Главная страница
Контакты

    Басты бет


1. 4 тапсырма көлемі жағынан деген хабар қандай мөлшердегі ақпаратты қамтиды. 5-Тапсырма

жүктеу 391.27 Kb.



жүктеу 391.27 Kb.
бет1/2
Дата12.05.2017
өлшемі391.27 Kb.

1. 4 тапсырма көлемі жағынан деген хабар қандай мөлшердегі ақпаратты қамтиды. 5-Тапсырма


  1   2


8 сынып




“ ” ______________ оқушысы

___________________________

___________________________

___________________________

1.2 – тапсырма. Ақпаратық процеске жатпайтындарды қызыл қарындашпен бояндар.





Ауызша хабарлар

Тоқу

өтініш

Дүкенге бару

Жазба хабарлар

Пластелинен мүсін

жасау


Бұйрықтар

Түстік ас пісіру

Жолдама хабарлар

Еден жуу

Есеп беру

Бақшада жұмыс істеу

Жарнамалық хабарланды-

рулар


Жеміс өсіру

Жаналықтарды ой иелігінен өткізу

әткеншек тебу

Ғылыми мақалалар

Бассейнде шомылу

1.3-тапсырма.Қандай хабар сендер үшін маңызды болып табылады? Оны жасыл түспен бояңдар.




1.4 тапсырма көлемі жағынан .................

деген хабар қандай мөлшердегі ақпаратты қамтиды.

Сендер (фр. Sindères) - Франциядағы коммуна. Аквитания аймағына қарасты Ланди департаментінде орналасқан. Мон-де-Марсан округінің құрамына енеді. Алып жатқан жер аумағы 20,34 км² шамасында.
Ақпарат (лат. informatio - түсіндіру, мазмұндау) ұғымы күнделікті өмірден бастап техникалық салада пайдаланылатын көп мағыналы ұғым. Жалпы алғанда бұл ұғым шектеу, байланыс, бақылау, форма, инструкция, білiм, мағына, құрылым, бейнелеу, сезіну тағы басқа ұғымдармен тығыз байланысты.



1.5-Тапсырма. Ақпарат және басқару



1.6- Тапсырма . Оқулықтың § 1,3 – ы негізінде кестені толтырындар .


Кибернетика бөлімі

Нені зерттейді.

Автоматтандырылған

басқару жүйесі






Техникалық диагностика





Бейнелерді тану






Бионика





Гемостатика





Нейрокибернетика








1.7- Тапсырма . ИНФОРМАТИКА.

Оқулықа қарамай информатиканың негізгі бағыттарын жазып шығындар.





2.КОМПЪЮТЕРДІҢ АРИФМЕТИКАЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ.
Кесте (таблица; table) - мәліметтерді жолдар мен бағаналар қиылысында орналастыру арқылы ұсыну тәсілі. Әдетте, кестенің бірінші жолы бағаналардың тақырыптарымен толтырылады. Бағаналардағы мәлімет типтері әр түрлі болуы мүмкін, бірақ бір бағанада орналасатын мәліметтер бір типті болуы қажет.
Арифметика (грек. arіthmētіkē, arіthmos – сан) - сандар (бүтін және бөлшек) және оларға қолданылатын амалдар туралы ғылым (грекше arіthmetіke, arіthmos – сан).


2.1. тапсырма. Санау жүйелері




2.2 тапсырма . Римдік жазбасын арабтық жазбасына аударыңдар:

д)MDCCCXII= _____________________

е)CDXXIV= _______________________

ж)LXIV=

з)DVXII=

2.

Арабтар (әл-араб) - Солтүстік Африка мен Батыс Азиядағы араб елдері халықтарының үлкен тобы. Бахрейнде, Иорданияда, Иракта, Йемен Республикасында, Катарда, Кувейтте, Ливанда, Біріккен Араб Әмірліктерінде, Оманда, Сауд Арабиясында, Солтүстік Сахарада (маврлар), Египетте, Ливияда, Мавританияда, Мароккода, Суданда, Тунисте, Израильде, Палестинада, Түркияда, Иранда, Ауғанстанда, Индонезияда т.б.
3 тапсырма.Арабтық жазылуын римдік жазбасына аударыңдар:

а)45=50-5=VL д)153=

б)55=50 5=LV е)679=

в)900=1000-100=CM ж)1628=

г)154=100 50 5-1=CLIV з)3265=

Ондық санау жүйесі

Жүйенің негізі- 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9



2.4.тапсырма. Сандардың позициялық жазылуы берілген.
Рим немесе Рома (pronounced /rəʊm/; итал. Roma, pronounced /'roma/; лат. Roma) - Италия астанасы, Лацио әкімшілік аймағына қарасты Рим провинциясында орналасқан.
Позиция (лат. posіtіo - орны, жағдайы, орналасқан жері) - Қандай да бір нәрсенің орны, орналасуы (мысалы, шахмат тақтасындағы фигуралардың позициясы); Шекті музыкалық аспаптың мойнындағы сол қолдың бір жерде тұрып, дыбыстардың белгілі бір кезектігін орындайтын орны; Классикалық бидегі қолды ұстап тұру мен аяқтарды қоюдың бұлжымас ережелері.
Сандардың өздері неге тең?

