп кетті. 1 саусағым сәлем берді, 1 саусағым ойнап кетті. 1саусағым ұйықтап қалды, Шаршамаңдар саусақтар, Қане, жұмыс жасаңдар. -Жұмысқа дайынбыз ба Олай болса, мұқият тыңдап алыңдар.Мен сендерге алма ағашын қалай қиюды, жапсыруды үйретемін. (әдіс – тәсілін түсіндіру) -қағаздан жарты шеңбер (жасыл түс,) және жолақша (қоңыр түс) қию; -жарты шеңберге желім жағып, қағаздың жоғарғы бөлігіне жапсыру; -жолақшаға желім жағып, жарты шеңбердің астына жапсыру. Сергіту сәтін жасату: Көңілді әуенге сай бірнеше би қимылдарын жасату. -алдын – ала әр түстен қиылған алмаларды желім жағып ағашқа жапсыру; -жасаған жұмыстарының үстінен қолсүрткішпен жайлап басу, қолдарын сүрткішке сүрту. -Балалар,қане, сендердің қалай жұмыс жасағандарыңды Сиқыршы айтып берсін.Балалардың жұмыстарына баға беру. -Қане, біз қонақтарға арнап «Апорт деген тәтті алма» әнін айтып берейік. Сиқыршы оларды мақтап, қоштасып қайтып кетеді. Билингвалды компонент: Алма – яблоко, ағаш – дерево,Алма ағашы-яблоня,қызыл – красный, сары – желтый, жасыл – зеленый Қимылды ойын ойнату,«Биік – аласа» (биік нәрселерді айтқанда аяқтың ұшымен тұрады,аласа нәрсені айтқанда отырады Оқу қызметін қорытындылау Хормен қайталайды. -Сәлеметсіздер ме, апайлар -ия Балалар оның қай ағаш екенін табады. Ағаштардың пайдасы туралы өз ойларын айтады. -алма -алма ағашы -бақта -құрамында дәрумен бар -тосап кайнатамыз, тәтті шырын дайындаймыз Мұқият тыңдайды -Сәлеметсіз бе -ия Саусақтарын ашып жұмады. -дайынбыз Жақсылап тыңдап алады,тәрбиешінің жетектеу әдісі бойынша жұмысты орындайды Би қимылдарын жасайды Әнді хормен орындайды -Сау болыңыз! -Сөздердің орыс тілінде айтылуын қайталайды Ағаш дегенде– тұрады, Шөп дегенде – отырады т.
Дәрумен - адам мен жануарлардың тіршілігіне, олардың ағзасындағы зат алмасудың бірқалыпты болуы үшін аз мөлшерде өте қажетті биологиялық активті органикалық қоспалар. Дәрумен (латынша vіta – тіршілік) туралы ілімнің негізін 1880 жылы орыс дәрігері Николай Лунин салды.
Орыс тілі (өз атауы Русский язык) - орыс халқының ана тілі. Үнді-еуропа тілдерінің шығыс-славян тілдері тобына жатады. Орыс тілін зерттейтін ғылым русистика деп аталады.
б Күтілетін нәтиже: Нені білу керек Қайшымен жұмыс жасағанда қауіпсіздік ережесін сақтау керектігін;
Сақтау (Сохранить; save) - мәліметтер тобын жедел жадтан сыртқы жадқа жазу; дайындалған құжаттарды белгілі бір ат қойылған файл түрінде дискіге жазып сақтау командасы. Көптеген программаларда Файл менюнің ішінде Сақтау (Сохранить) командасы бар.
Нені игереді Түрлі-түсті қағаздан алма ағашын қиып, жапсыруды; Нені білді ұқыпты жұмыс жасауды.


жүктеу 42.29 Kb.