а)6*102 7*101 3*100 4*10-1 1*10-2=

б)8*102 3*101 5*100 6*10-1 9*10-2=

в)5*103 6*102 1*101 2*100 6*10-1 8*10-2 7*10-3=

г)7*103 3*102 4*101 9*100 7*10-1 3*10-2 2*10-3=

Екілік санау жүйесі

2.5 тапсырма. Сандарды негіз дәрежелерінің қосындысы түрінде өрнектеңдер:

а)1001,0112= б)1,100012=

в)0,0001012= г)1000,00012=

2.6 тапсырма. Екілік санау жүйесінен ондық санау жүйесіне аударыңдар:

а)101000112=1*27 0*26 1*25 0*24 0*23 0*22 1*21 1*20=128 32 2 1=163;

б)110110012= в)10010012=

г)11010112= д)111012= e)11101112=


2.7 тапсырма. Сандарды ондық санау жүйесіне аударыңдар:

а)111001012= б)1001002= в)4668=

г)15638= д)3В3А16= е)FA116=

2.

Сан - мөлшерді сипаттайтын, санауда пайдаланылатын абстракт нәрсе.
8 тапсырма. Сегіздік сандарды екілік санау жүйесіне аударыңдар:
а)4868= г)7034658= б)16748 = д)60748= в)3642678= е)253718=

2.9 тапсырма.Сандарды оналтылық санау жүйесінен ондық санау жүйесіне аударыңдар:

а)3E8D16=3*163 E*162 8*161 D*160=12288 3584 128 13=16013

б)9116= в)5D116= г)4F816= д)2А3616=

2.10 тапсырма.Сандарды ондық санау жүйесіне аударыңдар:

111001012=27 26 25 22 20=229



1001002 = 4668 = 15638= 3В3А16=
2.11 тапсырма.Бүтін ондық сандарды екілік санау жүйесіне аударыңдар.

а) 652:2=326 қалдық 0 326:2=163 қалдық 0

163:2=81 қалдық 1 81:2=40 қалдық 1

40:2=20 қалдық 0 20:2=10 қалдық 0

10:2=5 қалдық 0 5:2=2 қалдық 1

2:2=1 қалдық 0 1:2=0 қалдық 1 Жауабы:65210=10100011002

б)74310= в)32210
2.12 тапсырма.Сандарды екілік санау жүйесінен сегіздік санау жүйесіне аудару.

Аудару (Трансляция; tranlation) - 1) белгілі бір ереже бойынша бір тілден екінші тілге мағынасын көп өзгертпей аудару; 2) программалау тілдерінің бірінде берілген программаны оған эквивалент басқа тілдегі программаға түрлендіру.


Екілік санау жүйесі.

000

001

010

011

100

101

110

Сегіздік санау жүйесі.

0

1

2

3

4

5

6


Мысал:11011101101010=11 011 101 101 010



3 3 5 5 2 110111011010102=335528

1)111101100112= 2)11101111010112=



2.13 тапсырма.Кестені пайдаланып сегіздік сандарды екілік санау жүйесіне аударыңдар :

4368= 7034658 = 16748= 60748=


2.14 тапсырма .Қосуды орында:

0 0=0 0 1=1 1 0=1 1 1=0

0110 1101 11001 1010 10001 1000

0110 0110 10111 0101 01101 1110




2.15 тапсырма.Азайтуды орында:

0-0=0 0-1=0 1-0=1 1-1=1

1010 1101 1001 1101 10001 1000

- 110 - 110 - 111 - 10 - 1101 - 101



2.6-тапсырма. Сандарды ондық санау жүйесіне аударыңдар:

а)111001012= б)1001002= в)4668=

г)15638= д)3В3А16= е)FA116=

2.7-тапсырма. Сегіздік сандарды екілік санау жүйесіне аударыңдар:

а)4868= г)7034658=

б)16748 = д)60748 =
2.8-тапсырма.Сандарды оналтылық санау жүйесінен ондық санау жүйесіне аударыңдар:

а)3E8D16=3*163 E*162 8*161 D*160=12288 3584 128 13=16013

б)9116 = в)5D116=

г)4F8 = д)2А3616=



2.9-тапсырма.Сандарды ондық санау жүйесіне аударыңдар:

111001012=27 26 25 22 20=229

1001002 = 4668 =

15638= 3В3А16= D9116=


2.10-тапсырма.Бүтін ондық сандарды екілік санау жүйесіне аударыңдар.

а) 652:2=326 қалдық 0 326:2=163 қалдық 0

163:2=81 қалдық 1 81:2=40 қалдық 1

40:2=20 қалдық 0 20:2=10 қалдық 0

10:2=5 қалдық 0 5:2=2 қалдық 1

2:2=1 қалдық 0

1:2=0 қалдық 1 Жауабы:65210=10100011002

б)74310= в)32210= г)57610=



2.11-тапсырма.Сандарды екілік санау жүйесінен сегіздік санау жүйесіне аудару.

Екілік санау жүйесі.

000

001

010

011

100

101

110

Сегіздік санау жүйесі.

0

1

2

3

4

5

6


Мысал:11011101101010=11 011 101 101 010



3 3 5 5 2 110111011010102=335528

1)111101100112= 2)11101111010112= 3)10101011101012=


2.12-тапсырма.Кестені пайдаланып сегіздік сандарды екілік санау жүйесіне аударыңдар :

4368= 7034658= 16748=

60748= 3642678= 253718=

2.13-тапсырма .Қосуды орында:

0 0=0 0 1=1

1 0=1 1 1=0

0110 1101 11001 1010 10001 1000

0110 0110 10111 0101 01101 1110

2.14-тапсырма.Азайтуды орында:

0-0=0 0-1=0 1-0=1 1-1=1

1010 1101 1001 1101 10001 1000

- 110 - 110 - 111 - 10 - 1101 - 101



Дербес компьютердің құрылымы және жұмыс істеу принципі.

3.1-тапсырма.Пайымдауы бар ұяшықты жасыл түспен, ал пайымдауы жоқ ұяшықты қызыл түспен бояңдар.



Сатурн-Күннің серігі

Біздің мектептегі қыз

Балалардың бәрі гимнастиканы жақсы көреді



Маған су әкеліп беріңдерші

Сендер театрда

Болдыңдар ма?



Тамақ ішер алдында қолдарыңды жуыңдар

Кезекші тақтаны сүрт

Кей адамның көздері көк болады

Мен ертең мұз айдынына бармаймын

Егер жаңбыр жауса біз саңырауқұлақ теруге барамыз

Иіссабын мен жұмсақ сабын жасасын

Егер мен онда барсам қайтып келе аламын ба?

Шығарда шамды сөндіріңдер

3.2-тапсырма..Келесі пайымдаулар үшін олардың құрама немесе жай ,ақиқат немесе жалған, жалпы немесе жеке екенін көрсетіңдер.

“Санат” - баспа. 1990 ж. қыркүйек айында қазіргі әл-Фараби атынд. Қазақ ұлттық ун-тінің жанындағы баспа кабинетінің негізінде “Қазақ университеті” деген атпен құрылды. 1993 жылдан “ Санат” баспасы деп аталады.
Қағида немесе принцип (лат. principim – принцип; негіз, алғы бастама) - белгілі білім жүйесінің түп-негізі, алғы бастамасы, абстрактылы түрдегі ең қысқа жалпылама мазмұны. Ғылыми танымда идея, теория, әдіс сияқты таным түрлерімен өзара байланыста тұжырымдалады.
Құрылым (лат. structura - түзіліс, орналасу, тәртіп) - объектінің тұтастығын, тепе-теңдігі мен негізгі қасиеттерінің сақталуын қамтамасыз ететін байланыстар мен қатынастар жиынтығы. Құрылым жүйе және элемент ұғымдарымен тығыз байланысты.
Пайымдау - логикалық ойлаудың екі типі. Ойдың ақиқатқа қарай ілгерілеуі білм шеңберінде тәжірибенің мәліметтері мен амалдарын жасайды, оларды қатаң тиянақталған ережелер бойынша реттейді. Оған қатаң анықтылық, бұлжымайтын шектеулермен схемаларға ойысу тән.



Пайымдаулар


Жай н\е құрама .

Ақиқат н\е жалған.

Жалпы н\е жеке.

Күн ашық.

жай

А,Ж

жеке

Егер жазықтықтағы екі түзу өзара перпендику-

Ляр болса онда олар қиылысады.



құрама

ақиқат

жеке

222 жай сан емес.

жай

ақиқат

жеке

Қабырғалары тең болатын үшбұрыш теңбүйірлі

Емес.


құрама

жалған

жалпы

Иттердің бәрі төрт аяқты ,

Мысықтар да төрт аяқты.



құрама

ақиқат

жалпы

3.3-тапсырма.ЖӘНЕ байланысы бар пайымдауына мысал келтіріңдер. Олардың ақиқат немесе жалған екенін көрсетіңдер.

Ақиқат– таным теориясының негізгі категориясы, адам ойының өмір шындығымен сәйкестілігі. Ақиқат - танушы кісінің объектіні дұрыс, дәл бейнелеуі, адам санасынан тыс және тәуелсіз күйінде, өмір сүрген қалпында көрсетуі.

1.___________________________________________________________________

2.___________________________________________________________________

3.___________________________________________________________________
3.4-тапсырма.НЕМЕСЕ байланысы бар пайымдауына мысал келтіріңдер.Олардың ақиқат немесе жалған екенін көрсетіңдер.

1.____________________________________________________________________

2.____________________________________________________________________

3.____________________________________________________________________


3.2. ЛОГИКАЛЫҚ ОПЕРАЦИЯЛАР

Логикалық көбейту (конъюнкция)

3.

Логика (гр. λογική - «талдауға құрылған», λόγος - «сөз», «сөйлем», «ойлау», «ақыл») - ойлау, оның формалары мен заңдылықтары туралы ғылым. Логика дәлелдеу мен теріске шығарудың белгілі бір әдіс-тәсілдері қаралатын ғылым теориялар жиынтығын құрайды.
5- және 3.6-тапсырманың алғашқы екі мысалын оқушылармен сыныпта талдап, ал үйде 3.6-тапсыр-

маның қалған бөлігін орындау , өздігімен күрделі пікір құрып , оларды формула түрінде өрнектеу ұсынылды.

Формула (Formula) - электрондық кестедегі (Excel) математикалық өрнек, оның жұмыс нәтижесі торлардағы мәндерге байланысты болады. Мысалы, D5 торына енгізілген мынадай формула =а5+b5+с5 A5, В5, С5 торындағы сандардың қосындысын D5 торына орналастырады.


3.5-тапсырма.Пікірлер үшін ақиқаттық кестесін толтырыңдар.

Егер достарымыз барса ЖӘНЕ ауа райы жақсы болса , біз көлге демалуға барамыз.




А пікірі

В пікірі

А*В конъюнкция

Достарымыз бара ма ?

Ауа райы жақсы бола ма?

Демалуға барамыз ба?

Иә

Иә

Иә

Иә

жоқ

жоқ

Қорытынды: Екі пікір де ақиқат болғанда, конъюнкция ақиқат.Пайымдаулардың біреуі немесе екеуі де жалған болғанда ,конъюнкция жалған.











Коньюкция




А

В

А*В

1

1

1

1

0

0

0

1

0

0

0

0







Дизъюнкция




А

В

А В

1

1

1

1

0

1

0

1

1

0

0

0



Терістеу




А



1

0

0

1




А*(-В)


А

В



А*(-В)

1

1







1

0







0

1







0

0



















А (-(А*В))

А

В

А*В

-(А*В)

А (-(А*В))

1

1










1

0










0

1










0

0











5.1-сәйкес анықтаманы тап.




Тактілік жиілік

Жад регистрі

Процессор разрядтылы ғы

Дербес пайдаланатын компьютер өнімділігі.


Тест сұрақтарына жауап беріңдер.

5.8- тапсырма.



1.Компьютердің кеңарнасы дегеніміз-

а)сыртқы құрылғы

в)жадтау құрылғысы

с)компьютердің негізгі блоктарын жалғастыратын сымдар жиыны.



2.Қандай құрылғылар сыртқы болып табылады.?

а)микропроцессор

в)плоттер

с)басқару құрылғысы

д)пернетақта

3.Қандай құрылғылар қосымша болып саналады.

А)математикалық сопроцессор

В)принтер

С)арифметикалық –логикалық құрылғы.

Д)жадқа тікелей шығу контроллері

4.Мультимедия құрылғылары міндеттерін атаңдар

А)арифметикалық операцияларды орындау

В)сөздерді ажырату

С)қағаздағы мәтінді оқу

Д)комьютердің барлық компонентттерінің жұмысын реттеу

5.Жүйелік шинаның міндеттері қандай.

А)деректерді оқу

В)ақпаратты үш бағытпен таратуды қамтамасыз ету

С) ақпарат сақтау

Д)файлдарды жазу

6.

Барлық - Шығыс Қазақстан облысы Катонқарағай ауданындағы ауыл, Коробиха ауылдық округі құрамында.
Мәтін (текст; text) - 1) баспаға шығаруға арналған пішімді немесе бастапқы түрдегі бедербелгілік мәліметтер бөлшегі; 2) хабардың алмастыру хаттамасының ерекшеліктерімен байланысы жоқ ақпарат бөлігі; 3) бастапқы программаның жазбасы.
Сақтау (Сохранить; save) - мәліметтер тобын жедел жадтан сыртқы жадқа жазу; дайындалған құжаттарды белгілі бір ат қойылған файл түрінде дискіге жазып сақтау командасы. Көптеген программаларда Файл менюнің ішінде Сақтау (Сохранить) командасы бар.
Стримердің міндеті

А)сыртқы құрылғыларды компьютердің кеңарнасына қосу

В)үш бағытта үнемі пайдаланылмайтын ақпаратты сақтау

С)берілген программа бойынша ЭЕМ жұмысын басқару

Д)жиі пайдаланылатын ақпаратты сақтау

7.Жедел жадтау құрылғысы- сақталатын ішкі жад

А)компьютер қосылмай тұрғанда да ақпарат сақталады

В)нақты міндеттерді шешуге арналған программа

С)осы мезетте пайдаланылатын программа және ол тікелей жұмыс істейтін деректер сақталады



8.КЭШ-жад дегеніміз –

А)дәл осы мезеттегі программаны өңдеуге арналған жад

В)жедел жадтың аса жиі пайдаланылатын бөліктері сақталатын шағын көлемді жад

С)операциялық жүйенің программаларын сақтауға арналған жад



9.Сыртқы құрылғылар қандай қызметтер атқарады

А)ақпарат сақтау және өңдеу

В)ДК-нің пайдаланушылармен,басқару обьектілірімен және басқа ЭЕМ-мен өзара әрекеттесуін қамтамасыз ету

С)берілген программа бойынша ЭЕМ-нің жұмысын басқару

Д)компьютердің барлық компоненттерінің жұмысын үйлестіру

10.

Компьютер (ағылш. computer - «есептегіш»), ЭЕМ (электрондық есептеуіш машина) - есептеулерді жүргізуге, және ақпаратты алдын ала белгіленген алгоритм бойынша қабылдау, қайта өңдеу, сақтау және нәтиже шығару үшін арналған машина.
Енгізу құрылғыларын атаңдар

А)телефакс

В)жарықтық қалам

С)плоттер

Д)қатқыл магниттік дискі

Е)пернетақта

Һ)диджитайзерлер

I)джойстик

J)маус

K)трекбол



I)модем

F)сканер


G)стример

m)дискет


11.Процессор-өрнектелген ақпаратты өңдейді

А)ондық санау жүйесінде

В)мәтін түрінде

С)екілік кодта



12.Мультимедиямен қаса компьютер құрамына енеді

А)модем


В)CD-ROM мен дыбыстық тақта үшін дискі жетек

С)диджитайзер мен плоттер

Д)жеделжад

13.Адаптер дегеніміз-

А)сыртқы құрылғыларды қосатын программалық құрылғы

В)сыртқы құрылғыларды ақпараттық кенарнаға жалғайтын арнайы құрылғы

С)8,16 немесе 32 сымның жиынтығы



14.
Жиынтық - геологияда: жарылымдармен шектеле отырып, бірқалыпты қатпарланған қат-қабаттар тобының немесе қатпарлардың бір бағытта ғана еңістенген осьтік жазықтықтарының бірлестігі.
Компьютер жұмысының өнімділігі неге тәуелді

А)жадтау құрылғыларының көлемі мен шапшаң әрекетіне

В) қоректендіру кернеуіне

С)сыртқы жадтың көлеміне

Д)батырманы басу шапшаңдығына

Е)процессордың тактілік жиілігіне



15.
Тәуелділік (Зависимость; dependence) функция мен оның аргументгері арасындағы қатынас; мәліметгер базасындағы мәліметтер ассоциациясы. Мәліметтер тәуелділігі (Зависимость данных (по данным); data dependence) - мәліметтер мен программаның өзара өсер етуі.
Компьютерді ажыратқанда ....барлық ақпарат өшіріледі

А)магнитооптикалық дискідегі

В)магниттік таспалардағы

С)CD-ROM-дағы

Д)жедел жадтағы

16.Микропроцессордың міндеті

А)сыртқы құрылғыларды ақпараттық кенарнаға қосу

В)ЭЕМ блоктарының бәрінің жұмысын басқару

С)жоғары деңгейдегі программалау тілдерінде жазылған программаны машиналық кодтарға аудару

Д)ақпаратпен ариф.

ДЕҢГЕЙ (Уровень; layer, level) - абстракциялы дерексіздік дәреже; иерархиялық құрылым қабаты; осы желімен орындалатын белгілі бір мәселелер кешенін сипаттайтын есептеуіш желі қүрылымының логикалық қабаты,
–лог. Операция орындау

17. Модем қандай құрылғы

А)иілгіш магниттік дискілерде

В)жинақтау үшін

С)стример

Д)CD-ROM дискіжетегі

Е)жедел жад микросхемалары



18.
ДИСК (Disk) - шығарып оку-жазу бастиегіне қатысты айналдырылатын диск формасындағы мәліметтер. тасуышы; ақпаратты сақтау және қайта шығару қасиеті бар жұқа материалмен қапталған дөңгелек пластинка түрінде жасалған мәлімет тасуыш құрылғы.
Қандай құрылғы ақпарат алмасуда ең жылдам?

А)қатқыл магниттік дискіде жинағыш

В)иілгіш магниттік дискіде жинағыш

С)стример

Д)CD- ROMдискіжетек

Е)жедел жадтың микросхемалары

6.

Операциялық жүйе

6.1-тапсырма . операциялық жүйе деген не- ……………………………………………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………………………..
6.2-тапсырма..

операциялық жүиелерді кластарға бөлу түрлерінің аттарын кестеге толтырыңдар




ОПЕРАЦИЯЛЫҚ ЖҮЙЕНІ КЛАСТАР-ҒА БӨЛУ ПАРАМЕТРЛЕРІ

ОПЕРАЦИЯЛЫҚ ЖҮЙЕ ТҮРІ

БІР МЕЗГІЛДЕ ОРЫНДАЙТЫН МІН- ДЕТТЕР САНЫ БОЙЫНША





КОМПЬЮТЕРДЕ БІР МЕЗГІЛДЕ ЖҰ-

МЫС ІСТЕЙТІН ПАЙДАЛАНУШЫЛАР

САНЫ БОЙЫНША






ИНТЕРФЕЙС,ЯҒНИПАЙДАЛАНУШЫНЫҢКОМПЬЮТЕР-

МЕН ҚАТЫНАС ЖАСАУ ТӘСІЛІ БОЙЫНША






6.4-тапсырма ОПЕРАЦИЯЛЫҚ ЖҮЙЕЛЕРДІҢ АТТАРЫН ОЛАРДЫҢ ӘР ТҮРЛІ ПАРАМЕТРЛЕРІ БОЙЫНША КЛАСТАРҒА БӨЛІНУ ТҮРЛЕРІНЕ МЕҢЗЕР ЖҮРГІЗІҢДЕР .



6.5-тапсырма. “басқару панелі” қапшығын ашу үшін орындалатын әрекеттер тізбегін көрсет.




6.6-тапсырма. Дата мен уақытты баптаудың пиктограммасын қоршаңдар. Оқулықтағы дата мен

уақытты баптау бойынша практикалық жұмысты орындаңдар.

Сұрақтарға жауап беріп, өздеріңді тексеріңдер.

1.Айды қалай өзгерту керек ?

2. Күнді қалай өзгерту керек ?

3. Жылды қалай өзгерту керек?

4. Уақытты қалай өзгерту керек ?

5. Айналдыру батырмасын пайдаланып уақыттықалай өзгертуге болады ?

windows жағдайындағы дыбыстардың міндеті
6.

Баптау (Настройка; tuning) - жұмыс уақытында оның ресурстарын өте – мөте тиімді пайдалану мақсатында жүйе параметрлерін реттеу процесі; уақыты бөлінулі жүйелерде - жүйеде ресурстарды үлестірудің айрықша тиімді режімін анықтауға мүмкіндік беретін басқару параметрлерін нақтылау процесі; қолданбалы бағдарламаны нақты компьютерде, оған қосылған сыртқы құрылғыларды пайдаланып жұмыс істеуге бейімдеу (оның параметрлерін орнату).
Уақыт - өлшемдер жүйесінің оқиғаларды реттеу, олардың ұзақтығын және араларындағы интервалдарын сипаттауда, және нәрселердің қозғалысын сипаттауда пайдаланатын маңызды мүшесі. Уақыт мифология, философия және ғылымның әр салада пайдалану үшін қарама-қайшылысыз сипаттау, зерттеу нысаны болып, талай-талай ұлы ғалымдарды өмірге әкелген.
Жағдай - адам әрекетінің , жан-жануарлар тіршілігінің, табиғат пен қоғамдағы өзгерістің, оқиғаның, т.б. айналадағы ортаның ықпалына тәуелділігін білдіретін философиялық ұғым. Табиғаттағы, қоғамдағы белгілі бір өзгерісті тудырушы алғышарт есебінде де қарастырылады.
7-тапсырма. Дыбыс баптау пиктограммасын қоршаңдар. Дыбыс баптау бойынша оқулықтағы

практикалық жұмысты орындаңдар.

мауысты баптау


6.11-тапсырма. Вирус әрекеттерінің олардың түрлеріне сәйкестерін тағайындаңдар.


қауіпсіз

Бұл вирустардың әрекеттері программаның жоғалуын ,

Деректердің жойылуын, дискінің жүйелік аймақтарын-

дағы ақпараттың өшірілуін тудыруы мүмкін


қауіпті

Аса қауіпті

Компьютер жұмысына бөгет жасамайды, бірақ бос же-

дел жадта және дискілер жадындағы бос көлемді азай-

тады, мұндай вирустардың әрекеттері қандай да бір

графикалық немесе дыбыстық нәтижелерінде байқала-ды




Қауіпті

Компьютер жұмысының әртүрлі бұзылуларын тудырады.

6.12-тапсырма. Вирустардың топтарымен олардың әрекеттерінің сәйкестігін көрсетіңдер.



6.13–тапсырма. Тест сұрақтарының дұрыс жауаптарын көрсетіңдер.

1. Компьютерлік вирус,бұл-мынадай программа :

а)Компьютерді бұзатын ;

Вирус - басқа программалар мен файлдарға өз көшірмесін автоматты түрде кірістіре отырып, файлдарды «бүлдіретін» компьютерлік шағын бағдарлама (1-2 Кб) немесе макрос. Зақымданған мәліметтерді жедел жадқа жүктеуде онда орналасқан басқа файлдарға өтіп, оларға да зақым келтіре алады.

в) *” көбеюге “қабілетті және басқа программаларды” зақымдайтын“;

с) қапшықтар мен файлдарды жоятын;

Қапшықтану - дене құрылымдарының дәнекер ұлпалы қапшықтармен қапталу процесі. Сезімтал жүйке ұштары сыртынан дәнекер ұлпалық қапшықтармен қапталып, пішіні әртүрлі сезгіш денешіктерді (Фатер-Пачини денешігі, Мейснер денешігі, жыныс денешіктері т.б.)
Файл (ағылш. File) - дерек сақтаудың негізгі бірлігі болып табылады.

д) желілер бойымен таратылатын .

2. Ақпарат қорғау ұғымы төмендегілерді қамтиды:

а)электрондық поштамен хат алысу құпиясын сақтауды ;

Компьютерлік желі (ағылш. сomputer network) - барлық құрылғылардың бір бірімен өзара әрекеттесуіне мүмкіндік беретін байланыс желілері арқылы қосылған компьютерлердің және басып шығарғыштар мен мәтіналғылар сияқты басқа құрылғылардың тобы.
Қорғау (Защита; protection, security, lock out) - есептеу жүйелерін тұтастай не жекелеген бөліктерін қолдануды немесе оларға қатынас құруды шектеу құралы; программаларға немесе мәліметтерге рұқсатсыз қатынас құрудың заңдылық, ұйымдастыру және техникалық, сондай-ақ программалық сақтық шаралары.
Ұғым - объективті нағыздық нәрселерін және олардың қасиеттерін көрсететін абстрактілі ойлау формаларының бірі. Ұғым туралы мәселені талдауды "белгі" ұғымын қарастырудан бастайық.

в) Компьютер жұмысының сенімділігін;

с)Компьютердегі деректердің сақталуын ;

д)Монитор жұмысының сенімділігін;

е ) Ақпаратты бөгде адамдардың оқуынан,өзгертуінен қорғауды;

ж) Пернетақта жұмысының сенімділігін ;

3. Вирустар әрекеттері білінуінің негізгі белгілері :

а) компьютердің жұмыс істеуінің баяулауы;

в)бос жедел жад мөлшерінің себепсіз азаюы;

с)компьютердегі деректердің сақталмауы ;

д)компьютер жұмысының жиі іркілуі мен бұзылуы;

е)бұрын дұрыс жұмыс істеп тұрған программалардың жұмысының тоқталуы немесе дұрыс

жұмыс істемеуі ;

f)копьютерді қосқанын өзінде де ол жұмыс істемейді;

g)файлдар мен қапшықтардың жоғалуы немесе олардың мазмұнының бұрмалануы;

h)дискідегі файлдар өлшемдерінің кішіреюі немесе үлкеюі;

i) дискідегі файлдар санының тосыннан көбеюі




7.мәтіндік, графикалық және дыбыстық ақпаратты кескіндеу.
Графика - (гр. graphein, тырнау, жазу, салу дегеннен) Жазуда қолданылатын таңбалардың (әріп және тыныс белгілерінін) жиынтығы. Жазу танбалары жүйесі мен тілдін фонетикалық жүйесінің ара қатынасын, байланысын білдіреді.


7.1 Оқулықтың сәйкес тақырыбындағы ақпаратты пайдаланып, сөйлемдерді

Жалғастырыңдар.
Компьютерде ақпарат қандай түрде өңделеді?
Компьютерден кез келген деректе_________________сақталады және өңделеді
Кодтау және декодтау процестеріне анықтама беріндер.
Кодтау дегеніміз -___________________________
Декодтау дегеніміз-___________ақпарат ASCII кодтары арқылы кодталады

Қандай ақпрат


__________символ арнайы құрылғы-____________программаланған.

Қандай?


7.2 Графикалық ақпаратты кескіндеу түрлерінің анықтамасын беріңдер.
Растрлық бейне дегеніміз-______________________________________

Векторлық бейне дегеніміз-_____________________________________

Фрактолдық бейне дегеніміз-___________________________________

_____________________________________________________________


____________________________________________________________________________________________

7.3 Оқулықтың сәйкес тақырыбындағы мәтінді мұқият оқып шығып, кестені толтырындар.

Компьютерлік графиканың

Бағыттары.



Міндеті.

Қолдану саласы.






























7.4 Мультимедиа дегеніміз-____________________________

8.1.
Мультимедиа (Multimedia) - компьютерде дыбысты, ақпаратты, тұрақты және қозғалыстағы бейнелерді біріктіріп көрсету үшін жинақталған компьютерлік технология. Ол ақпаратты кешенді түрде бейнелеуді - мәліметтерді мәтіндік, графикалық, бейне-, аудио- және мультипликациялық түрде шығаруды - жүзеге асырады.
Мәтіндердің құрылымдық элементтері.

Мәтіннің маңызды объектілері:…………………………….................

…………………………………………………………………болып табылады .

Символдары ..................................................................................жатады.

Абзацты енгізу........................................................батырмасын басумен

орындалады,сонда мәтіндік редактор абзацтың көрінбейтін паралель символы абзац соңының маркерін тағайындайды.

Символ (грекше symbolon - танымдық белгі, таңба, рәміз, пернелеу) лингвистика, логика, математика ғылымдарында таңба ұғымын береді; өнерде, философияда нәрсенің, құбылыстың қасиетін, сыр-сипатын бейнелеп, астарлап білдіретін әмбебап эстетикалық категория.
Жолдардың арақашықтағы .......................................деп аталады.


Абзац дегеніміз....................................................................................................................

................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................


Программалық мәтін

дегеніміз

8.2 тапсырма . Әрбір абзац үшін символдардың ұсынылу тәсілін абзацтық шегініс түрін және оның туралануын (оңға,солға қорай,центр бойынша , ені бойынша)көрсетіндер .

Компютердің жүиелік блогы-сырттай ең тартымсыз болып көрінетіндей

Компоненті. Алайда,ол дербес компьютердің ең маңызды бөлігі болып табылады.

Дербес компьютер (қысқаша ДК) - компьютердің қазіргі уақытта ең кең тараған түрі болып табылады. Дербес компьютер бір мезгілде бір адамның пайдалануына арналған. Дербес компьютерлердің негізгі екі санаты бар: стационарлық және тасымалы компьютерлер.
Онда ақпарат және өңдеу сондай-ақ оны әр түрлі пішімі бойынша:бейнеге , дыбысқа және т.б. түрлендіру әрекеттерінің бәрін орындайтын элементтер орналасады.

Көркем безендірілуі: « Мектеп баспасы » , 2004

Симврлдың ұсынылу стильі ……………………………………….

Абзацтық шегініс түрі .............................................................

Абзацтық туралау .............................................................

Ақпарат және информатика

Символдардың ұсынылу стилі ............................................................

Абзацтық шегініс түрі .............................................................

Абзацтық туралы .............................................................




8.3 тапсырма . Кроссвордты шешіндер де вертикаль бойынша ерекшеленген ұяшықтарда негізінен Internet-те пайдаланылатын мәтін түрінің атын алындар.
















































































































































































































































































































































































1.Компьютерге тарихи бірінші болып өңделе бастаған мәтін.

Тарих (көне грек. ἱστορία -сұрастыру, зерттеу) - адамзат баласының өткенін зерттейтін қоғамдық ғылым.


2.Мәтіннің маңызды объектісі (әріп , цифр…)
3.Гипермәтін бойынша ауысу іске асырылатын асты сызылған түсті мәтін немесе графикалық объект
4.Мәтіндік редактордың көмегімен жасалған фаил .
5.Еңгізілген объект түрлерінің бірі .
6.Мәтіндік құжаттарды жасауға мүмкіндік беретін қолданбалы программа.
7.Мүмкіндіктері кең мәтіндік редактор .
8.Берілген бет тарау параграфтар және т.б. туралы қосымша ақпаратты қамтитын арнайы мәтін. Бетін жоғарғы немесе төменгі жағында орналасқан.
9.Бос орындармен немесе тыныс белгілермен бөлінген символдар тізбегі.

10.Сөз тізбегі.


8.4 тапсырма.Вертикаль бойынша ерекшеленген ұяшықтарда мәтіннің асамаңызды объектісінің аты (АБЗАЦ ) шығатындай кроссворд құрастырыңдар.

9.1. Негізгі ұғымдар мен элементтер



Microsoft word-ты іске қосу

9.1-тапсырма.Терезенің әр элементіне меңзер жүргізіңдер.

Тақырып жолы меню жолы стандарттық панель пішімдеу панелі


Шегініс маркері

Сызғыш сырғытпа

меңзер


Қалып- күй жолы жұмыс аймағы Айналдыру жолақтары
9.2-тапсырма. ‘Стандартты ’және ‘Пішімдеу ’ аспаптар панелінің әр пиктограммасының тұсына оның міндеттерін жазыңдар.
Мәліметтер (данные; data) - автоматты құралдардың көмегімен, кей жағдайда адамның қатысуымен, өңдеуге I ыңғайлы түрде берілген мағлұмат. Мәліметтердің кірістік, шығыстық, басқару, проблемалық, сандық, мәтіндік, графикалық және т.б.
Аспап - адамның күнделікті тіршілігінде қолданылатын құрал немесе машинаның белгілі бір жұмыс атқаратын тетігі. Аспаптың кесетін (кескіш, бұрама тескіш, кергі, фреза т.б.), жағатын (штамп, дөңгелетпе т.б.)


Аспаптардың ‘стандартты қ ’ панелі .









































































Аспаптардың « пішімдеу » панелі.











































































  1   2


жүктеу 391.27 Kb.